1.Антропный принцип в структуре научной картины мира (история и современность). Л., 1989. 2.Бережной С.А., Романов В.В., Седов Ю.И. Экология. Тверь, 1993.
3.Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
4.Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружение. М., 1987.
5.Гиренок Ф.И. Экология, цивилизация, ноосфера. М., 1987.
6.Девис П. Случайная Вселенная. М., 1985.
7.Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Новосибирск, 1989.
8.Комов С.В. Введение в экологию. Десять общедоступных лекций. Екатеринбург, 2001.
9.Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990. 10.Радкевич В.А. Экология. Минск, 1997.
11. Урсул А.Д., Урсул Т.А. Эволюция, космос, человек. Кишинев, 1986.
12. Чижевский A.Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1973.
13. Чижевский A.Л. Космический пульс жизни. М., 1995.
Содержание нашей работы показывает, что естествознание представляет собой весьма разветвленную область научного знания, затрагивающего широкий спектр вопросов о самых разных аспектах жизнедеятельности природы. Природа как объект изучения естествознания сложна и многообразна в своих проявлениях: она непрерывно изменяется и находится в постоянном движении. Соответственно это многообразие нашло свое отражение в большом количестве концепций, посвященных практически всем природным процессам и явлениям. Внимательное их изучение показывает, что Вселенная регулярна и предсказуема; материя состоит из атомов и элементарных частиц; свойства материальных объектов зависят от того, какие атомы входят в их состав и как они там расположены; атомы состоят из кварков и лептонов; звезды рождаются и умирают, как и все остальное в мире; Вселенная возникла в далеком прошлом и с тех пор она расширяется; все живое состоит из клеток, а все организмы появились в результате естественного отбора; природные процессы на Земле происходят циклами; на ее поверхности постоянно происходят изменения и нет ничего вечного и др. В целом мир одновременно един и удивительно многообразен, он вечен и бесконечен в беспрестанном процессе взаимопревращения одних систем в другие, при этом каждая его часть относительно самостоятельна, будучи неизбежно зависимой от общих законов бытия.
В то же время общее состояние знаний о мире логично ведет к выводу, что он еще далеко не познан. Многие явления природы не получили научного объяснения и поэтому носят загадочный, таинственный характер. Так, например, не исследованы в достаточной мере основные оболочки Земли: гидросфера, атмосфера и литосфера. Это вполне естественно, так как было бы наивно полагать, что естествознание может решить все проблемы познания. В своем современном состоянии оно образно представляет незавершенное, недостроенное здание, в котором все непознанное будет исследовано и объяснено в будущем, когда для этого сложатся соответствующие предпосылки. Но и в этом случае процесс познания не остановится, поскольку на смену одним непознанным вопросам придут другие, не менее интересные и загадочные, ведь природа безгранична и бесконечна.
1. Бааде В. Эволюция звезд и галактик. М., 2002.
2. Барг О.А. Живое в едином мировом процессе. Пермь, 1993.
3. Биомедицинская этика. Минск, 2003.
4. Биоэтика: принципы, правила, проблемы. М., 1998.
5. Буянов B.C. Научное мировоззрение. Социально-философский аспект. М., 1987.
6. Вайнберг С. Первые три минуты. Современный взгляд на происхождение Вселенной. М., 1981.
7. Васильева Т.С., Орлов В.В. Химическая форма материи. М., 1983.
8. Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. М., 1988.
9. Гаврилов В.П. Путешествие в прошлое Земли. М., 1987.
10. Глобальный эволюционизм. М., 1994.
11. Григорьев В.И. Наука в контексте культуры. М., 1981.
12. Гроф С. Космическая игра. Исследование рубежей человеческого сознания. М., 1997.
13. Доброе Г.М. Наука о науке. Киев, 1989.
14. Естествознание: Энциклопедический словарь / Сост. В.Д. Шолле. М., 2002.
15. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.И. Естествознание. М., 1996.
16. Линде А.Д. Физика элементарных частиц и инфляционная космогония. М., 1996. 17. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997.
18. Миронов В.В. Образы науки в современной культуре и философии. М., 1997.
19. Небель Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир. М., 1993.
20. Основы науковедения. М., 1985.
21. Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. М., 1985.
22. Радкевич В.А. Экология. Минск, 1997.
23. Фоули Р. Еще один неповторимый вид. М., 1990.
24. Франкфурт У.И., Френк A.M. У истоков квантовой теории. М., 1975.
25. Хокинг С. От Большого взрыва до черных дыр: Краткая история времени. СПб., 2000.
26.Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. М., 1998.
курсу «Концепции
1. Наука как часть культуры. Сциентизм и антисциентизм.
2. Естествознание, его структура и отличия от гуманитарного знания.
3. Формы научного познания.
4. Методы научного познания.
