46. Недобре, коли мати одна переборює всі труднощі, пов'язані з доглядом за дитиною і її вихованням. А а б Б
47. У дитини повинні бути свої погляди й можливість їх вільно висловлювати. А а б Б
48. Треба берегти дитину від важкої роботи. А а б Б
49. Жінка повинна вибирати між домашнім господарством і розвагами. А а б Б
50. Розумний батько повинен навчити дитину поважати начальство. А а б Б
51. Дуже мало жінок одержують подяку дітей за працю, витрачену на їхні виховання. А а б Б
52. Якщо дитина потрапила в лихо, у кожному разі мати завжди почуває себе винуватою. А а б Б
53. У молодого чоловіка й жінки, незважаючи на силу почуттів, завжди є розбіжності, які викликають роздратування. А а б Б
54. Діти, яким вселили повагу до норм поводження, стають гарними, стійкими й шановними людьми. А а б Б
55. Рідко буває, щоб мати, що цілий день займається з дитиною, зуміла бути ласкавою й спокійною. А а б Б
56. Діти не повинні поза домом учитися тому, що суперечить поглядам їхніх батьків. А а б Б
57. Діти повинні знати, що немає людей більш мудрих, ніж їхні батьки. А а б Б
58. Немає виправдання дитині, що б'є іншу дитину. А а б Б
59. Молоді матері страждають із приводу свого перебування вдома, під час догляду за маленькою дитиною більше, ніж по якій-небудь іншій причині. А а б Б
60. Змушувати дітей відмовлятися й пристосовуватися - поганий метод виховання. А а б Б
61. Батьки повинні навчити дітей знайти заняття й не витрачати вільного часу. А а б Б
62. Діти мучать своїх батьків дрібними проблемами, якщо із самого початку до цього звикнуть. А а б Б
63. Коли мати погано виконує свої обов'язки стосовно дітей, це, мабуть, виходить, що батько не виконує своїх обов'язків по утриманню родини. А а б Б
64. Дитячі ігри із сексуальним змістом можуть привести дітей до сексуальних злочинів. А а б Б
65. Планувати повинна тільки мати, тому що тільки вона знає, як потрібно господарювати. А а б Б
66. Уважна мати повинна знати, про що думає її дитина. А а б Б
67. Батьки, які вислухують зі схваленням відверті висловлення дітей про їхні переживання на побаченнях, товариських зустрічах, танцях і т.п., допомагають їм у більше швидкому соціальному розвитку. А а б Б
68. Чим швидше слабшають зв'язки дітей з родиною, тим швидше діти навчаться розв'язувати своїх проблеми. А а б Б
69. Розумна мати робить все можливе, щоб дитина до й після народження перебувала в гарних умовах. А а б Б
70. Діти повинні брати участь у рішенні важливих сімейних питань. А а б Б
71. Батьки повинні знати, як потрібно поступити, щоб їхні діти не потрапили у важкі ситуації. А а б Б
72. Занадто багато жінок забувають про те, що їхнім належним місцем є дім. А а б Б
73. Діти мають потребу в материнській турботі, якої їм іноді не вистачає. А а б Б
74. Діти повинні бути більше турботливі й вдячні своєї матері за працю, вкладену в них. А а б Б
75. Більшість матерів побоюються мучити дитину, даючи їй дрібні доручення. А а б Б
76. У сімейному житті існує багато питань, які не можна вирішити шляхом спокійного обговорення. А а б Б
77. Більшість дітей повинні виховуватися більш строго, ніж це відбувається насправді. А а б Б
78. Виховання дітей - це важка нервова робота. А а б Б
