Смекни!
smekni.com

Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях (стр. 6 из 13)

«Выборочное среднее значение как статистический показатель представляет собой среднюю оценку изучаемого в эксперименте психологического свойства» [с.31].

«Выборочное среднее определяется при помощи следующей формулы:


где Х – выборочная средняя величина,

n – количество частных психодиагностических показателей, на основе которых вычисляется средняя величина,

Хк – частное значение показателей у испытуемого.

Всего таких показателей n, поэтому индекс данной переменной принимает значение от 1 до n; ∑ - принятый в математике знак суммирования величин тех переменных, которые находятся справа от этого знака. Выражение ∑ Хк соответственно означает сумму всех хк с индексом от 1 до n» [с.31].

1.
2.

3.

4.
5.
6.

7.

8.
9.

10.

11.

12.

13.

14.
15.
16.
17.

18.

19.

20.

Это был математический анализ данных 2а класса.

Следующим шагом будет анализ данных 2б класса, т.е. расчет среднего статистического показателя такого психологического свойства, как образная память у каждого отдельно испытуемого ребенка.

1.

2.

3.

4.


5.


6.

7.

8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.

15.

16.


17.

18.


19.


20.

Далее нужно узнать выборочное среднее значение, как статистический показатель, уровня развития образной памяти младшего школьника каждого класса.

где n – количество испытуемых в выборке,

хк – частные значения показателей у отдельных испытуемых.

Выборка №1.

n = 20

Выборка №2.

n = 20

Таким образом, всех детей, прошедших экспериментальные тесты на выявление уровня развития образной памяти можно разбить на 4 группы:

1. С высоким уровнем развития ( 7 – 9,8 баллов) образной памяти.

2. Со средним уровнем развития ( 6 – 6,9 баллов) образной памяти.

3. С низким уровнем развития ( 5,9 - 4 баллов) образной памяти.

4. С очень низким уровнем развития ( 3,9 - 0 баллов) образной памяти.

Во 2а классе в первую классификационную группу входят:

Стас Е. (7,8 балла).

Катя Ф. (7,4 балла).

Егор (7 баллов).

Во вторую группу входят:

Катя А. (6,4балла).

Татьяна В.(6 баллов).

Евгений Г. (6,2 балла).

Андрей Ш. (6,8 балла).

В третью группу вошли:

Наташа В. (4,8балла).

Александр Г. (3,9 балла).

Сергей И. (4 балла).

Марина У. (4,2 балла).

Дима Ш. (5,2 балла).

Мария Л. (5,6 балла).

Лена Е. (4,2 балла).

Дмитрий К. (5,2 балла).

Аня А. (5,4 балла).

Виктор Ш. (5 баллов).

В четвертую группу вошли:

Павел (2,4 балла).

Лиза К. (3,4 балла).

Во 2б классе в первую классификационную группу входят:

Татьяна И. (8,8 балла).

Алексей А. (7,2балла).

Евгений Б. (7,6 балла).

Константин Ц. (7 баллов).