5. Научная картина мира и ее содержание.
6. Системный подход в современном естествознании.
7. Понятие «физическая картина мира» и его содержание.
8. Механическая картина мира.
9. Электромагнитная картина мира.
10. Квантово-полевая картина мира.
11. Структурные уровни организации материи. Понятия микро-, макрои мегамира.
12. Физика микромира: элементарные частицы и их свойства.
13. Классификация элементарных частиц. Теория кварков.
14. Физическое взаимодействие и его типы.
15. Космологические модели Вселенной.
16. Теория Большого взрыва.
17. Структурная самоорганизация Вселенной: рождение и эволюция планет, звезд, галактик.
18. Земля как планета Солнечной системы: ее строение и геосферы.
19. Биология как наука, структура биологического знания.
20. Молекулярно-генетический уровень жизни.
21. Онтогенетический уровень жизни.
22. Популяционно-биоценотический уровень жизни.
23. Концепции происхождения и сущности жизни.
24. Становление идеи развития в биологии. Концепции развития Ж.Б. Ламарка и Ж.Л. Кювье.
25. Эволюционная теория Ч. Дарвина и антидарвинизм.
26. Основы генетики.
27. Синтетическая теория эволюции.
28. Основные теории антропогенеза.
29. Современная наука о человеческой психике и сознании.
30. Здоровье человека, его работоспособность и творчество.
31. Биоэтика: сущность и основные проблемы.
32. Биосфера, человек, космос.
33. Концепция ноосферы В.И. Вернадского.
34. Основы экологии.
35. Природные ресурсы и их использование человеком.
36. Охрана окружающей среды и рациональное природопользование.
А
АБИОГЕНЕЗ — теория возникновения живых организмов из веществ неорганической природы.
АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ - совокупность условий (химических, физических, космических, геолого-географических, климатических и др.) неорганической среды, влияющих на организмы.
АБСТРАГИРОВАНИЕ — способ образования научных понятий; мысленное отвлечение от всех свойств, связей и отношений изучаемого объекта, которые представляются нам несущественными для данной теории.
АВТОКАТАЛИЗ — явление, при котором продукты химической реакции выступают в качестве катализаторов, ускоряющих дальнейшее протекание реакции.
АВТОТРОФЫ — организмы, осуществляющие питание посредством фотосинтеза.
АДАПТАЦИЯ — приспособление функций и строения организмов к условиям существования.
АДРОНЫ — общее название элементарных частиц, состоящих из кварков и участвующих в сильном взаимодействии.
АККЛИМАТИЗАЦИЯ — приспособление живых организмов к изменившимся географическим условиям существования.
АККРЕЦИЯ — слипание частичек вещества во все более крупные тела при их падении на космическое тело из окружающего пространства.
АКСИОМА — исходное положение какой-либо теории, лежащее в основе доказательств других положений этой теории, в пределах которой оно принимается без доказательств.
АЛХИМИЯ — в Средние века тайное знание о всеобщем превращении веществ и элементов; поиск философского камня, превращающего простые металлы в золото и серебро, а также дающего его владельцу вечную жизнь и молодость.
АМИНОКИСЛОТЫ — класс органических соединений, играющих большую роль в жизни организмов; основной элемент для построения растительных и животных белков.
416
АМФОБОЛИЗМ — процесс образования в ходе катаболизма мелких молекул, которые затем принимают участие в строительстве более сложных молекул.
АНАБОЛИЗМ (АССИМИЛЯЦИЯ) - разветвленная система процессов биосинтеза сложных молекул.
АНАЛИЗ — метод научного познания, мысленное или реальное расчленение предмета на составляющие его части и их раздельное изучение.
АНАЛОГИЯ — метод научного познания, перенос знания, полученного при рассмотрении какого-либо одного объекта, на другой, менее изученный, но схожий с первым по каким-то существенным свойствам объект.
АНАЭРОБЫ — организмы, живущие в отсутствие свободного кислорода (многие бактерии, некоторые черви, моллюски).
АНИЗОТРОПИЯ — неоднородность структуры вещественных тел, их способность расщепляться в одном направлении лучше, чем в других.
АННИГИЛЯЦИЯ — превращение частиц и античастиц при их столкновении в фотоны и мезоны больших энергий; превращение вещества в излучение.
АНТИБИОЗ — форма взаимоотношений организмов, при которых обе взаимодействующие популяции или одна из них испытывает отрицательное влияние; проявляется в форме хищничества, паразитизма и конкуренции.
АНТИСЦИЕНТИЗМ — идеология, мировоззрение, считающее науку вредной и опасной, ведущей к гибели человечества.
АНТИЧАСТИЦЫ — элементарные частицы, во всем подобные обычным частицам, но имеющие противоположный знак электрического заряда и магнитного момента.