Так как
Ответ:
Здесь решение с помощью тригонометрической подстановки компактнее, быстрее приводит к результату. Единственный и важный момент, на который следует указать учащимся, является необходимость обоснования введения тригонометрической подстановки. Тот факт, что, например,
Из рисунка видно, что
Решение задач с параметрами – один из труднейших разделов школьного курса математики. Здесь, кроме использования определенных алгоритмов решения уравнений или неравенств, приходится думать об удачной классификации, следить за тем, чтобы не пропустить много тонкостей. Уравнения и неравенства с параметрами – это тема, на которой проверяется подлинное понимание учеником материала. Поэтому, например, на вступительных экзаменах в вузы с повышенными требованиями по математике уравнения и неравенства с параметрами часто включают в варианты письменных работ.
Пример 1.Решите и исследуйте уравнение
Решение с помощью тригонометрической подстановки
Так как
Если
Пусть
То есть для того чтобы уравнение имело корни необходимо и достаточно, чтобы
Значит, если
Пусть
Если
Ответ: Если
Если
Если
Пусть
Пусть
Ответ: Если
Если
Если
В данном случае оба решения равноценны, можно решать любым способом. Зато уже в следующем примере решение с помощью тригонометрической подстановки проще.
Пример 2. При каких а неравенство
имеет решение [13].
Неравенство
Решение с помощью тригонометрической подстановки
Положим
Оценим выражение
Наименьшее значение выражения
Ответ: при
Алгебраическое решение
Если
Значит, при
Поделим числитель и знаменатель на
.
Введем замену