61. Шацкий С.Т. Педагогические сочинения: В 4 т. /Под ред. П.А.Капрова. - М.: Просвещение, 1964. – 267с.
62. Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика (экспериментально-дидактический комплекс). - М., 1997. - 506с.
63. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Минск, 1997. – 421с.
Инструкция. «Предлагаемый вашему вниманию опросник состоит из двойных высказываний: а и б. Внимательно прочитав каждое высказывание, выберите то, которое в большей степени соответствует тому, как вы обычно поступаете и действуете».
1. а) Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса,
б) Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.
2. а) Я стараюсь найти компромиссное решение.
б) Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов и другого человека, и моих собственных.
3. а) Обычно я стремлюсь добиться своего.
б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
4. а) Я стараюсь найти компромиссное решение,
б) Я стараюсь не задеть чувств другого человека.
5. а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого.
б) Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
6. а) Я пытаюсь избежать неприятности для себя,
б) Я стараюсь добиться своего.
7. а) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем решить его окончательно.
б) Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.
8. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Я первым делом стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
9. а) Я думаю, что не всегда следует волноваться из-за каких-то возникших разногласий.
б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
10. а) Я твердо стремлюсь добиться своего.
б) Я пытаюсь найти компромиссное решение.
11. а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
б) Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.
12. а) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.
б) Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу.
13. а) Я предлагаю среднюю позицию.
б) Я настаиваю, чтобы все было сделано по-моему.
14. а) Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.
б) Я пытаюсь показать другому логику и преимущество моих взглядов.
15. а) Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.
б) Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряжения.
16. а) Я стараюсь не задеть чувств другого.
б) Я обычно пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
17. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
18. а) Если это сделает другого счастливым, ядам ему возможность настоять на своем.
б) Я дам другому возможность остаться при своем мнении, если он идет мне навстречу.
19. а) Первым делом я пытаюсь определить то, в чем состоят
все затронутые интересы и спорные вопросы,
б) Я стараюсь отложить спорные вопросы, чтобы со временем решить их окончательно.
20. а) Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия,
б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
21. а) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к другому.
б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
22. а) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посреди-
не между моей и позицией другого человека,
б) Я отстаиваю свою позицию.
23. а) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
б) Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
24. а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу,
б) Я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.
25. а) Я пытаюсь убедить другого в своей правоте.
б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.
26. а) Я обычно предлагаю среднюю позицию.
б) Я почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.
27. а) Зачастую стремлюсь избежать споров.
б) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
28. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.
29. а) Я предлагаю среднюю позицию.
б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.
30. а) Я пытаюсь щадить чувства другого.
б) Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы могли совместно добиться успеха.
Ключ к методике К. Томаса по определению стиля поведения в конфликтной ситуации.
| № п/п | Соперничество | Сотрудничество | Компромисс | Избежание | Приспособление |
| 1 | а | б | |||
| 2 | б | а | |||
| 3 | а | б | |||
| 4 | а | б | |||
| 5 | а | б | |||
| 6 | б | а | |||
| 7 | б | а | |||
| 8 | а | б | |||
| 9 | б | а | |||
| 10 | а | б | |||
| 11 | а | б | |||
| 12 | б | а | |||
| 13 | б | а | |||
| 14 | б | а | |||
| 15 | б | а | |||
| 16 | б | а | |||
| 17 | а | б | |||
| 18 | б | а | |||
| 19 | а | б | |||
| 20 | а | б | |||
| 21 | 6 | а | |||
| 22 | б | а | |||
| 23 | а | б | |||
| 24 | б | а | |||
| 25 | а | б | |||
| 26 | б | а | |||
| 27 | а | б | |||
| 28 | а | б | |||
| 29 | а | б | |||
| 30 | б | а |
Инструкция: оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные свойства в Вашем коллективе. Прочтите сначала предложенный текст, после этого выберите оценку, которая по Вашему мнению соответствует истине.
3 Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Преобладает подавленное настроение.
3 Доброжелательность в отношениях, взаимные симпатии.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Конфликтность в отношениях и антипатии.
3 В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимное расположение, понимание.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Группировки конфликтуют между собой.
3 Членам коллектива нравиться проводить время вместе, участвовать в совместной деятельности.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Проявляют безразличие к более тесному общению, отрицательно относятся к совместной деятельности.
3 Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание, искреннее участие всех членов коллектива.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Успехи или неудачи товарищей оставляют равнодушным или вызывают зависть, злорадство.
3 С уважением относятся к мнению друг друга.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Каждый считает свое мнение главным, нетерпим к мнению товарищей.
3 Достижения и неудачи коллектива переживаются как свои собственные.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Достижения и неудачи коллектива не находят отклика у членов коллектива.
3 В трудные минуты для коллектива происходит эмоциональное единение "один за всех и все за одного".
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 В трудные минуты коллектив "раскисает", возникают ссоры, растерянность взаимные обвинения.
3 Чувство гордости за коллектив, если его отмечают руководители.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно.
3 Коллектив активен, полон энергии.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство
-1
-2
-3 Коллектив инертен и пассивен.
3 Участливо и доброжелательно относится к новым членам коллектива, помогают освоиться им в коллективе.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Новички чувствую себя чужими, к ним часто проявляют враждебность.
3 Совместные дела увлекают всех, велико желание работать коллективно.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждые думает о своих интересах.
13. 3 В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, поддерживают слабых, защищают их.
2
1
0 Проявляется одинаково и то и другое свойство.
-1
-2
-3 Коллектив заметно разделяется на "привилегированных", пренебрежительное отношение к слабым.
Инструкция: прочитайте внимательно вопрос и выберите один из предложенных вариантов ответа.
1. Характерно ли для вас стремление к доминированию, то есть к тому, чтобы подчинить своей воле других?
а) нет; б) когда как; в) да.
Есть ли на работе люди, которые вас побаиваются, а возможно, и ненавидят?
а) да; б) затрудняюсь ответить; в) нет.
Кто вы в большей степени?
а) пацифист; б) принципиальный; в) предприимчивый.
Как часто вам приходится выступать с критическими суждениями?
а) часто; б) периодически; в) редко.
Что для вас было бы наиболее характерно, если бы вы возглавили новый коллектив?
а) разработал бы программу работы коллектива на год вперёд и убедил бы коллектив в его целесообразности;
б) изучил бы кто есть кто и установил контакт с лидерами;
в) чаще бы советовался с людьми.