Остальные представители социально-психологической группы - "молодые люди, отслужившие срочную службу в Вооруженных силах" - имеют устойчивую тенденцию к социальной и экономической деградации и превращаются со временем в маргинальную прослойку общества.
Таким образом, представители этой социально-психологической группы не имеют четких и однозначных моральных характеристик. Их морально-нравственные черты зависит от тенденций их личностного и социального развития.
Женщины, не имеющие рабочего стажа и образования после средней школы или отпуска по уходу за ребенком. Их основной социально-психологической характеристикой является крайняя несамостоятельность. Они не имеют четких профессиональных интересов, увлечений, имеют низкий уровень интеллектуального развития и низкий уровень социальных претензий. Они трудолюбивы, видят свою жизненную цель в своей семье, своих детях, работу оценивают по размеру заработной платы и социально-психологическому климату в микрогруппе (смена, бригада).
Люди с высшим образованием, не нашедшие работу по полученной специальности в современных рыночных условиях.
В настоящее время эта группа имеет тенденцию к росту. Она растет за счет специалистов, потерявших работу по специальности в результате закрытия промышленных предприятий, за счет сокращения рабочих мест в других секторах экономики, за счет выпускников вузов. Особенно пугающей является тенденция к увеличению этой социально-психологической группы за счет выпускников коммерческих высших учебных заведений по специальностям: "экономика", "управление предприятием", "юриспруденция", "финансы и кредит". Об их экономической невостребованности на рынке труда не раз рассуждалось со страниц печати и электронных СМИ.
Невозможность найти работу по специальности приводит их в ряды рабочего класса. Большинство этих представителей является мужчинами 25 - 28 лет, молодые женщины 23 - 28 лет.[27] Как правило, рабочие, принадлежащие этой группе, дисциплинированны, трудолюбивы, обладают низкой самооценкой, не верят в свои силы, обладают среднеразвитым интеллектом. В том случае, если представители этой группы долгое время работают на одном предприятии, то они получают часто возможности профессионального роста (мастер, цеховой экономист, нормировщик).
В последнее время социальное, экономическое положение современной российской деревни можно с полным правом назвать катастрофическим. Высокий уровень безработицы. Повальный алкоголизм, воровство, социальный паразитизм, низкий уровень доходов, нищета, невозможность дать своим детям хорошее образование и воспитание - вот это далеко не полный перечень проблем современной деревни в Российской Федерации. Поэтому становится очевидно, что наиболее жизнеспособные, экономически и социально мобильные жители российских деревень пытаются найти применение своим силам на промышленных предприятиях города.
Они, как правило, не выполняют высококвалифицированных операций, велика доля их участия в низкоквалифицированном труде (58,2%): подсобные рабочие, грузчики, уборщики, дворники, станочники на простейшем оборудовании. [28]
Опытные рабочие старшего возраста, имеющие большой опыт и стаж работы, которые могут выполнять самые сложные высококвалифицированные операции. Как правило, это мужчины 48 - 55 лет (89,7%) со средним специальным образованием.[29] В настоящее время они составляют основу, наиболее здоровую часть рабочего класса. Они являются в большинстве случаев наставниками, мастерами профессионального обучения. Они трудолюбивы, молчаливы, спокойны, имеют средний уровень социальных претензий, часто не довольны рыночными реформами, которые, по их мнению, разрушили современную промышленность, разорили население, существенно понизили социальный престиж рабочей профессии, разрушили современный рабочий класс.
Социальные маргиналы. Данная социально-психологическая группа имеет стойкую тенденцию к росту и расширению. Представители маргиналов образуются из всех социально-психологических групп промышленного пролетариата. Они не имеют четко выраженной возрастной характеристики, не имеют четкого деления в плане полученного образования. Среди социальных маргиналов встречаются люди со средним, средним специальным, средним техническим, высшим образованием. Основные морально-психологические характеристики: неверие в свои силы, убеждение в безысходности своего положения, крайне низкий уровень социальных претензий, алкоголизм, наркомания и т.д. Большинство их не может проработать на одном предприятии и одного года. По большому счету работать они не желают. Большинство их не связано семейными узами (холостые, незамужние, разведенные). Наиболее молодая и благополучная в социальном плане группа маргиналов проживает со своими родителями.
Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что наиболее важным и нужным обществу сегментом промышленного пролетариата является социально-психологическая группа "опытные профессионалы старшего возраста". Они являются основой большинства промышленных предприятий. К сожалению, численность этой группы постоянно сокращается и слабо влияет на морально-психологический климат предприятий, слабо влияет на развитие молодых рабочих. Более того, представители более молодого поколения рабочего класса предпочитают уходить из промышленности в другие отрасли экономики (обслуживание, торговля, посредничество).
