Проблемы: Есть семья среднего достатка Дегтярёв Алексей- ученик 10 класса , ребёнка из этой семьи поставили на бесплатное питание по решению педсовета.
Ведется работа с девиантными детьми.
Учащиеся, стоящие на административном учете, классном учете.( девиантные дети)
| Класс | Ф.И. ребенка | ФИО папы | ФИО мамы | Место работы ( должность) Мамы Папы | Причины постановки научет | |
| 7 | Осмоловский Григорий | Омоловский Владимир Николаевич | - | - | Механизатор в КФХ | Слабая успевемость ненедлежащее исполнение обязанностей обучающегося |
| 9 | Книжник Надя | Книжник Сергей Иванович | Книжник Любовь Захаровна | безработная | Скотник в КФХ | Частые пропуски уроков без уважительных причин |
| 9 | Набиев Талех | Набиев Шамиль Наби оглы | Гулиева Гулара Давуд кызы | безрваботный | безработная | Ненедлежащим образом выполняет обязанности обучающегося, неуравновешен. |
Работа с детьми стоящими на административном учете.( девиантные дети)
Цель работы: Координация профессиональных усилий всех структур и специалистов для обеспечения
| Класс | Ф.И. ребенка | Первичное обследование | Текущее обследование | Индивидуальная работа | Положительное в работе | Что требует доработки |
| 7 9 9 | Осмоловский Григорий Книжник Надя Набиев Талех | Слабая успеваемость, не надлежащее исполнение обязанностей обучающегося Частые пропуски уроков. Нарушение в социальных отношениях с учителями и обучающимися | Опоздания на уроки , нарушение распорядка работы школы Опоздания на уроки пропуски занятий Частые конфликты | Индивидуальные беседы ,посещение на дому. Индивидуальные беседы, вызов на заседание совета по профилактике, посещение на дому. Индивидуальные беседы ,вызов родителей , консультации с психологом. | Незначительное улучшение Незначительное улучшение Незначительное улучшение | Усилить индивидуальную работу Усилить контроль за посещаем Остью Требуются индивидуальные консультации с психологом |
Вывод: Работа проводится систематически, но достигнутый эффект слабый.
Проблемы: Основной проблемой считаю одностороннюю связь между родителями и школой.
Задача: Необходимо усилить индивидуальную работу с обучающимися, в будущем необходимо применять более эффективные формы работы в этом направлении ,особенно более тесное сотрудничество с психологом.
Девиантные дети. Здоровье
| Класс | Ф.И. ребенка | Здоровье |
| 9 7 9 | Набиев Талех Осмоловский Григорий Книжник Надя | Вспыльчив , бывают вспышки агрессии ,быстро утомляется Физически развит. Вспыльчив, неуравновешен . Физически развит . Постоянные жалобы на плохое самочувствие, стоит на контроле у медиков |
Вывод: Все проблемы данных детей связаны не столько с социальными проблемами ,но и с психологическими , им оказывается посильная помощь , психологические консультации ,но этого не достаточно. Поэтому улучшения не значительные.
Проблемы: Данным детям требуется более профессиональная помощь, если этого не сделать ,то проблемы данных детей только усугубятся .
Задача: Организовать профессиональную помощь детям, для этого осуществлять педагогические консультации родителей ,потому как психологическая и социальная ситуация в семьях данных обучающихся оставляет желать лучшего.
| Класс | Ф.И. ребенка | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||||
| успеваемость | пропуски | успеваемость | пропуски | успеваемость | пропуски | успеваемость | пропуски | ||
| 7 | Осмоловский Григорий | 100% | - | 100% | 12 часов | 100% | 12 часов | 100% | 30 часов |
| 9 | Книжник Надя | 100% | 22 часа | 100% | 45 часов | 100% | 110 часов | 100% | 46 часов |
| 9 | Набиев Талех | 100% | 13 часов | 70% | 14 часов | 100% | 31 час | 100% | 95 часов |
3. Контроль успеваемости и посещаемости уч-ся с девиантным поведением