Учебно-методическое пособие подготовлено для (стр. 7 из 22)
По санкционированному императрицей судебному приговору ("сентенции") от 9 января 1775, Пугачев был осужден на смертную казнь 
. Она была совершена 10 января на Болотной площади в Москве. Вместе с Пугачевым были казнены ближайшие его соратники А.П.Перфильев, М.Г.Шигаев, Т.И.Подуров и В.И.Торнов. Осужденный по тому же приговору И.Н.Зарубин-Чика был отправлен из Москвы в Уфу, где и казнен 24 января .
1. Каныкаев Бахтиар (Бахтияр Канкаев) (гг. рождения и смерти неизвестны), сподвижник Е. И. Пугачева — «главный полковник»; старшина одной из волостей Казанской губернии. В декабре 1773 организовал восстание в восточной Татарии. В июне 1774 по предписанию Пугачева формировал отряды для пополнения главной повстанческой армии. Энергичные действия Канкаева. создали благоприятную обстановку для продвижения войска Пугачева вдоль Камы и для захвата Казани. После поражения войск Пугачева под Казанью (12—15 июля 1774) и перехода его с остатками армии на правом берег Волги К. отошёл в прежний район своих действий — на правобережье Камы, где продолжал борьбу до конца июля 1774. Потерпел поражение от царских войск в бою под Рыбной Слободой и бежал. Дальнейшая судьба Канкаева. неизвестна.
2. Арьергард- часть войск, защищающая главные силы во время их движения от нападения сзади.
3. Закрепление нового материала.
1. Ответить на вопросы и задания.
2. Работа с документами.
Поставить пропущенные слова:
Док. № 88
5 октября 1773 года
№ 3. Указ Пугачева солдатам
Сим моим имянным указом регулярной команде повелеваю: Как вы, мои верные рабы, регулярные солдаты, редовые и чиновные, напередь сего служили мне и предкам моим, великим государям, императорам всероссийским, верно и неизменно, так и ныне послужите мне, законному своему великому государю ……………….. до последней капли крови. И, оставя принужденное послушание к неверным командирам вашим, которые вас развращают и лишают вместе с собою великой милости моей, придите ко мне с послушанием и, положа оружие свое знаменами моими, явите свою верноподданическую мне, великому государю, верность... (Петру Феодоровичу)
17 октября 1773 года
№ 4. Указ Пугачева рабочим людям
И повеления мои исполнити, со усердием ко мне приезжайте, то совершенно меня за оное приобрести можите к себе мою монаршескую милость. А ежели моему ______________ противиться будете, то в скорости восчувствуити на себя праведны мой гнев и власти всевышнего создателя нашего избегнуть не можете. Никто вас истинным (от) нашей руки защитить не может... (указу)
17 декабря 1773 года
№ 5. Указ Пугачева
Всех моих верноподданых рабов желаю содержать в моей, яко от бога дарованной мне, милости всякого человека тех, которые ныне желают быть в моем … ……. и послушании по самопроизвольному желанию. А естли кто сверх сего моего до всего народа чинимого милосердия останется в своем недоразумении, тот уже напоследок восприимет от меня великое истязание и ничем себя не защитит... (подданстве )
А естли кто не будет на сие мое воздаваемое милосердие смотреть, яко то: помещики и вотчинники, тех, как сущих преступников закона и общего покоя, злодеев и противников против воли моей императорской, лишать их всех жизни, то есть _____________. смертию, а домы и все имение брать себе в награждение... (казнить)
.
А ныне ж я ___________. всех один из потерянных объявился и всю землю своими ногами исходил и для дарования вас милосердия от создателя создан... ( вас)
.
И естли кто ныне познает сие мое оказанное ………….., действительно я уже все всех пожаловал сим награждением: землею, рыбными ловлями, лесом, бортями, бобровыми гонами и протчими угодьями, также вольностию... (милосердие)
...............................
А хотя и восхощет обратиться к законному ……………….. и будет стараться и споспешествовать и приносить неизменные услуги, но только ничего принято не будет; тогда уже и воздохнет из глубины сердца своего и воспамянет всемирное житие свое, да уже возвратить тогда будет никак нельзя... (повиновению)
31 июля 1774 года
№ 6. Указ Пугачева крестьянам
...кои прежде были ……….. в своих поместиях и водчинах, оных противников нашей власти и возмутителей империи и раззорителей крестьян ловить, казнить и вешать, и поступать равным образом так, как они, не имея в себе христианства, чинили с вами, крестьянами... (дворяне)
Жалуем сим имянным указом с монаршим и отеческим нашим милосердием всех находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков, быть верноподдаными рабами собственной нашей короне и награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, волностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и протчих денежных податей, владением землями, лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, и соляными озерами без покупки и без ……......... и освобождаем всех прежде чинимых от злодеев дворян градцких мздоимцев-судей крестьяном и всему народу налагаемых податей и отягощениев. (оброку)
Хрестоматия по истории СССР XVIII века. стр. 392 – 394
Так как заданий много, можно дать по вариантам или группам.