Заключение
Итак, в настоящее время существует огромное количество споров между социологами и специалистами по поводу места и роли рабочего класса в структуре современного российского общества. Некоторые эксперты склоны считать, что как такового рабочего класса не существует в современной структуре. Другие же наоборот считают, что рабочий класс не просто существует, но и составляет подавляющее большинство экономически активного населения. Но нельзя не согласиться с утверждением, что современный пролетариат теряет свои позиции в социальном пространстве России. В связи с этим можно назвать ряд причин, таких как:
1) переход от индустриального к информационному обществу;
2) социально-психологическая и социально-экономическая неоднородность рабочего класса, в силу которой ему невозможно сохранять свою былую монолитность,
Слабая профессиональная подготовка, низкая квалификация рабочих из провинции приводят к маргинализации современного российского рабочего класса. Наличие семи социально-психологических групп промышленных рабочих лишают рабочий класс монолитности, единства. Этот факт превращает его из передового класса индустриального общества в профессиональную страту, не играющую какую-нибудь важную роль в современном социуме.
Но главной на мой взгляд причиной ослабления, маргинализации рабочего класса состоит в переходе от индустриального к постиндустриальному обществу, где основными критериями богатства и успеха являются наука, знание, информация. Коллективный способ производства становится индивидуальным.
Список использованных источников и литературы
1. Азюковский В.А. Краткий политэкономический толковый словарь/ В.А. Азюковский. (www.atsuk.dart.ru)
2. Госкомстат (www.gks.ru)
3. Макарова М.Н. Образовательный потенциал рабочих Удмуртии/ М.Н. Макарова// Социологические исследования. – 2006. - №12. – С.110-111
4. Максимов Б.И. Состояние и динамика социального положения рабочих в условиях трансформации/ Б.И. Максимов// Социологические исследования. – 2008. - №12. – С. 54-62
5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка/ С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 2005. – 939с.
6. Полынов М.Ф. Российские рабочие в 1985 – 1995 годы. Основные тенденции социального развития/ М.Ф. Полынов. – СПб., 1999ю – 46 с.
7. Трушков. В.В. – Стержень пролетариата. К дискуссии об индустриальном рабочем классе/ В.В. Трушков//Официальный сайт КПРФ – 2009.(www.kprf.ru)
8. Юрасов И. Социально-психологические группы в структуре общества/ Юрасов И.// Российские человеческие ресурсы. – 2007. (www.rhr.ru)
9. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона (http:// enc.mail.ru)
[1] Азюковский В.А. Краткий политэкономический толковый словарь/ В.А. Азюковский. (www.atsuk.dart.ru)
[2] Азюковский. – Указ. Соч.
[3] Азюковский. – Указ. Соч.
[4] Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона (http:// enc.mail.ru)
[5] Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка/ С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 2005. – С. 275
[6] Макарова М.Н. Образовательный потенциал рабочих Удмуртии/ М.Н. Макарова// Социологические исследования. – 2006. - №12. – С.110
[7] Максимов Б.И. Состояние и динамика социального положения рабочих в условиях трансформации/ Б.И. Максимов// Социологические исследования. – 2008. - №12. – С. 54
[8]Там же. – С. 56
[9] Полынов М.Ф. Российские рабочие в 1985 – 1995 годы. Основные тенденции социального развития/ М.Ф. Полынов. – СПб., 1999 – С.21
[10]Полынов М.Ф. – Указ. Соч. – С. 23
[11]Там же. – С. 23
[12]Полынов М.Ф. – Указ. Соч. – С.25
[13]Полынов М.Ф. – Указ. Соч. – С.35
[14]Полынов М.Ф. – Указ. Соч. – С.38
[15]Полынов М.Ф. – Указ. Соч. – С.38
[16] Трушков. В.В. – Стержень пролетариата. К дискуссии об индустриальном рабочем классе/ В.В. Трушков//Официальный сайт КПРФ – 2009.(www.kprf.ru)
[17]Трушков. В.В. – Указ. Соч.
[18] Госкомстат (www.gks.ru)
[19]Трушков. В.В. – Указ. Соч.
[20] Трушков. В.В. – Указ. Соч.
[21] Там же
[22] Там же
[23]Трушков. В.В. – Указ. Соч.
[24] Юрасов И. Социально-психологические группы в структуре общества/ Юрасов И.// Российские человеческие ресурсы. – 2007. (www.rhr.ru)
[25] Юрасов И. - Указ. Соч.
[26] Юрасов И. - Указ. Соч.
[27] Юрасов И. - Указ. Соч.
[28] Юрасов И. - Указ. Соч.
[29] Там же.