Что касается патологического аутоэротического симптома, такого, как навязчивая мастурбация, необходимо, пожалуй, объяснить, что следует понимать под «разочарованием в любви». Оно включает в себя все состояния, способные негативно повлиять на дальнейшее развитие, которое и без того уже характеризуется недостатком эмоциональных контактов и постоянно ограниченными возможностями для разного рода деятельности. Значительное нарушение контактов и игровой дея-
413
тельности ребенка является предпосылкой возникновения крайних форм моторно-сексуального отвода возбуждения (Dülxrssen 1954). У взрослого же разочарование в любви приводит к обеднению личности.
Полноты ради следует упомянуть крайние формы исключительно аутоэроти-ческой деятельности при некоторых психозах, фрагментации личности (Kohut 1971), состоянии опустошенности Я (Kris 1951).
В изменениях, происшедших на рубеже столетий в сознании человека западной культуры, немалую роль сыграли и психоаналитические познания. Если позволительно говорить об эмансипации в определенных областях, то, несомненно, особое значение имеет изменение педагогических подходов к развитию Я. Не осталась в стороне и оценка аутоэротической деятельности. Шпиц в написанной в 1952 году библиографической работе показал, какое изменение претерпело за последние двести лет отношение врачей к мастурбации. Если в XVIII веке пытались ее лечить, то в XIX веке старались ее подавить. До 1850 года во главу угла ставились диетические мероприятия, лекарства и гидротерапия. 1850—1880 годы ознаменовались триумфом хирургических мер (обрезание крайней плоти, экстирпация клитора и т.д.). В Америке для этого была даже создана специальная медицинская организация. Затем до 1925 года упор делался на педагогическое воздействие с целью отвлечь внимание и отучить от этой привычки, и только в последнее время сознание людей созрело для более прогрессивной установки. Спустя примерно 35 лет после первых фрейдовских публикаций были изменены соответствующие рекомендации в медицинских учебниках.
ПРИМЕЧАНИЕ
1 Впервые слово «аутоэротизм» использовал Хэвлок Эллис (1859—1939) в статье «Аутоэротизм: психологическое исследование» (Auto-erotism: A psychological study, Alien, neurol. 19, 1898, 260). Прежде чем Фрейд использо-
вал этот термин в «Трех очерках по теории сексуальности» (1905), он уже упоминал его 9 декабря 1899 года в письме к своему другу, берлинскому врачу Вильгельму Флиссу (1858— 1928).
ЛИТЕРАТУРА
Abraham, К.: Untersuchungen über die früheste prägenitale Entwicklungsstufe der Libido (1916). В: Psychoanal. Studien zur Charakterbildung und andere Schriften. Conditio Humana. Frankfurt/M.: Fischer 1969,84-112
Versuch einer Entwicklungsgeschichte der Libido (1924). В: Psychoanal. Studien zur Charakterbildung und andere Schriften. Conditio Humana. Frankfurt/ M.: Fischer 1969,113-183
Psychoanalytische Studien zur Charakterbildung (1925). Conditio humana. Frankfurt/M.: Fischer 1969,184-226
Balint, A.: Liebe zur Mutter und Mutterliebe (1939). Int. Z. f. Psychoanal. u. Imago. Переиздание: Psyche, 16,1962,481-496
Bally, G.: Die Psychoanalyse Sigmund Freuds. B: Handbuch der Neurosenlehre. III. München, Berlin: Urban & Schwarzenberg. Grundzüge der Neurosenlehre. II, 405-562
Blanck, G.: Some Technical Implications of Ego Psychology. Int. J. Psychoanal., 47,1966,6-13. На нем. яз.: Einige technische Folgerungen aus der Ich-Psychologie. Psyche, 22,1968,199-214
Bühler, Ch.: From Birth to Maturity. London: Routledge and Kegan Paul 1935
Danziger, L., Frankl, L.: Zum Problem der Funktionsreifung. Z. Kinderforsch., 43,1934, 219-254
Dührssen, A.: Psychogene Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen. Göttingen: Verlag für medizinische Psychologie 1954
Escalona, S. K.: Patterns of infantile experience and the developmental process. Psychoanal. Study Child, 18, 1963,197-244
Ferenzci, S.: Entwicklungsstufen des Wirklichkeitssinnes (1913). В: Bausteine zur Psychoanalyse. Bern: Huber 1964
414
Freud, A.: Normality and Pathology in Childhood.