4. Задание на дом.
1. Чем были вызваны крестьянские волнения в России в XVIII веке?
2. Как называли работников, отправленных на заготовку леса?
3. Покажите на карте путь, который прошел Пугачев.
4. Когда Емельян Пугачев с двадцатью тысячным войском выступил из Елабуги и переправился через Вятку?
5. Кем был Б. Канкаев, охарактеризуете его деятельность.
6. Где и когда армия Пугачева потерпела поражение?
Это интересно!
Знаете ли вы, на чьем портрете написан портрет Е.И. Пугачева ?
Ответ:
(Этот портрет нарисовал во время бунта неизвестный художник. Портрет Е.И. Пугачева, написанный поверх портрета Екатерины II.)
Урок №8.Тема: Уездный Мамадыш в конце XVIII-XIX вв. В ранге российских городов.
Цели урока:
- познакомить учащихся с развитием уездного города Мамадыш
- развивать навыки работы с документами, статистическими данными, обобщать материал, делать выводы.
- Воспитывать чувство гордости и патриотизма за родной край
Оборудование: карта, иллюстративный материал учебника, документы.
Основные понятия: бондарь, волость, исконный, кустарь, кустарный, луб, мануфактура, наместничество, поташ, ремесло, рогожа, уезд, юфть.
Тип урока: комбинированный урок
Опрос домашнего задания.
1. Чем были вызваны крестьянские волнения в России в XVIII веке?
2. Как называли работников, отправленных на заготовку леса?
3. Покажите на карте путь, который прошел Пугачев.
4. Когда Емельян Пугачев с двадцатью тысячным войском выступил из Елабуги и переправился через Вятку?
5. Кем был Б. Канкаев, охарактеризуете его деятельность.
I. Актуализация знаний учащихся.
1. Самостоятельная работа:
· Вариант: самостоятельная работа по домашнему заданию.
· Вариант: работа по вопросам учебника.
· Вариант: тестирование.
II. Формирование новых знаний, умений, навыков.
План.
1. Общее представление о селе Троицком.
2. Указы Екатерины II.
3. Мамадыш в XIX веке.
4. Хозяйственная жизнь Мамадыша. Ремесла. Промыслы.
5. М. Е. Салтыков – Щедрин в Мамадыше
Рекомендации для учителя.
1. По первому пункту организовать работу с учебником.
2. По второму пункту сначала проработать материал исторического документа, затем организовать работу по учебнику (можно подготовить презентацию и использовать ее при объяснении учителем).
3. По третьему пункту организовать работу по группам:
· Развитие ремесел в Мамадышском уезде.
· Промыслы.
· Крестьянский труд.
4. Рассказ учителя.
5. Сообщение учащегося о М. Е. Салтыкове – Щедрине.
В наказание за вольнодумие 28 апреля 1848 года он был выслан в Вятку и 3 июля определён канцелярским чиновником при Вятском губернском правлении. В ноябре того же года он был назначен старшим чиновником особых поручений при вятском губернаторе, затем два раза занимал должность правителя губернаторской канцелярии, а с августа 1850 был советником губернского правления. О службе его в Вятке сохранилось мало сведений, но, судя по записке о земельных беспорядках в Слободском уезде, найденной после смерти Салтыкова-Щедрина в его бумагах и подробно изложенной в «Материалах» для его биографии, он горячо принимал к сердцу свои обязанности, когда они приводили его в непосредственное соприкосновение с народной массой и давали ему возможность быть ей полезным.Провинциальную жизнь в самых тёмных её сторонах, в то время легко ускользавших от взора, Салтыков-Щедрин узнал как нельзя лучше благодаря командировкам и следствиям, которые на него возлагались — и богатый запас сделанных им наблюдений нашёл себе место в «Губернских очерках». Тяжёлую скуку умственного одиночества он разгонял внеслужебными занятиями: сохранились отрывки его переводов из Токвиля, Вивьена, Шерюеля и заметки, написанные им по поводу известной книги Беккарии. Для сестёр Болтиных, из которых одна в 1856 стала его женою, он составил «Краткую историю России».
В ноябре 1855 ему разрешено было, наконец, покинуть Вятку (откуда он до тех пор только один раз выезжал к себе в тверскую деревню); в феврале 1856 он был причислен к Министерству внутренних дел, в июне того же года назначен чиновником особых поручений при министре и в августе командирован в губернии Тверскую и Владимирскую для обозрения делопроизводства губернских комитетов ополчения (созванного, по случаю Восточной войны, в 1855). В его бумагах нашлась черновая записка, составленная им при исполнении этого поручения. Она удостоверяет, что так называемые дворянские губернии предстали перед Салтыковым-Щедриным не в лучшем виде, чем недворянская, Вятская; злоупотреблений при снаряжении ополчения им было обнаружено множество. Несколько позже им была составлена записка об устройстве градских и земских полиций, проникнутая мало ещё распространенной тогда идеей децентрализации и весьма смело подчеркивавшая недостатки действовавших порядков.