79. Діти не повинні сумніватися в способі мислення їхніх батьків. А а б Б
80. Більше всіх інших діти повинні поважати батьків. А а б Б
81. Не треба сприяти тому, щоб діти займалися боксом і боротьбою, тому що це може привести до серйозних порушень тіла й інших проблем. А а б Б
82. Одне з поганих явищ полягає в тому, що в матері, як правило, немає вільного часу для улюблених занять. А а б Б
83. Батьки повинні вважати дітей рівноправними стосовно себе у всіх питаннях життя. А а б Б
84. Коли дитина робить те, що потрібно, вона перебуває на правильному шляху й буде щасливою. А а б Б
85. Треба залишити дитину, якій смутно, у спокої й не займатися нею. А а б Б
86. Найбільше бажання будь-якої матері - бути зрозумілою чоловіком. А а б Б
87. Одним із самих складних моментів у вихованні дітей є сексуальні проблеми. А а б Б
88. Якщо мати керує домом і піклується про все, вся родина почуває себе добре. А а б Б
89. Так як дитина - частина матері, вона (мати) має право знати все про її життя. А а б Б
90. Діти, яким дозволяється жартувати й сміятися разом з родителями, легше сприймають їхні поради. А а б Б
91. Батьки повинні прикласти всі зусилля, щоб якомога раніше навчити дитини справлятися з фізіологічними потребами. А а б Б
92. Більшість жінок мають потребу в більшій кількості часу для відпочинку після народження дитини, чим їм дається насправді. А а б Б
93. У дитини повинна бути впевненість у тому, що її не покарають, якщо вона довірить батькам свої проблеми. А а б Б
94. Дитину не потрібно привчати до важкої домашньої роботи, щоб вона не втратила охоту до будь-якої роботи. А а б Б
95. Для гарної матері досить спілкування із власною родиною. А а б Б
96. Часом батьки змушені чинити проти волі дитини. А а б Б
97. Матері жертвують усім заради блага власних дітей. А а б Б
98. Найголовніша турбота матері - благополуччя й безпека дитини. А а б Б
99. Природно, що двоє людей із протилежними поглядами в шлюбі сваряться. А а б Б
100. Виховання дітей у строгій дисципліні робить їх більше щасливими. А а б Б
101. Природно, що мати «божеволіє», якщо в неї діти егоїсти й дуже вимогливі. А а б Б
102. Дитина ніколи не повинна слухати критичні зауваження про своїх батьків. А а б Б
103. Перший обов'язок дітей - довіра стосовно батьків. А а б Б
104. Батьки, як правило, хочуть мати спокійних дітей ніж забіяк. А а б Б
105. Молода мати почуває себе нещасною, тому що знає, що багато речей, які їй хотілося б мати, для неї недоступні. А а б Б
106. Немає ніяких підстав, щоб у батьків було більше прав і привілеїв, ніж у дітей. А а б Б
107. Чим раніше дитина зрозуміє, що нема рації гаяти час, тим краще для неї. А а б Б
108. Діти роблять все можливе, щоб зацікавити батьків своїми проблемами. А а б Б
109. Деякі чоловіки розуміють, що матері їхньої дитини теж потрібна радість у житті. А а б Б
110. З дитиною щось не в порядку, якщо вона багато розпитує про сексуальні питання. А а б Б
111. Виходячи заміж, жінка повинна усвідомлювати те, що буде змушена керувати сімейними справами. А а б Б
112. Обов'язком матері є знання таємних думок дитини. А а б Б
113. Якщо включати дитину в домашні роботи, вона стає більше пов'язаною з родителями й легше довіряє їм свої проблеми. А а б Б