Assessments of Development. New York: Int. Univ.
Press 1965. На нем. яз.: Wege und Irrwege in der
Kinderentwicklung. Stuttgart: Klett 1968 Freud, S.: Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie (1905).
G. WV
Zeitgemäßes über Krieg und Tod (1915). G. W. X
Über die weibliche Sexualität (1931). G. W. XIV Gehlen, H.: Der Mensch. Berlin: Junker u. Dünnhaupt
1941. Frankfurt/M.: Akadem. Verl. Ges. Athenaion 1974
Hoffer, W: Development of the Body Ego. Psychoanal. Study Child, V, 1950,18-24
Horney, К.: Neue Wege in der Psychoanalyse. Stuttgart: Klipper 1951; Geist und Psyche, T. 2090. München: Kindler 1975
Конит, Н.: The Analysis of the Self. A Systematic Approach to the Psychoanalytic Treatment of Narcissistic Personality Disorders. New York: Int. Univ. Press 1971
Kris, E.: Some comments and observations on early autoerotic activities. Psychoanal. Study Child, VI, 1951, 95-116. На нем. яз.: Einige Gedanken und Beobachtungen über den frühkindlichen Autoerotismus. Psyche, 24,1970, 270-291
Lindner: Das Saugen an den Fingern, Lippen usw. bei Kindern. Jb. d. Kinderheilkunde, 14,1879
Lebovici, S.: Die Aspekte der frühen Objektbeziehungen. Die anaklitische Beziehung. Psyche, 10,1956/57,82-92
Levy, D.: Fingersucking and Accessory Movements in
Early Infancy. Am. J. Psychiatry, 7,1928 Nagera, H.: Autoerotism, Autoerotic Activities and Ego
Development. Psychoanal. Study Child, XIX, 240-255 Riemann, F.: Ober den Vorteil des Konzepts einer
präoralen Phase. Z. f. Psychosomatische Medizin, 16,
1970, 27-40 Scheler, M.: Die Stellung des Menschen im Kosmos
(1928). Darmsadt: Reich. München: Francke 1966 Schultz-Hencke, H.: Einführung in die Psychoanalyse.
Jena: G. Fischer 1927. Переиздание: Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht 1972
Die psychoanalytische Begriffswelt (1947). Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht 1972
Seidel, A.: Bewußtsein als Verhängnis. Bonn: Cohen 1927 Spitz, R. A.: Authority and Masturbation. Some Remarks
on a bibliographical Investigation. The Psychoanalytic
Quarterly, 21,1952, 490-527
Genese des premieres relations objectales. Paris: Presse
Universitaire de France 1954
Autoerotism re-examined; the role of the early sexual
behaviour patterns in personality formation. Psychoanal. Study Child, XVII Winnicott, D. W: Transitional Objects and transitional
Phenomena. A Study of the First Not-Me Possession.
Int. J. Psychoanal., 34,1953, 89-97
415
ЖЕНСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ЭРОТИЧЕСКОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ
Натали Шайнесс
Психология и сексуальность женщины являются крайне сложными областями исследования. Как было показано Фрейдом (1931), сексуальная функция женщины выполняет двоякую роль. С одной стороны, она является целиком сексуальной и связана с потребностью отдаться мужчине и установить с ним прочные половые отношения; с другой стороны, она связана с таким аспектом жизни женщины, как продолжение рода. Фрейд утверждал, что между этими двумя функциями существует взаимосвязь и что успешное осуществление первой обычно сочетается с успешным материнством. Разумеется, из этого правила имеются исключения, на которые мною указывалось (Shainess 1964). В таком случае, чтобы компоненты идентичности Я были стабилизированы, проблемы или фиаско в исполнении первой функции должны быть компенсированы успехами в осуществлении второй. В этой статье речь пойдет преимущественно о первой, эротической функции в сексуальной жизни женщины.
