О. В. Ясинская «Педагоги нашей школы ветераны Великой Отечественной войны» (стр. 14 из 14)

- Повышения доходов сельских жителей;

- Закрепление молодежи на селе;

- Стимулирование изучения народных обычаев и обрядов;

- Возрождение и пропаганда традиционных ценностей образа жизни;

- Развитие народных промыслов;

- Регламентирование использования природных объектов, способствующее сохранению окружающей среды;

- Сохранение культурного и исторического наследия территории.

В Миорском районе зарегистрировано 18 агроусадеб из них 4 находятся в Язно. Это - «Кленная», «Спиркович», « Белые росы»,

« Язынка».

Турист имеет возможность познакомиться с образом жизни, работая в хозяйстве, стать свидетелем полевых работ и помочь в уходе за животными, ознакомиться с оборудованием и способами приготовления корма. Туристу необходимо предоставить возможность попробовать свежее молоко, овощи, фрукты, в том числе и народные блюда. Если у хозяина имеются лошади, на них можно перевозить туристов. Очень интересным времяпровождением может стать поездка на возу или бричке, а летом на санях.

Туристам запомниться надолго и знакомство с народными традициями, местными ремесленниками, а также с обычаями, традициями. Народный фольклор - всегда актуален и интересен. «Язынка» - фольклорная группа, получила звание народного в 2009 году. Солист- Александровская Ольга Константиновна.

Испытываешь гордость за свою деревню, и когда появляются статьи в газетах и журналах, а тем более в интернете. Поэтому предоставляю возможность зайти на сайт и совершить пешую прогулку по своей деревне вместе с туристами, которые отдыхают в усадьбах.

Образование в сельском туризме

Развитие сельского туризма требует наличие профессионалов на всех уровнях: от поставщиков услуг до менеджеров на местном и региональном уровнях.

Сегодня у людей появляется все больше свободного времени и больше возможностей путешествия за приемлемую цену.

Люди начали проявлять повышенный интерес к другим странам и культурам. Качество является существенно важным фактором. Нынешним и будущим отдыхающим необходимо не только благоустроенное жилье и отличные блюда, но также и профессиональный персонал, и внимательный сервис.

Высшие заведения:

Название учреждения	Специальность	Квалификация
УО «Бел.гос.университет физической культуры»	Туризм и гостеприимство	Специалист в сфере туризма и гостеприимства
УО «Брестский гос.университет им. А.С.Пушкина»	Туризм и гостеприимство	Специалист в сфере туризма и гостеприимства
УО «Гродненский гос.университет имени Янки Купалы»	Туризм и гостеприимство	Специалист в сфере туризма и гостеприимства

Кроме этого более 20 колледжей и лицеев республики готовят хозяек усадеб

Теперь нам пора возвращаться домой – в творческую мастерскую

(Рекомендуется перерыв 5 минут, за это время – расстановка мебели на два сектора).

Творческая мастерская.

Работа в малых группах в количестве 5-6 человек позволяет каждому раскрыть свои способности над созданием красочных проектов с использованием аппликаций, рисунков, схем, отражающих видение деревни будущего, с предложениями разрешения многих деревенских проблем (создание зон отдыха, превращение деревни в цветущий сад, туристическую деревню, создание зеленых маршрутов , и т.д.).

Составление бизнес-плана сельского предпринимателя.

Рефлексия.

Оценка учащимися значимости знаний, умений, приобретенных на занятии кружка путем прикрепления на изображения чемодана (знания нужны), мясорубки (требуют осмысления), урны (бесполезны, вредны) идентичных полосок цветной бумаги.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Артеменко З.В., Завадская Ж.Е. Формы воспитательной работы с молодежью: организация и методика проведения. – Мн., 1994.

2. Воронов В.В. Технология воспитания: Пособие для преподавателей ВУЗов, студентов и учителей. – М.: «Школьная пресса», 2000.

3. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989.

4. Концептуальные основы идейно-воспитательной работы с детьми, учащейся и студенческой молодежью// Сборник нормативных документов, 2003-№7.

5. Концепция патриотического воспитания граждан РБ// Пазашкольнае выхаванне, 2003-№6.

6. Комплекс диагностических методик по изучению состояния и эффективности воспитательного процесса в учреждениях образования (Приложение к областной комплексной программе «Воспитание»)//Витебск-2002.

7. В.В.Малашевич.Чувство Родины//Пазашкольнае выхаванне, 2000-№1(4).

8. Малкина М.Н. Формирование гуманистических качеств личности школьников/ Под ред. В.Т.Кабуша. – Мн.: АПО, 2000.

9. Методика воспитательной работы/ Под ред. В.А.Сластенина. – М.: ИЦ «Академия», 2002.

10. Областная комплексная программа «Воспитание»//Витебск-2001.

11. Организация идейно-воспитательной работы. Методические рекомендации// Минск-2003.

12. Областная комплексная программа «Идеологическая и идейно-воспитательная работа с детьми и учащейся молодежью»/ Авт. Коллектив под рук. Т.Я.Цыганковой. – Витебск: управление образования облисполкома, 2004.

13. Областная комплексная программа «Воспитание»/ Автор. коллектив под рук. В.И Турковского., Т.Я. Цыганковой – Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2001.

14. Праблемы выхавання, 2004-№5.

15. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М: ГИЦ «ВЛАДОС», 2001.

16. Республиканская программа патриотического воспитания детей и молодежи// Пазашкольнае выхаванне, 1999-№1.

17. Шумакова И.Л. Настольная книга классного руководителя// Кл.рук. – 2000. № 1.

18. Щуркова Н.Е. Собранье пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. – Смоленск, 1998.