114. Треба якомога раніше припинити годувати дитину грудьми й з пляшечки (привчити дитину «самостійно» харчуватися). А а б Б
115. Не можна жадати від матері занадто великого почуття відповідальності стосовно дітей. А а б Б
Ключ
| Відповідь | АабБ | Відповідь | АабБ | Відповідь | АабБ | Відповідь | АабБ | Відповідь | АабБ | Значення ознаки |
| 1 | 24 | 47 | 70 | 93 | ||||||
| 2 | 25 | 48 | 71 | 94 | ||||||
| 3 | 26 | 49 | 72 | 95 | ||||||
| 4 | 27 | 50 | 73 | 96 | ||||||
| 5 | 28 | 51 | 74 | 97 | ||||||
| 6 | 29 | 52 | 75 | 98 | ||||||
| 7 | 30 | 53 | 76 | 99 | ||||||
| 8 | 31 | 54 | 77 | 100 | ||||||
| 9 | 32 | 55 | 78 | 101 | ||||||
| 10 | 33 | 56 | 79 | 102 | ||||||
| 11 | 34 | 57 | 80 | 103 | ||||||
| 12 | 35 | 58 | 81 | 104 | ||||||
| 13 | 36 | 59 | 82 | 105 | ||||||
| 14 | 37 | 60 | 83 | 106 | ||||||
| 15 | 38 | 61 | 84 | 107 | ||||||
| 16 | 39 | 62 | 85 | 108 | ||||||
| 17 | 40 | 63 | 86 | 109 | ||||||
| 18 | 41 | 64 | 87 | 110 | ||||||
| 19 | 42 | 65 | 88 | 111 | ||||||
| 20 | 43 | 66 | 89 | 112 | ||||||
| 21 | 44 | 67 | 90 | 113 | ||||||
| 22 | 45 | 68 | 91 | 114 | ||||||
| 23 | 46 | 69 | 92 | 115 |
А - 4 бали; а - 3 бали; б - 2 бали; Б - 1 бал
Ознаки
1. Вербалізація.
2. Надмірна турбота.
3. Залежність від родини.
4. Придушення волі.
5. Відчуття самопожертви.
6. Побоювання скривдити.
7. Сімейні конфлікти.
8. Дратівливість.
9. Надмірна строгість.
10. Виключення позасімейних впливів.
11. Сверхавторитет батьків.
12. Придушення агресивності.
13. Незадоволеність роллю господарки.
14. Партнерські відносини.
15. Розвиток активності дитини.
16. Відхилення від конфлікту.
17. Байдужість чоловіка.
18. Придушення сексуальності.
19. Домінування матері.
20. Надмірне втручання в світ дитини.
21. Рівні відносини.
22. Прагнення прискорити розвиток дитини.
23. Несамостійність матері.
Додаток 5
Таблиця результатів дослідження поведінкового компоненту майбутньої ролі батька чи матері в уявленні старшокласників (PARI)
| № п/н. | Ім'я | Стать | Діагностика поведінкового компоненту майбутньої ролі батька чи матері в уявленні старшокласників (PARI) | ||
| оптимальний емоційний контакт з дитиною | надмірна емоційна дистанція з дитиною | надмірна концентрація на дитині | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Анатолій К. | чол. | + | ||
| 2 | Андрій С. | чол. | + | ||
| 3 | Богдан Л. | чол. | + | ||
| 4 | Борис Ф. | чол. | + | ||
| 5 | Валентин Г. | чол. | + | ||
| 6 | Валерій З. | чол. | + | ||
| 7 | Володимир Б. | чол. | + | ||
| 8 | Геннадій С. | чол. | + | ||
| 9 | Євгеній Ц. | чол. | + | ||
| 10 | Ігор Н. | чол. | + | ||
| 11 | Ілля Д. | чол. | + | ||
| 12 | Максим У. | чол. | + | ||
| 13 | Микита Т. | чол. | + | ||
| 14 | Руслан Ш. | чол. | + | ||
| 15 | Антон Ш. | чол. | + | ||
| 16 | Іван З. | чол. | + | ||
| 17 | Валентина Р. | жін. | + | ||
| 18 | Валерія П. | жін. | + | ||
| 19 | Іванна Б. | жін. | + | ||
| 20 | Лариса Т. | жін. | + | ||
| 21 | Леся К. | жін. | + | ||
| 22 | Людмила П. | жін. | + | ||
| 23 | Марина О. | жін. | + | ||
| 24 | Мирослава В. | жін. | + | ||
| 25 | Настасія Г. | жін. | + | ||
| 26 | Оксана Д. | жін. | + | ||
| 27 | Олена К. | жін. | + | ||
| 28 | Соломія Х. | жін. | + | ||
| 29 | Софія В. | жін. | + | ||
| 30 | Христина М. | жін. | + | ||