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИБИДО
Комплекс кастрации
Фрейдовская метапсихология женщины и его взгляды на женское сексуальное развитие оказали значительное влияние на представления об эротическом переживании женщины (см. также статью Б. Ницшке). Фрейд (1925) постулировал, что маленький мальчик испытывает чувство страха из-за угрозы лишиться пениса, в результате чего может развиться мужской комплекс кастрации. Маленькая девочка, наоборот, обнаруживает у себя отсутствие пениса, «рану» между ногами и неспособность мочиться так, как мальчик. В результате она воспринимает себя как «кастрированную с рождения», как дефектную; вследствие этого возникает женский комплекс кастрации. Но поскольку девочка замечает, что похожа на свою мать, и знает, что была рождена ею такой, как есть, она делает мать ответственной за этот дефект и у нее развивается чувство, что она сможет обрести пенис, только родив собственного ребенка, прежде всего сына. Из этого следует, что девочке необходимо отказаться от каких бы то ни было попыток конкурировать с мальчиками. Женщины, которым это не удается, развивают «комплекс мужественности» и страдают от «зависти к пенису» (1938) и агрессивного поведения, которое нередко является прямым следствием этой зависти — независимо от того, пережили
416
они эту фазу зависти к пенису или нет. Это положение было разработано Хелен Дойч, сделавшей акцент на необходимости «фемининной пассивной установки». Фрейдовское представление о биологической бисексуальности базируется на гипотезе о том, что мужской и женский пол имеют общее эмбрионально-генитальное происхождение, однако в процессе развития мужской орган приобретает более завершенную форму и поэтому воспринимается как более важный. Мари Бонапарт (Bonaparte 1949) предположила, что это и есть «собственно причина первичных психологических проявлений, таких, как зависть к пенису...», тогда как Хелен Дойч (Deutsch 1930) и другие утверждали, что женская пассивность есть следствие необходимости добиваться пениса; это утверждение, однако, она связала с фрейдовской идеей женского мазохизма —- то есть с желанием смириться с триадой кастрация — насилие — болезненные роды. Хотя «насилие» (дефлорация) и роды несомненно переживаются как болезненные, мною было показано (Shainess .1964), что сами по себе феномены боли в биологической жизни женгцины нельзя относить к мазохизму в смысле некой инстинктивной потребности в страдании. Тем более что этиология мазохизма является гораздо более сложной.
Относительно развития либидо Фрейд предполагал, что либидинозные силы отклоняются от своих первоначальных целей и что мужские побуждения у женщины превращаются в женские способы поведения. Мари Бонапарт (Bonaparte 1949) постулировала, что и у мужчины, и у женщины имеются ранняя, пассивная (клоакальная) и поздняя, активная (фаллическая) фазы развития, причем в последней ребенок целиком ориентирован на мать. Но девочка затем вновь вступает в пассивную стадию, в которой она обращена к отцу. Вслед за этим наступает латентный период, в котором Мари Бонапарт усматривает третью конечную пассивную фазу, характеризующуюся тем, что в своем мире представлений девочка приходит к частичному исключению пениса и признанию своего вагинального статуса. С похожим представлением мы сталкиваемся в период появления у девочки менструаций и в пубертате в целом, который и Дойч (Deutsch 1925), и Рут Бенедек (Benedek 1952) рассматривают как последнее сопротивление девочки своей женской роли. X. Дойч добавляет, что «процессы психосексуального развития предрасполагают женщину в той или иной ее дуалистической сексуальной функции к патологии».