Избранные главы (стр. 22 из 49)

Задачи клуба: организовать досуг учащихся и способствовать развитию их математических способностей.

Цель: пропагандировать и углублять математические знания учащихся, развивать их познавательный интерес.

Структура школьного математического клуба

(В.Л. Морозова, Р.В. Дронина)

Обобщение опыта работы отечественных математических клубов.

Смоленская область. Математический клуб «Пифагор». Руководитель – Л.Г. Харитонова. Клуб «Пифагор» – добровольное объединение школьников, увлекающихся математикой и имеющих способности к исследовательской и творческой деятельности. Структурные подразделения клуба: секция «Малышок» (3–7 классы); секция «Математика после уроков» (8–11 классы); секция «Юный программист» (5–9 классы); секция «Научное исследование» (8–11 классы); секция «Информационно-редакционная» (8–11 классы).

Пермский край. Клубы: «Математический огонек»; «Математический теремок». В 1964 г. в г. Перми был организован воскресный клуб «Математический огонек» для учащихся 4–6 классов. В 1970 г. появился «Математический теремок» для учащихся 1–3 классов. Названия секций: «Буратино» (1 класс), «Дважды два» (2 класс), «Золотой ключик» (3 класс), «Веселые математики» (4 класс), «Юные математики» (5 класс), «Серьезные математики» (6 класс). Руководили работой клубов преподаватели и студенты старших курсов Пермского государственного педагогического института. Занятия в секциях проводились два раза в месяц продолжительностью 1–2,5 часа по следующей структуре: математический час, решение типовых задач, проведение массовых математических игр, конкурсов, математических боев.

Клуб «Математический теремок» для учащихся 1–3 классов (В.Л. Морозова, И.Н. Власова). Основная цель работы «Теремка»: развитие интереса к математике с первых дней учебы в школе. Особенности занятий: занимательность, игровой замысел, познавательное содержание, эмоциональность (удивление, восхищение, удовольствие). Само название секций позволяет судить о действующих лицах (Буратино дает задания, проводит игры и т.д.) Начало работы клуба для разных классов различно. Первая секция начинала свою работу с января. Занятия в первых классах длились 45 мин.–1 час. Другие секции начинали свою работу с октября, продолжительность занятий составляла 1,5–2 часа. План работы секций.

Секция «Буратино»

1 занятие: беседа «Число и цифра»; конкурс пословиц, поговорок, названий фильмов о числах.

2 занятие: математические закономерности; игра «Суматоха».

3 занятие: знакомство с геометрическими фигурами; игра «Танграм».

4 занятие: занимательные задачи; игра «Путаница».

5 занятие: логические задачи; игра «Чем дальше в лес, тем больше дров».

6 занятие: день игр и развлечений.

Секция «Дважды-два»

1 занятие: беседа «Как люди научились считать»; римская нумерация; игра «Лото»; викторина «В мире занимательных фактов».

2 занятие: египетская нумерация; игра «Лото»; математические закономерности.

3 занятие: математические ребусы; игра «Тяжеловесы».

4 занятие: решение задач по готовым моделям; игра «Математическое решето».

5 занятие: увлекательный мир умножения и деления; игра «Давайте посчитаем».

6 занятие: логические упражнения и задачи; игра «Числовое решето».

7 занятие: математическая библиотечка; чтение математических стихотворений; ярмарка мини-книжек.

8 занятие: день игр и развлечений; подведение итогов работы секции.

Секция «Золотой ключик»

1 занятие: задачи в стихах; лабиринты чисел.

2 занятие: путешествие Единички; игра «Семеро одного не ждут».

3 занятие: путешествие в Геометрию; конкурс геометрических фигур.

4 занятие: путешествие в мир треугольников; киоск математических развлечений (задание на разрезание и складывание).

5 занятие: учитесь правильно рассуждать; игра «Математические художники».

6 занятие: «Неизвестные в математике» (история введения буквенных выражений и уравнений); математическая эстафета.

7 занятие: загадочные множества; учимся читать диаграммы.

8 занятие: решение задач повышенной трудности; игра «Математическая рыбалка».

9 занятие (проводится совместно с секцией «Дважды-два»): итоги работы клуба; игра «Математический поезд».

План работы воскресного клуба «Математический огонек» для учащихся 5–7 классов (Р.В. Дронина, Е.А. Дышинский).

План первого заседания: беседа «Математика в жизни человека»; сообщение о работе секций клуба в текущем году (5-6 классы «Математический утренник»; 7-е классы «Поиск математических закономерностей»); игра «Математическая рыбалка».

Секция «Веселые математики» (5 класс)

2 заседание: беседа «Как люди научились считать»; египетская и вавилонская нумерации; игра «Лото»; решение задач по макету весов; веселая десятиминутка; игра «Кто быстрее?»

3 заседание: римская и славянская нумерации; математическая игра «Лото»; решение задач с помощью диаграмм; веселая десятиминутка (игра «Математическая суматоха»).

4 заседание: математические ребусы; игра «Математические барьеры.

5 заседание: в мире больших чисел; задачи на движение; игра «Тише едешь – дальше будешь»; веселая десятиминутка.

6 заседание: игра «Математические следопыты».

7 заседание: день математических игр и развлечений; настольные и подвижные игры.

8 заседание: математическая библиотечка; игра «Математическое решето»; чтение математических стихотворений.

9 заседание: путешествие точки; экскурсия в зоопарк.

10 заседание: математические закономерности (вводная беседа); поиск закономерностей (разминка); игра «10 подножек»; веселая десятиминутка (игра «Быстрый счет»).

11 заседание: подготовка к игре «Математический поезд»; «Математические цепочки».

12 заседание (проводится вместе с секцией «Серьёзные математики»): итоги работы клуба; игра «Математический поезд».

Секция «Серьёзные математики» (6 класс)

2 заседание: путешествие Единички или некоторое свойства чисел натурального ряда; лабиринт чисел; чтение математического стихотворения о числах.

3 заседание: задачи на делимость; игра «Математическая рыбалка»; математические игры (10 минут).

4 заседание: «Трое неизвестных» в математике (из истории введения буквенных обозначений неизвестного); эстафета «Огонек»; математические фокусы.

5 заседание: Учись правильно рассуждать! (решение логических задач на взвешивание, перебор предметов, переправы, переливание; решение логических задач и упражнений на нахождение последних цифр произведения); игра «Математические художники»; десятиминутка «У нас в гостях журнал «Квант».

6 заседание: решение задач повышенной трудности; игра «Математики рисуют»; киоск математических развлечений (на разрезание и складывание).

7 заседание: день математических игр и развлечений; настольные и подвижные игры.

8 заседание: история возникновения дробей; знакомство с решением исторических задач; игра «Математические тяжеловесы»; десятиминутка «У нас в гостях журнал «Квант».

9 заседание: Учись применять формулы (вычисление длины окружности и площади круга; решение различных «задач с ниткой», шуточных «задач с козой»); конкурс на выделение фигур из геометрического узора; экскурсия на выставку «Окружность и круг в нашей жизни».