Выводы: Обеспеченность учебной литературой из фонда библиотеки начальной и средней школы имеет повышение. На низком уровне находится обеспеченность старшей школы.
Проблема: Из-за недостаточного финансирования отсутствует учебная литература для профильного обучения в старшей школе.
Пути решения:
- работа с родителями по оказанию помощи в обеспечении учебниками обучающихся.
7.Выполнение библиографических справок:
Цель анализа: отслеживание осуществления информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов.
| Учебный год | Количество выполненных библиографических справок |
| 2007-2008 | 50 |
42
| 2008-2009 | 30 |
| 2009-2010 | 35 |
Выводы: Снижение выполнения библиографических справок
Проблема: справочная литература, имеющаяся в наличие, имеет 1960 год выпуска, доступ к Интернет-ресурсам в библиотеке отсутствует, учащиеся не могут быстро получить необходимую информацию к уроку.
Пути решения:
- постепенное пополнение энциклопедиями за счёт поступлений через РОО
- поиск спонсоров для создания локальной сети.
- сотрудничество с учителем информатики
Фонд школьной библиотеки формируется в соответствии с образовательными программами образовательного учреждения. Библиотека обладает универсальным по составу фондом. Наряду с художественной литературой, имеется справочная литература, литература для младшего и среднего школьного возраста. В последние годы значительно улучшилось обеспечение школьных библиотек художественной литературой для старших школьников, ведётся обеспечение справочными и энциклопедическими изданиями.
Библиотека осуществляет прием, систематизацию, техническую обработку новых поступлений. Ведет учет книг, полученных в дар школе от учителей, учащихся, родителей.
В течение учебного года библиотека осуществляет информационно-библиографическое обслуживание учащихся и педагогов. Большое внимание библиотека уделяет индивидуальной работе с читателями, консультирует учащихся при выборе книг, осуществляет подбор литературы к докладам и рефератам.
Библиотека стремиться учитывать интересы читателей и пользователей библиотеки: выдача художественной и учебной литературы для чтения в каникулярное время, обеспечение учебной литературой родителей учащихся образовательного учреждения. Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации осуществляется на практике: это не только справочники и энциклопедии, детская литература, но также школьная медиатека.
Повышение информационной и библиотечной культуры – важная задача библиотеки. С учащимися средних классов проводились библиотечные уроки. Занятия носили практический характер, на котором ребята знакомились с основными элементами книги, учились работать со справочной литературой. Для учащихся 1-4-х классов была проведена беседа по знакомству со словарным фондом школьной библиотеки. Учащиеся 1-2 классов были ознакомлены с фондом и правилами пользования библиотекой.
Воспитательная работа библиотеки строится в соответствии с учебно-воспитательным планом школы, ведётся по различным направлениям.
| №п/п | Мероприятия | Что положительного в работе | Что следует доработать |
| 1 | День Знаний «Я люблю тебя России» | Воспитание патриотических качеств читателей | Организация книжных выставок и обзоров литературы «Россия – Родина моя» в целях углубления знаний о своей стране и историческом наследии. |
| 2 | Праздник Сказки | Пропаганда книги и библиотеки, привлечение учащихся в библиотеку | Мотивация и стимулирование читателей |
| 3 | Неделя детской книги | Раскрытие книжного фонда библиотеки, стимулирование свободного чтения детей и подростков. | Привлечение родителей для проведения праздников, в целях показания важности семейного чтения. |
| 4 | Посвящение в читатели | Привлечение учащихся к систематическому чтению. | Организовать работу с активом библиотеки по сохранению контингента |
| 5 | День Победы | Гражданско–патриотическое воспитание читателей | Наладить работу по организации встречи поколений |
С целью повышения квалификации, профессионального образования библиотекарь участвует в работе РМО. В рамках районного методического объединения библиотекарей оказывается консультационная помощь, координируется деятельность по обеспечению учебниками школ района.
Задачи библиотеки на 2010-2011 учебный год:
· Продолжить работу по формированию у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
· Продолжить работу по пополнению и сохранности библиотечного фонда, формированию общешкольного заказа на учебную и другую литературу.
