В военное время основу повседневной деятельности Сухопутных войск составляют боевые действия. Ведущая роль в общей структуре повседневной деятельности Сухопутных войск в мирное время принадлежит боевой подготовке - системе мероприятий по обучению и воинскому воспитанию личного состава, слаживанию подразделений, частей и соединений для ведения боевых действий и выполнения других задач в соответствии в их предназначением.
Морально- психологическая устойчивость в боевой подготовке.
Основными видами боевой подготовки Сухопутных войск являются тактическая, огневая, техническая, строевая и физическая подготовка[11]. Все они предъявляют исключительно высокиетребования к духовно-нравственным, психологическим и физическим качествам личного состава и требуют хорошо организованного и содержательного морально-психологического обеспечения. Вместе с тем в каждом из основных видов боевой подготовки Сухопутных войск при условии хорошей организации заложены огромные возможности для формирования у воинов высоких морально-политических качеств, психологической устойчивости, способности стойко переносить все тяготы и лишения воинской службы, смело и решительно действовать в бою.
Одновременно происходит формирование личности бойца, егоморально-психологических качеств, вырабатывается психологическая устойчивость.
В процессе формирования морально-психологической устойчивости учитывается, что воздействие огневой подготовки на психику воина тем сильнее, чем полнее на учебных занятиях моделируется обстановка боя, боевых действий войск в целом. Это достигается как усложнением условий тренировок и занятий, так и разъяснительной работой, мобилизующей сознание воинов на успешное выполнение огневой задачи.
Не менее важно в подготовке войск использовать анализ и разбор результатов стрельб, пусков ракет. Эту работу нужно проводить так, чтобы у воинов, неудачно выполнивших упражнение, не возникало чувство неуверенности в своих силах, а, наоборот, появлялось стремление к исправлению обнаруженных ошибок путём более глубокого изучения оружия и интенсивных тренировок.
Большими возможностями для формирования у воинов морального превосходства над противником и высокой психологической устойчивости располагают занятия по технической подготовке. Хорошо организованные занятия на боевой технике вызывают у солдат обоснованную веру в её надёжность, возможность использования в бою, формируют чувство уверенности в победе. Техника требует грамотного Ухода и обслуживания и тем самым развивает у воинов стремление к организованному выполнению своих обязанностей, своевременному проведению регламентных и ремонтных работ.
Большое закаливающее воздействие на воинов оказывает работа на боевой технике при совершении длительных и напряжённых маршей в различных условиях местности, погоды и видимости, через естественные и искусственные препятствия, зоны заражения, пожаров, разрушений, на плаву и под водой.
Большое воздействие на морально-психическое состояние воина оказывают строевая и физическая подготовка. В процессе строевой подготовки у воинов вырабатывается такое важное качество, как умение понимать и чётко выполнять команды командира, формируются навыки согласованных действий в составе подразделения, развиваются выносливость, координация движений, оттачиваются и получают дальнейшее развитие дисциплинированность и собранность, стремление в любой обстановке быть подтянутым и опрятным. В ходе физической подготовки военнослужащие укрепляют не только физическое здоровье, но и нервную систему, определяющую волевое поведение человека.
Венцом боевой подготовки является тактическая подготовка, которая сосредоточивает в себе все остальные виды подготовки войск. В ходе тактической подготовки, на ротных, батальонных и дивизионных учениях решаются задачи всесторонней комплексной подготовки воинов, подразделений и частей. На учениях закрепляются и совершенствуются качества, необходимые воину для современного боя. Одновременно командиры, штабы, офицеры воспитательных структур приобретают опыт организации и проведения морально-психологического обеспечения в сложной и напряжённой обстановке современного боя.
