Описание типов личности по методике Дж. Холланда
| Тип личности | Психологические характеристики личности, способности. | Ориентация, направленность. | Профессиональна среда. | Конкретные профессии. |
| Реалистичный (Р) | Активность, технические способности, настойчивость, рациональность, практическое мышление, пространственное воображение. | Конкретный результат, настоящее, физическое развитие, ловкость, отсутствие ориентации на общение. | Техника, с/х, военное дело, решение конкретных задач, требующих двигательных умений, физической силы. | Механик, электрик, инженер, фермер, зоотехник, агроном, автослесарь, водитель. |
| Интеллектуальный (И) | Аналитический ум, оригинальность суждений, гармония языковых и математических способностей, любознательность, низкая физическая активность. | Идеи, теоретические ценности, умственный труд, решение интеллектуальных творческих задач. | Наука, решение задач, требующих абстрактного мышления и творческих способностей. | Физик, астроном, ботаник, программ-мист. |
| Социальный (С) | Умение общаться, гуманность, способность к сопереживанию, активность, приспособление, преобладание языковых способностей | Люди, общение, установление контактов с окружающими, стремление учить, воспитывать. | Образование, здравоохранение, социальное обеспечение, обслуживание, спорт. | Врач, педагог, психолог. |
| Конвенциальный (К) | Способности к переработке числовой информации, стереотипное мышление консерватизм, следование обычаям, подчиняемость, зависимость, исполнительность. | Порядок, четкая деятельность по инструкции, избегание социальной активности и физического напряжения. | Экономика, связь, расчеты, бухгалтерия, делопроизводство, требующие способностей к обработке числовых данных. | Бухгалтер, финансист, экономист, Канцелярс-кий служащий. |
| Предприимчивый (П) | Энергия, импульсивность, энтузиазм, агрессивность, предприимчивость, готовность к риску, уверенность в себе, организаторские качества. | Лидерство, признание, руководство, власть, личный статус, избегание занятий,требующих усидчивости, концентрации внимания. | Решение неясных задач, общение с представителями различных типов в разных ситуациях, требующее умения разбираться в мотивах поведения других людей. | Бизнесмен, маркетолог, менеджер, директор, журналист, репортер, дипломат, юрист, политик. |
| Артистический (А) | Воображение, интуиция, независимость, гибкость и оригинальность мышления, хорошее восприятие. | самовыражение, творческие занятия, избегание правил и традиций. | Изобразительное искусство, музыка, литература. | Музыкант, художник, актер, режиссер, дизайнер. |
[1] См. Кон И. С. “Социология молодежи” В кн.: “Краткий словарь по социологии”- М., 1988г. с. 164.
[2] См. Липпман У. Общественное мнение /пер. с англ. Т. В. Барчунова, под ред. К. А. Левинсон, К. В. Петренко. М.: Институт Фонда "Общественное мнение", 2004. 68 с.
[3] См. Социальная психология в трудах отечественных психологов. СПб: Изд-во «Питер», 2000. 712 с.
[4] См.: Ядов В. А. К вопросу о теории стереотипизации в социологической науке //Философские науки. 1996, №5, с. 54.
[5] См. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1989. 534 с.
[6] См. Агеев В. С. Психологическое исследование социальных стереотипов / В. С.Агеев // Вопросы психологии. – 1990. – № 1. 95 с.
[7] См. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность / Шнейдер Л.Б. – М., 2000. 115 с.
[8] См. Бабаева А. В. Мужское и женское поведение в истории культуры (пособие по спецкурсу) / А. В. Бабаева. - Воронеж, 2000. 232 с.
[9]См. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. / Стефаненко Т. Г. - М., 2000. 258 с.
[10] См. Этнические стереотипы поведения. / Ред. А. К. Байбурин. - Л.: Наука, 1998, 325с.
[11] Stroebe W., Insko C.A. op. cit., p. 3.
[12] См. Дмитриев А. С. «Число зверя»: к происхождению социологического проекта «Авторитарная личность» // Социс. 1993. №3, с. 70.
[13] См.: Фрейд З. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // «Я» и «Оно». Тбилиси: Мерани, 1991, с. 78
[14] См.: Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. Т.16. 1995, №2; Московичи С. Век толп. М.: Наука, - 1997. С.35.
[15] См. Фрейд З. Массовая психология ...// «Я» и «Оно». Тбилиси: Мерани, 1991, с. 78.
[16] См. Шихирев П. Н. ук. соч., с. 170.
[17] См. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М: Прогресс, 1996, с.292.
[18] См. Шихирев П. Н. Современная социальная психология в Западной Европе. М. 1986, с.111.
[19] См. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. / П. А.Сорокин. - М., 1992. С. 5.
[20] См. Ядов В. А. Идеология как форма духовной деятельности / Ядов В. А. - Л., 1991. С. 234.
[21] См. Кон И. С. Психология предрассудка (о социально-психологических корнях этнических предубеждений) / И. С.Кон // Новый мир. - 1986. - № 9. 188 с.
[22] См. Сорокин Ю. А. Стереотип, штамп, клише: К проблеме определения понятий / Сорокин Ю. А. // Общение: Теоретические и прагматические проблемы. - М., 1998. 268 с.
[23] См. “Социология молодежи” под ред. В. Т. Лисовского Изд-во СПбГУ, 1996г. С. 155.
[24] См. Кон И. С. Социология молодежи. В кн.: Краткий словарь по социологии М., 1998. 164 с.
[25] Суртаев В. Я. Молодежная культура. 1999. 87 с.
[26] Майерс Д. Социальная психология/Майерс Д.– СПб.: Питер, 2001. 302 с.
[27] См. Дружинин В. М. Психология семьи. – М., 1996. 208 с.
[28] Морозов В. В., Скрябов А. П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ. //Социально-политический журнал. 2002. №1.45 с.
[29] См. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1986. 147 с.
[30] См. Волков Ю. Г., Добренков В. И. и др. Социология молодежи. 2001. 576 с.
[31] См. Кон И. С. Социологическая психология: избранные психологические труды / И. С. Кон. – М. – Воронеж, 1999. 156 с.
[32] Сикевич З. В. Молодежная культура: "за" и "против" - СПб.: Питер, 1999. 112 с.
[33] Смелзер Н. Социология. М., 1994. с.67.
[34] Карпухин О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2000. № 3.