На зубья этого ковша
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ШЛЯПКА
Дети декламируют стихотворение, выполняя движения в соответствии с текстом:
Я надел большую шляпку,
Сел у елочки под лапу.
Не найдет меня щенок:
Потому, что я – грибок.
Буква «Л»
Алфавит продолжит наш
Буква «Л» – лесной шалаш.
Клоун с бантом
Стал гигиантом.
Он в толпе ходил и пел.
Мы взглянули на ходули –
Увидали букву «Л»
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ЛЕСНАЯ ЛУЖАЙКА
Дети декламируют стихотворение, выполня движения по тексту:
Мы к лесной лужайке вышли.
Поднимали ноги выше.
Через кустики и кочки.
Через ветки и пенечки
Кто высоко так шагал –
Не споткнулся, не упал.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бондаренко А. А. Работа над дикцией в начальных классах/Начальная школа. – 1987. - № 1
2. Бурина Е. Д. Игровые приемы в логопедической работе Дефектология. 1996. - № 3
3. Васильева С. А., Соколова Н. В. Логопедические игры для дошкольников:Учеб.изд.-М.:Школа-Пресс,1999.-80с.:ил.-(Сер."Дошкольн.воспитание и обучение. Прил.к журн."Воспитание школьников";Вып.5).-Библиогр.:с.34,72.
4. Генинг М. Г. Обучение дошкольников правильной речи. – Чебоксары, 1980
5. Горбушина Л. А. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста. – М., 1995
6. Доника В. Ф. Логопедическая работа при обучении грамоте //Начальная школа. 1990. - № 7
7. Ермакова И. И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков:Кн.для логопеда.-2-е изд.,перераб.-М.:Просвещение:Учеб.лит.,1996.-143с.
8. Жукова Н. С. и др. Логопедия: Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников:Учеб.пособие/Жукова Надежда Сергеевна, Мастюкова Е. М.,Филичева Т. Б.- Екатеринбург: АРД ЛТД,1998.-320с.-(Сер."Учимся играя").
9. Журова Л. Е. Обучение дошкольников грамоте. – М., 2001
10. Залмаева Р. Я. Сам себе логопед. – СПб., 1995
11. Калмыкова И. Р. Таинственный мир звуков. – Ярославль, 1998
12. Карпова Е. В. Дидактические игры в начальный период обучения. – Ярославль, 1997
13. Каше Г.А. Формирование произношения у детей с ОНР.- М., издательство АПН РСФСР, 1962
14. Каше Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников. Под ред. Левиной Р.Е. - М., «Просвещение». 1971
15. Кеменова А.В. и др. Обучение грамоте. – М., «Просвещение», 1969
16. Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи.- М., АПН РСФСР, 1961
17. Левина Р.Е. Недостатки речи и письма. – М., АПН РСФСР, 1956
18. Лопухина И. С. Логопедия-речь,ритм,движение:Пособие для логопедов и родителей.-СПб.:Дельта,1997.-256с.:ил.
19. Максаков А. И., Тумакова Г. А.Учите играя. – М., 1983
20. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [л], [л']:Логопед. тетрадь:Пособие для воспитателей дет. садов, логопедов, родителей /Худ. Г.В.Соколов,В.Н.Куров.-2-е изд.- Ярославль: Академия развития:Академия,К,1999.-64с.:ил.-(Сер. "Вместе учимся, играем. Практ. приложение").
21. Новоторцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [с], [с']:Логопед. тетрадь: Пособие для воспитателей дет. садов, логопедов, родителей/Худ. Г.В.Соколов,В.Н.Куров.-2-е изд.- Ярославль: Академия развития:Академия,К,1999.-64с.:ил.-(Сер."Вместе учимся, играем. Практ. приложение").
22. Новоторцева Н. В. Учимся читать: обучение в детском саду и дома. – Ярославль, 1998
23. Парамонова Л. Г. Говори и пиши правильно: Пособие для педагогов и родителей.-СПб.:Дельта,1996.-384с.:ил.-Библиогр.:с.381.
24. Парамонова Л. Г. Правописание, шаг за шагом.- СПб.:Дельта,1998.-208с.:ил.
25. Парамонова Л. Г. Русский язык - правила в стихах.-СПб.:Дельта,1999.-176с.:ил.
26. Пожилеко Е. А. Волшебный мир звуков и слов. – М., 2001
27. Селиверстов В. И. Игры в логопедической работе. – М. 1987
28. Спирова Л.Ф. Особенности звукового анализа у детей с недоразвитием речи. – М., АПН РСФСР, 1957
29. Удальцова Е. И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. – М., 1989
30. Филичева А.Ф. воспитание у детей правильного произношения. – М., «Просвещение», 1966
31. Хватцев М. Е. Логопедия: Пособие для логопедов и родителей.-М.-СПб.:Аквариум:Дельта,1996.-384с.:ил.
32. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1988
33. Шохор-Троцкая М. К. Коррекция сложных речевых расстройств:Сб.упражнений.-М.:ЭКСМО-Пресс:В.Секачев,2000.-35
34. Пресс:В.Секачев,2000.-352с.-(Сер."Практ.логопедия").-Библиогр.:с.351.
35. Шумаева Д. Г. Как хорошо уметь читать. – М., 1997
36. Ястребова А.В., Лазаренко О.И. Хочу в школу!: Система упражнений, формирующих речемыслительную деятельность и культуру устной речи детей.-М.:Аркти,1999.-136с.-(Метод.б-ка).-Библиогр.:с.133.