9. температура жидкости не изменяется.
3. Выводы.
Учитывая общеобразовательный характер школьного курса физики, я считаю его наиболее значимыми целями следующие:
-усвоение основ физики;
-формирование научного мировоззрения учащихся;
-развитие логического мышления школьников;
-самоопределение учеников в ценностных ориентациях;
-развитие у школьников прикладных умений.
Для достижения целей обучения нужны не просто отдельные необычные приемы или формы работы, нужна система, опирающаяся на все богатство методов, форм и средств обучения и уметь выбирать из них наиболее подходящие для каждой педагогической ситуации.
Итоговый образовательный уровень должен быть получен в результате изучения всего курса физики. Он создается в процессе изучения каждой урочной и каждой учебной темы.
Личностно ориентированное образование предполагает обязательную опору на внутреннюю структуру познавательной деятельности школьников: знание того, как учащиеся выполняют упражнения, задания, творческие работы, умеют ли они проверить правильность собственной работы, скорректировать ее. Это обеспечивает заметный рост эффективности обучения, что может помочь решению актуальнейшей проблемы: преодолению опасности роста перегрузок при сокращении числа часов, отводимых на изучение физики.
4. Список литературы.
1. Журнал «Физика в школе» № 4, 5. 2003.
2. « Урок физики в современной школе», составитель Э.Браверман. М., «Просвещение»,
2000.
3. Э.Браверман. «Личностно-ориентированный подход в обучении физике». М. «Ассоциация учителей физики». 2004.
4.Н.К.Мартынова «Рабочая тетрадь по физике» 7 кл. М. «Просвещение», 2003.
5. Н.К.Мартынова «Рабочая тетрадь по физике» 8 кл. М. «Просвещение», 2003.
6. Н.К.Мартынова «Рабочая тетрадь по физике» 9 кл. М. «Просвещение», 2003.
7. В.И.Елькин «Необычные учебные материалы по физике». Книга 1. М. «Школа-Пресс».
2001.
8. В.А.Орлов, А.О.Татур «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика. 7 – 9 класс». «Интеллект – Центр», Москва, 2005.
9.А.И.Семке «Занимательные материалы к урокам», 8 класс. «Издательство НЦ ЭНАС», Москва, 2006.
10. А.И.Семке «Занимательные материалы к урокам», 7 класс. «Издательство НЦ ЭНАС», Москва, 2006.
11. Л.А.Горлова «Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия, 7 – 11классы», «ВАКО», Москва, 2006.
12.А.Е. Марон, Е.А. Марон «Дидактические материалы по физике 10 класс». Дрофа, Москва, 2005.
13. А.Е. Марон, Е.А. Марон «Дидактические материалы по физике 11 класс». Дрофа, Москва, 2005.