Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы (стр. 2 из 5)

127) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möÎkI]

128) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mon@kl]

129) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['monst@(r)]

130) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI:n]

131) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]

132) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþm]

133) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþ(r)]

134) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kOm'pe@(r)]

135) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]

136) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['döstI]

137) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dutS]

138) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['dju:tifl]

139) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:́et]

140) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:k]

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1

141) Выберите слова, где «th» читается как [T]: this, thumb, third, mouth, brother

142) Укажите разницу в артикуляции звуков [ʃ]и [tʃ].

143) Выберите слова с кратким гласным [I]: thirteen, meat, heavy, little, faces

144) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['elIf@nt].

145) Напишите транскрипцию слова: „horse“.

146) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: How many cars are there?
B: There are two cars.

147) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «there»: here, chair, near, hear, three.

148) Напишите транскрипцию слова:camber

149) Сделайте интонационную разметку предложения: The lovers resume their affair but, as the scene shifts to Venice, the shadows lengthen.

150) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [Z]и [ʃ].

3) Выберите слова с кратким гласным [I]: baby, money, sheep, tea, sandwich

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['duƚʃɪs].

5) Напишите транскрипцию слова: „question“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: WhatareyoudoingonTuesday?

7) Выберите слова со звуком [æ]: man, land, send, then, calm.

8) Напишите транскрипцию слова:forsake

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Adam Mars-Jones in The Observer was also sceptical.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['nþtI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

1) Выберите слова со звуком [f]: knife, knives, telephone, front, have

2) Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
quiet, log, cheese, glass, chocolate

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['vedZ(I)t@bl].

5) Напишите транскрипцию слова: „clock“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Is Jane English or American?
B: She’s English.

7) Выберите слова со звуком [aI]: wide, train, climb, bright, stick.

8) Напишите транскрипцию слова:master

9) Сделайте интонационную разметку предложения: George Stephanopoulos left the White House in December 1996.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['eili@n]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

2) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
drive, white, climb, wine, mice.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [fleım].

5) Напишите транскрипцию слова: „bus“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Are the plants in the garden?
B: Yes, they are.

7) Выберите слова, где звук [a:] не произносится: large, another, order, car, park.

8) Напишите транскрипцию слова: filter

9) Сделайте интонационную разметку предложения: There are also grammatical variations between speakers.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: herÙeggs.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [т]и английского [t].

3) Разделите слова на группы в зависимости от согласного звука.
а) слова со звуком [s]
б) слова со звуком [z]
raise, price, pleasant, easy, loose, lose, expect, mice

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ["dZ{p@'nÖz].

5) Напишите транскрипцию слова: „very“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: HowoldisJames?
B: He is only two.

7) Выберите слова со звуком [@U]: old, sew, house, cow, boat.

8) Напишите транскрипцию слова: church

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatdowemeanbylinguisticidentity?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'dI:m]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [l]:Bill, clever, table, twelve, slow.

2) Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

3) Выберите слова, начинающиеся с долгого гласного [Ö]:eat, eight, eleven, evening, is

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wenzdI].

5) Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananasonthetable?

7) Выберите слова, где звук [ı] не произносится: his, bridge, bright, this, mean.

8) Напишите транскрипцию слова:discredit

9) Сделайте интонационную разметку предложения: When she suddenly reappears, his whole world is turned upside down.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [bleim]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

1) Выберите слова, где «s» читается как [z]: ahouse, dogs, cheese, abus, isn’t

2) В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

3) Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный [@]:weather, quarter, floor, camera, tree

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI].

5) Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: They’re cups.

7) Выберите слова со звуком [eI]: pain, tell, kite, name, way.

8) Напишите транскрипцию слова:descreet

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatisadialect?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: corner Ùof the room.

2) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры.

3) В какой позиции гласный звук звучит дольше, чем в других?

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ke@flI].

5) Напишите транскрипцию слова: „television“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: How’syourfather?
B: He’s very well, thanks.

7) Выберите слова, где “th” читается как [D]: south, that, this, mouth, both.

8) Напишите транскрипцию слова: cement

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Very young children are financially dependent on their parents.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{ldZibr@]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

2) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
sausage, lunch, Turkish, fridge, match.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [SIp].

5) Напишите транскрипцию слова: „English“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: It’s a house.

7) Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: this, the, that, those, mouth.

8) Напишите транскрипцию слова:celebrate

9) Сделайте интонационную разметку предложения: It is “impossible to pigeon-hole” Peter Ackroyd’s new novel, according to Michèle Roberts in The Times.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'd{ut]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10