Важное место в работе командиров, штабов, воспитательных органов Сухопутных войск отводится информационно-воспитательной работе в специальных операциях. Сухопутные войска по решению политического руководства страны могут привлекаться к выполнению миротворческих задач за рубежом Российской Федерации (на территории иностранных государств). Особенности ИВР в миротворческой деятельности обусловливаются характером стоящей задачи (прекращение вооружённого конфликта, разведение враждующих сторон, проведение гуманитарных операций и т.п.), особенностями политического и военного руководства миротворческим контингентом, военно-политической ситуацией на территории иностранного государства, отношением местного населения к нашим войскам и другими обстоятельствами.
Основными задачами ИВР в миротворческих операциях являются: информирование и разъяснение личному составу государственной политики в области обороны и безопасности Российской Федерации; достижение морально-психологического превосходства над силами противоборствующих сторон в сложной, резко меняющейся обстановке; обеспечение психологической устойчивости личного состава и снижение психогенных потерь; поддержание организованности и воинской дисциплины в подразделениях; надёжная защита личного состава от информационно-психологического воздействия враждующих сторон.
При выполнении задач ИВР в миротворческих операций первостепенное внимание обращается на всестороннюю духовно-нравственную, психологическую и профессиональную подготовку личного состава к выполнению миротворческих функций; предотвращение случаев возможного втягивания миротворческого контингента в конфликт между враждующими сторонами; поддержание морально-психологического состояния личного состава в условиях нахождения на территории иностранного государства, отрыва от Родины, привычных условий жизни; соблюдение строгого нейтралитета, недопущение односторонних симпатий и двойного стандарта при принятии решений на ответные действия.
Крайне важно учитывать и умело преодолевать ограниченные возможности в ведении информационно-психологического противоборства и культурно-досуговой работы с личным составом, находящимся вдали от Родины.
По решению высших государственных органов Сухопутные войска могут привлекаться к содействию войскам МВД, ФСБ, ФПС, МЧС и другим в проведении операций по локализации социально-политических и межнациональных, в том числе вооружённых, конфликтов на своей территории.
ИВР в операциях по локализации и пресечению конфликтов представляет собой комплекс согласованных и взаимосвязанных по цели, задачам, месту и времени одновременных или последовательных мероприятий информационно-воспитательной, психологической, военно-социальной, культурно-досуговой работы и защиты личного состава от негативного информационно-психологического воздействия, направленных на достижение высокого морально-психологического состояния личного состава в целях успешного выполнения поставленных задач[12].
Основными задачами ИВР в операциях по локализации и пресечению конфликтов являются:
- разъяснение личному составу социально-политических, экономических, национальных и других причин возникновения конфликта и задач контингента по его локализации и пресечению;
- поддержание высокого морально-политического и психологического состояния личного состава;
- постоянный анализ морально-политической, социальной, психологической и военной обстановки в районе конфликта и информирование о ней личного состава; установление контактов с местным населением и проведение с ним различных информационно-воспитательных и культурно-досуговых мероприятий;
- организация тесного взаимодействия с воспитательными органами других войск, участвующих в операции; поддержание связи и установление взаимодействия со средствами массовой информации; решение других задач в соответствии со складывающейся обстановкой.
Имеется немало особенностей в организации и проведении ИВР в действиях Сухопутных войск при ликвидации последствий аварий, катастроф и других стихийных бедствий. Здесь важно учитывать и преодолевать негативное воздействие на личный состав больших разрушений и человеческих жертв, огромное физическое, моральное и психологическое напряжение воинов, значительное сужение возможностей использования для работы с личным составом сил и средств информации и воспитания из-за неожиданности события и экстренности действий и мер[13].
В условиях чрезвычайного ИВР направляется на разъяснение личному составу государственных законодательных актов о чрезвычайном положении, социально-политической значимости выполняемой задачи, социально-правового статуса военнослужащих в условиях чрезвычайного положения, на установление тесного контакта с региональными властными структурами и местным населением, повышение бдительности, выдержки и дисциплины, поддержание чести и достоинства воинов, неукоснительное соблюдение норм и правил поведения, активизацию информационно-воспитательной и социально-правовой работы.