Смекни!
smekni.com

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки» всероссийского педагогического портала методкабинет. Рф (стр. 3 из 4)

После этого все идет по программе для этого праздника, т. е. начинаются конкурсы.

Один из членов клуба рассказывает, что многие дети, не зная о пользе птиц, разоряют гнезда, беспокоят птиц в период гнездования, убивают их.

Затем ведущий читает стихотворение Е. Воронковой:

Отнимите рогатку!

Пристыдите мальчишку!

Беззащитную птицу не дайте убить!

Отнимите рогатку

Научите мальчишку птицу любить

Покажите мальчишке

Хорошие книжки

Рек весенних разливы,

Цветы на лугу,

Зори мирного неба

Степь под золотом хлеба,

Все, что люди для мира

На Земле берегут.

Отнимите рогатку,

Пристыдите мальчишку!

Беззащитную птицу

Не дайте убить!

Отнимите рогатку,

Научите мальчишку

Жизнь любить.

В конце праздника подводятся итоги, награждаются отличившиеся.

В этот день развешивают в школьном саду кормушки, домики для птиц.

Итак: День птиц- массовый праздник, в нем принимают участие все школьники.

Викторина

Вопросы по теме

«Птицы» для 1 – 4 классов

1. Какая птица самая крупная! (страус)

2. Весь день долбит, а голова не болит. Кто это? (дятел)

3. Чем отличается ворона от сороки? ( У сороки черно – белое оперение, а у вороны черно – серое)

4. Может ли аист петь? ( нет , у него нет голосовых связок)

5. Есть ли птицы, которые не несут яйца? (нет)

6. Птица – барабанщик? (дятел)

7. Есть ли зубы у голубя? (нет)

8. Правда ли что птицы линяют? (да)

9. Почему сороку зовут воровкой? ( Она любит таскать к себе в гнездо блестящие предметы)

10. Есть ли у птиц руль? (Да, это хвост)

11. Что для птиц страшнее: голод или холод? (Голод, сытая птица в состоянии перенести даже сильные морозы)

12. Лучший певец среди птиц? (соловей)

13. Птица с самым красивым хвостом? (павлин)

14. Белобокая птица? (сорока)

15. У каких птиц птенцов называют цыплятами? ( у кур)

16. Птица – лесной доктор? (дятел)

17. Правда ли, что филин – это муж совы? (нет)

18. Розовая птица? (фламинго)

19. Стрижи спят на лету? (да)

20. Как ласточки предсказывают погоду? (Ласточки перед дождем летают низко над землей, т.к. насекомые тоже опускаются вниз)

Конкурс эрудитов по орнитологии (5 – 7 кл)

1. Какая птица самая крупная! (страус)

2. Весь день долбит, а голова не болит. Кто это? (дятел)

3. Чем отличается ворона от сороки? ( У сороки черно – белое оперение, а у вороны черно – серое)

4. Может ли аист петь? ( нет , у него нет голосовых связок)

5. Есть ли птицы, которые не несут яйца? (нет)

6. Птица – барабанщик? (дятел)

7.Есть ли зубы у голубя? (нет)

8. Правда ли что птицы линяют? (да)

9. Почему сороку зовут воровкой? ( Она любит таскать к себе в гнездо блестящие предметы)

10.Есть ли у птиц руль? (Да, это хвост)

11. Что для птиц страшнее: голод или холод? (Голод, сытая птица в состоянии перенести даже сильные морозы)

12. Лучший певец среди птиц? (соловей)

13. Птица с самым красивым хвостом? (павлин)

14. Белобокая птица? (сорока)

15. У каких птиц птенцов называют цыплятами? ( у кур)

16. Птица – лесной доктор? (дятел)

17. Правда ли, что филин – это муж совы? (нет)

18. Розовая птица? (фламинго)

19. Стрижи спят на лету? (да)

20. Как ласточки предсказывают погоду? (Ласточки перед дождем летают низко над землей, т.к. насекомые тоже опускаются вниз)

21. Самая маленькая птица? (Колибри)

22. Город в России, носящий имя птицы? (Орел)

23. Кого называют пернатыми? (птиц)

24. Правда ли, что ворон – «муж» вороны? (Нет, это 2 разные птицы)

25. Птица – фрукт (Киви)

26. «Муж» утки? (Селезень)

27. Какие кожные железы есть у птиц? (одна, кожная железа)

28. Кто такой археоптерикс? (Первая птица)

29. Самая южная птица? (Пингвин)

30. Чьи гнезда употребляют в пищу? ( В Голландии едят гнезда ласточек)

31. Главная птица Австралии? (Страус)

32. Почему пингвинов не едят белые медведи? (Они живут в разных полюсах)

33. Сколько камер имеет сердце птицы(четыре)

34. Есть ли у вороны воронья кость? (нет)

35. От каких организмов, по мнению биологов, произошли птицы? ( От рептилий)

36. Какая птица никогда на землю не садится? (Стриж)

37. О верности этих птиц слагаются песни? (Лебеди)

38. Птица, у которой название указывает на рогатого родича? (Носорог)

39. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка)