· Включиться в активную деятельность воспитательных мероприятий школы.
· Привлечение детей к чтению через индивидуальную и массовую работу.
В школе работает социальный педагог.
Работа социального педагога охватывает широкий спектр деятельности.
Основными направлениями деятельности являются работа с неблагополучными семьями, малообеспеченными, и детьми девиантного поведения.
Цель анализа: Проанализировать работу социальной службы школы
1.Неблагополучные семьи: В МОУ «СОШ села Нижняя Покровка на протяжении 3-х лет , на учёте в этой категории состоят 3 семьи. Из них 2 семьи : Жванкины и Солодковы это семьи категории социально опасные и 1 семья Кожуриных переведена в категорию риска.
Цель анализа: Проанализировать работу по социальной коррекции данных семей , по защите прав и свобод ребёнка в сфере социальных интересов , контроль за соблюдением прав детей в области социальных семейных отношений .
| Класс | Ф.И. ребенка | ФИО папы | ФИО мамы | Место работы( должность) | Причины постановки научет | |
| мамы | папы | |||||
| 8 | Жванкин Саша | - | Жванкина Ирина Юрьевна | безработная | - | Неполная семья,мама не уделяет должного внимания воспитанию детей |
| 6 | Жванкин Дима | - | Жванкина Ирина Юрьевна | безработная | - | Неполная семья, мама не уделяет должного внимания воспитанию детей. |
| 1 | Солодкова Юля | Солодков Алексей Алексеевич | Варкова Светлана Викторовна | безработная | безработный | Родители не уделяют должного внимания воспитанию детей , дети пропускают занятия без уважительных причин |
| 5 | Солодков Витя | Солодков Алексей Алексеевич | Варкова Светлана Викторовна | безработная | безработный | Родители не уделяют должного внимания воспитанию детей , дети пропускают занятия без уважительных причин |
| 8 | Кожурина Маша | Кожурина Надежда Николаевна | - | безработная | - | Мама не уделяет должного внимания воспитанию дочери . |
Социальная защита детей из неблагополучных семей
| Класс | Ф.И. ребенка | Дата обследования | Соц льготы, помощь | Занятость детей в каникулы Осенние зимние весенние летние | |||
| 8 | Жванкин Саша | 15.08. 09. 11. 01. 10. | Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у. | Спорт. секции, вечер отдыха. | Спорт. секции, Вечер «Рождество Христово» | Спот. секции, вечер «День смеха» | Трудовая практика |
| 6 | Жванкин Дима | 15.08. 09. 11. 01. 10. | Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке. | Спорт. секции, вечер отдыха. | Спорт. секции, Вечер «Рождество Христово» | Спорт. секции, Вечер «День смеха» | Трудовая практика, посещение летней оздоровит. площадки. |
| 1 | Солодкова Юля | 17. 08. 09. 12 .01. 10. | Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке. | Кружок «Весёлые нотки», индив . занятия по предметам. | Кружок «Весёлые нотки», индив . занятия по предметам | Кружок «Весёлые нотки», индив . занятия по предметам | Трудовая практика, посещение летней оздоровит. площадки. |
| 5 | Солодков Витя | 17. 08. 09. 12 .01. 10. | Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке. | Спорт. секции, вечер отдыха. | Спорт. секции, Вечер Рождество Христово» | Спорт. секции, Вечер «День смеха» | Трудовая практика, посещение летней оздоровит. площадки |
| 8 | Кожурина Маша | 19 .08.09. 09. 01.10. | Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у. | Спорт. секции, любителей нем. языка, вечер отдыха. | Спорт. секции, любителей нем. языка,вечер «Рождество Христово» | Спорт. секции,любителей нем. языка, Вечер «День смеха» | Трудовая практика |
Вывод: Данные семьи регулярно посещались в течении учебного года классными руководителями, соц. педагогом, приглашались на индивидуальные консультации и заседания «Совета по профилактике», заседания КДН ,проводились рейды совместно с участковым уполномоченным, инспектором по делам несовершеннолетних, ЦСОН.