Гендерные различия как фактор межличностного понимания в юношеском возрасте (стр. 8 из 10)
28. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Автореферат дис. … доктора психол. наук. - СПб., 2004. - 39 с.
29. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. - СПб., Алетейя, 2004. - 408 с.
30. Клёцина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб, 1998. - Вып.2. – С. 28.
31. Кон И.С: Психология половых различий // Вопросы психологии, 1980, №. 2. – С. 25-36.
32. Кочарян А.С. Симтомокомплекс маскулинности в норме и патологии. - Киев, 1996. – 256 с.
33. Кошенова М.И. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.185-195.
34. Леонтьев Д.А. Психология смысла. – М.: Смысл, 1999. – 487 с.
35. Рубинштейн С.Л. Избранное. М.: Академия, 2008. С.186
36. Устьянцева С.И. Уровни и критерии понимания учащимися научного знания: Автореф. дис... канд. психол. наук. – М., 1999
37. Чернова И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие. - Н.Новгород, 2000. - 113 с.
Методика полового дифференциала В.Е. Кагана
Эта методика может быть рассмотрена как вербальная модель поведенческого реагирования на стимул. Показатели факторов полового дифференциала для каждого из оцениваемых понятий представляют собой психологические портреты в восприятии испытуемого – свой портрет и портреты типичных представителей мужского и женского пола. Она дает одновременно два показателя половой идентичности – маскулинности (близость понятий «Я» и «большинство мужчин») и феминности (близость понятий «Я» и «большинство женщин»), что отвечает модели маскулинности и феминности как независимых измерений.
Методика состоит из 18 шкал, редставляющих 4 фактора. Выделяются 6 шкал факторов С (сила, доминантность, авторитарность) и по 4 шаклы факторов О (оценка, отношение), А (активность, коммуникативность) и дополнительного четвертого фактора, обозначаемого как фактор предсказуемости – П.
Все испытуемые шкалируют понятия «Я», «большинство мужчин», «большинство женщин».
Инструкция. Оцените:
а) самих себя,
б) большинство мужчин,
в) большинство женщин по отобранным чертам личности.
Внимательно прочтите каждую пару черт и зачеркните соответствующую цифру:
3 – совершенно верно, 2 – верно, 1 – пожалуй, 0 – неопределенное.
Отвечать надо как можно точнее, но не очень медленно. Старайтесь не прибегать слишком часто к неопределенному ответу. Вы должны затратить не более 10 минут.
Опросный лист методики полового дифференциала В. Кагана
Сам себя:
| Плавное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Порывистое |
| Легкое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тяжелое |
| Глубокое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мелкое |
| Медленное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Быстрое |
| Сложное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Простое |
| Слабое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Сильное |
| Полное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пустое |
| Неповоротливое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Проворное |
| Ясное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Смутное |
| Нежное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Грубое |
| Острое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тупое |
| Грустное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Веселое |
| Изменчивое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Постоянное |
| Твердое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мягкое |
| Тусклое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Яркое |
| Активное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пассивное |
| Расплывчатое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Четкое |
| Прочное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Хрупкое |
Большинство мужчин:
| Плавное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Порывистое |
| Легкое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тяжелое |
| Глубокое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мелкое |
| Медленное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Быстрое |
| Сложное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Простое |
| Слабое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Сильное |
| Полное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пустое |
| Неповоротливое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Проворное |
| Ясное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Смутное |
| Нежное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Грубое |
| Острое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тупое |
| Грустное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Веселое |
| Изменчивое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Постоянное |
| Твердое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мягкое |
| Тусклое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Яркое |
| Активное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пассивное |
| Расплывчатое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Четкое |
| Прочное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Хрупкое |
Большинство женщин:
| Плавное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Порывистое |
| Легкое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тяжелое |
| Глубокое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мелкое |
| Медленное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Быстрое |
| Сложное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Простое |
| Слабое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Сильное |
| Полное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пустое |
| Неповоротливое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Проворное |
| Ясное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Смутное |
| Нежное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Грубое |
| Острое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Тупое |
| Грустное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Веселое |
| Изменчивое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Постоянное |
| Твердое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Мягкое |
| Тусклое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Яркое |
| Активное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Пассивное |
| Расплывчатое | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Четкое |
| Прочное | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | Хрупкое |
Обработка производится следующим образом. Для каждого из понятий определяются усредненные факторные показатели (алгебраическая сумма набранных баллов по входящим в фактор шкалам делится на число заполненных шкал факторов) для факторов О, С, А, П. Факторные показатели выражаются в числах от + 3 до - 3 (ключ к методике). Эти 4 показателя образуют личностный портрет, учитывающий оценку объекта, его доминантность, коммуникативность и предсказуемость, и сам по себе являющийся предметом для анализа понятий «Образа-Я» и гендерных стереотипов.
Близость понятий в индивидуальном восприятии вычисляется по принятой формуле расчета близости понятий:
P=
где Р - расстояние между понятиями, Х - результат алгебраического вычитания показателя фактора одного понятия из показателей того же фактора другого понятия. Чем меньше Р, тем более близки сопоставляемые понятия. Вычисляются расстояния «Я» - «Большинство мужчин» и «Я» - «Большинство женщин», как, соответственно, индексы М и F.
Такие расчеты проводятся дважды:
1) в формуле расчетов в качестве показателей используются баллы по каждой из 6 шкал, входящих в фактор С (М - F), а получаемые индексы характеризуют структуру базовой идентичности;
2) в формуле расчета используются показатели факторов О, С, А, П, а полученные индексы характеризуют структуру персональной идентичности.
Мера близости понятий «Я» и «Большинство мужчин» образует показатель (индекс М) маскулинности, «Я» и «Большинство женщин» - показатель (индекс F) фемининности. Получаемые показатели маскулинности и фемининности рассматриваются как характеризующая индивида взаимодополняющая пара. Индексы М и F представляют собой близость понятий, где ведущим является индекс с меньшим абсолютным значением, а индекс баланса при положительном значении характеризует фемининность, при отрицательном - маскулинность.