40. Какая птица в момент опасности прикрывается тряпочкой? (Удод)

41. Какая птица названа в честь музыкального инструмента? (лирохвост)

42. Какая птица свое болото хвалит? (кулик)

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

  1. Как при помощи озеленения можно уменьшить загрязненность воздуха в промышленных районах?
  2. Какого человека можно назвать экологически культурным?
  3. Как с помощью озеленения уменьшить загазованность воздуха в районе жилых построек?
  4. Что ты знаешь о памятниках природы? Какие памятники Адыгеи ты знаешь?
  5. Что ты знаешь о Книгах природы? С какой целью они созданы?
  6. Как бутылка лес погубила? (осколок стекла на поляне, фокусируя лучи, срабатывает как зажигалка)
  7. Полезную службу несут деревья в городе, оберегая людей от пыли и бактерий. Но и сами страдают от дурного воздуха. Так, вяз, выросший в лесу живет 300 лет, а в городе…, липа в лесу живет – 400 лет, в городе - … ( 45 лет, 50 – 80 лет)
  8. Человек – часть природы или ее властелин?
  9. По предложению какого ученого списки видов, находящихся под угрозой исчезновения, получили название красной книги? (англ. Биолог П. Скотта)
  10. Какие животные занесены в Черную книгу из перечисленных: бизон, азиатский тигр, тур, снежный барс, странствующий голубь, бескрылая гагарка, дальневосточный белый аист?
  11. Что такое заповедник, заказник, национальный парк. Чем они отличаются друг от друга?
  12. Что ты знаешь о шумовой болезни? Как защитить себя от нее?

Экологическая конференция«Человек и природа: сегодня и завтра».

Конференция «Человек и природа: сегодня и завтра».

Цель проведения: познакомить учащихся с основными экологическими проблемами; показать зависимость живого от деятельности человека, помочь осознать учащимся роль биологии в решении глобальных проблем современности.

Конференция проходит в форме ролевой игры.

Ход конференции:

Вед. Уважаемые дамы и господа! Мы собрались для того, чтобы обсудить воздействие человека на окружающую среду. И это воздействие приняло сегодня угрожающие масштабы. На нашей конференции присутствуют ведущие специалисты – экологи: это биологи, химики, астрофизики, технологи, экологи, почвоведы, лесоводы.

Вед. Изменения биосферы в результате человеческой деятельности стали стремительными. Сегодня человек выступает в качестве могучей геологической силы, преобразующей лик Земли.

Проблемам глобального характера посвящена наша конференция. Кто перечислит основные экологические проблемы биосферы?

Ответы из зала: Это , прежде всего, проблемы загрязнения воздуха, воды, почвы. Сюда же можно отнести проблемы температурного режима Земли, озонового экрана и сохранения видового разнообразия жизни.

Вед. Но, чтобы, в корне улучшить положение, понадобятся целенаправленные и продуманные действия. Хотелось, хотя бы кратко, ознакомиться с некоторыми проблемами. Кто начнет выступление?

Эколог -1. Человек издавна влиял на климат своей деятельностью. На климате сказывались вырубка лесов, орошение засушливых земель, создание искусственных каналов и плотин. В результате хозяйственной деятельности в последние десятилетия в атмосферу выбрасывается огромное количество химических соединений. Ежегодное поступление их оценивается величинами до 2000 млн.лет. Увеличение содержания углекислого газа, образующегося при сжатии углеродного топлива, и атмосферных аэрозолей, выделяющееся тепло от ТЭЦ и АЭС вызывает парниковый эффект. Угроза развития парникового эффекта связан на 80% с углекислым газом.

Эколог – 2. Ярким примером воздействия антропогенного фактора на глобальный климат планеты является значительное уменьшение содержания озона в атмосфере и возникновение «озоновой дыры» над Антарктидой!

Основной причиной истощения озонового слоя является применение фреонов, широко используемых в производстве и быту в качестве хладореагентов, пенообразователей, растворителей. Фреоны разрушают озон. Сокращение производства фреонов в мире позволит сохранить защитный слой атмосферы.

Эколог – 3. Благодатные капли дождя всегда радовали человека. Но сейчас возникла сложная и трудная проблема кислотных дождей, что связано с техногенными выбросами сернистых соединений. Такие дожди отрицательно влияют на почву и растения. Кислые осадки снижают продуктивность лесных экосистем. Усиливают выщелачивание элементов питания из листьев. Особенно они токсичны для хвойных пород.

Почвовед. Человеческая деятельность оказывает существенное влияние на биологический круговорот. Это круговая циркуляция веществ между почвой, растениями, животными и микроорганизмами. По данным ЮНЕП, ежегодно в мире безвозвратно теряется около 7 млн гектаров пахотных земель. Чрезмерное применение удобрений и пестицидов увеличивает накопление вредных компонентов в сельскохозяйственных растениях.

Эколог – 4. Одна из грозных глобальных проблем современности = опустынивание. Этот процесс быстротечно проходи в засушливых регионах земли. Особенно интенсивно эти процессы проходят в Африке. Здесь наступление пустынь наблюдается в 100 странах и сказывается на жизни 850 млн. человек.