В муниципальной сети образования действуют 2 учреждения дополнительного образования: муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей: «Детско-юношеская спортивная школа», «Дом детского творчества».
В 2007-2008 учебном году в объединениях дополнительного образования занималось 2400 человек (64%). Дополнительные образовательные программы, реализуемые в этих учреждениях, имеют следующие направленности:
| № п/п | Реализуемые направленности | Количество объединений | Количество обучающихся | |||
| Чел. | % (от общего кол-ва учеников) | |||||
| 1. | техническое творчество | 16 | 240 | 6,4 | ||
| 2. | физкультурно-спортивная | 59 | 914 | 24,3 | ||
| 3. | художественное творчество | 41 | 601 | 16 | ||
| 4. | туристско-краеведческая | 26 | 390 | 10,4 | ||
| 5. | эколого-биологическая | 6 | 90 | 2,4 | ||
| 6. | другие | 11 | 165 | 4,4 | ||
| 7. | Всего: | 159 | 2400 | 64 | ||
Занятость учащихся кружковой работой в общеобразовательных учреждениях
в 2007-2008 учебном году по направлениям.
| № п/п | Наименование | Число кружков | Число обучающихся | |
| Чел. | % (от общего кол-ва учеников) | |||
| 1. | технические кружки | 13 | 202 | 5,4 |
| 2. | эколого-биологические кружки | 9 | 131 | 3,5 |
| 3. | туристско-краеведческие | 9 | 142 | 3,8 |
| 4. | спортивные | 65 | 971 | 25,9 |
| 5. | художественного творчества | 49 | 736 | 19,6 |
| 6. | другие | 9 | 140 | 3,7 |
| 7. | Всего: | 154 | 2322 | 61,9 |
За три года просматривается положительная динамика занятости учащихся дополнительным образованием:
| 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 |
| 58% | 60% | 64% |
4. Условия функционирования муниципальной системы образования.
4.1. Дошкольные образовательные учреждения.
На протяжении 2007-2008 учебного года остро стояла проблема доступности дошкольного образования. В настоящее время общая очередность в ДОУ составляет 137 человек. Нет очередности в микрорайонах п. Шайковка, Жилино. В связи с введением 4 возрастных групп на базе ранее закрытого МДОУ «Детский сад № 8 «Родничок» относительно нормализовалась данная проблема в центре города. В сельской местности доступность дошкольного образования снижена: закрытые в 90-годы сельские детские сады по-прежнему не функционируют, исключение составляет открытая в 2000 году дошкольная разновозрастная группа при МОУ «Воскресенская общеобразовательная школа» (охват 17 детей, очередность около 20 детей). Сохраняется высокая очередность в микрорайоне Фаянсовая. Администрацией муниципального района решается вопрос об открытии дошкольных групп при МОУ «СОШ № 8».
Для решения данной проблемы и в целях более эффективного использования помещений детских садов в последние 5 лет открываются дополнительные группы за счет внутренних резервов: вторая группа в МДОУ № 7 «Вишенка» в микрорайоне Жилино, четыре группы на базе ранее закрытого детского сада № 8 «Родничок», дошкольная группа при МДОУ «Детский сад № 10» .
В городе для удовлетворения запросов населения в разнообразных услугах дошкольного образования появляются новые виды детских садов. По итогам государственной аккредитации МДОУ «Детский сад №11» присвоен статус детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников второй категории. Таким образом, в районе функционируют три детских сада, имеющие статус общеразвивающего вида второй категории.
Вопрос обеспечения детей дошкольного возраста детскими садами в районе поставлен на контроль администрацией района.
Большинство дошкольных образовательных учреждений работают в режиме 12 часов. Средняя наполняемость групп - 24 ребенка. Плата за содержание ребенка в детском саду составляет 400 рублей в месяц. Установленная сумма не превышает 20% затрат от общего содержания ребенка в детском саду. С января 2007 года осуществляется выплата компенсации части родительской платы за содержание ребенка в детском саду из расчета 20% размера родительской платы на первого ребенка, 50% на второго ребенка и 70% на третьего и последующих детей в семье.
Стоимость питания одного ребенка в день составляет 50 рублей.
Воспитательно-образовательный процесс в МДОУ выстроен на основе грамотного сочетания комплексных общеобразовательных программ «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, «Радуга» Т.Н. Дороновой и ряда инновационных программ и новых эффективных технологий.
С целью обеспечения высокого уровня интелектуального, художественно-эстетического воспитания детей применяются парциальные программы «Театр, творчество и дети» Н.Ф. Сорокиной, «Юный эколог» С.Н. Николаевой, «Наш дом – природа» Н.А. Рыжовой, «Я – человек» С.А. Козловой, развивающие игры Б.П. Никитиной и др. В течение 4-х лет коллективы детских садов № 4 , 5 работают в режиме областного эксперимента по обновлению содержания дошкольного воспитания на основе культурно-исторического подхода и добиваются высоких результатов в развитии каждого ребенка, которые эффективно сказываются на сохранении здоровья детей, развитии речи.
Большое внимание в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях уделяется работе по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, в основе ее программа О.А. Князевой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».
Особое внимание уделяется оздоровительной и коррекционной функциям дошкольных образовательных учреждений. Функционирует дошкольное отделение при ГОУ «Кировская специальная (коррекционная) школа-интернат I вида» для детей, имеющих отклонение в развитии речи, детей-инвалидов (охват 120 детей). Осуществляются программы коррекционного обучения: «Программа коррекционного обучения и воспитания детей с нарушениями речи» А.Г. Каше, Т.Б. Филичева. Успешно ведется целенаправленная работа по оздоровлению воспитанников: в ДОУ функционируют группы для детей с ослабленным здоровьем, реализуются современные образовательные и здоровьесберегающие технологии Ю.Ф. Змановского, В.Т. Алямовской, организуются физкультурно-оздоровительные мероприятия, создаются условия для организации двигательной деятельности детей.
Эффективная форма физкультурно-оздоровительной работы, направленная на формирование здорового образа жизни у детей, прочно внедрилась и продолжает развиваться среди ДОУ муниципального района. Два раза в год проводятся городские спартакиады среди детских садов по летним и зимним видам спорта, в которых принимают участие родители, педагоги и воспитанники старших групп.
На коллегии министерства образования, культуры и спорта Калужской области от 08.05.2008 года рассматривая вопрос «Об организации начального физического воспитания дошкольников в Калужской области», где был отмечен положительный опыт работы ДОУ Кировского района по физическому воспитанию дошкольников.
Однако основная результативность пока еще незначительная. Один из критериев оценки состояния здоровья детей – заболеваемость, выраженная в днях пропуска детского сада на одного ребенка. Средний показатель по ДОУ Кировского района 19,7 дня в год. Средний показатель в Калужской области - 22 дня в городской местности, 21 день в сельской. В России этот показатель колеблется от 13 до 16 дней.
В целях воспитания у детей навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, воспитания самостоятельности и ответственности за свое поведение, педагогическими коллективами детских садов широко внедряется программа Р.Б. Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста».
Проблемы реальной доступности дошкольного образования и выравнивания стартовых возможностей детей при поступлении в первый класс в районе решаются через дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, а так же МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования».