18. Годник С.М. Процесс преемственности высшей и средней школы. Воронеж: Воронежский университет, 1982.
19. Гольдин И.Н. Проблемное обучение в профессионально-технических училищах. – М.: Высшая школа, 1979.
20. Гонелинг Ш.И. О преемственности и межпредметных связях. Преемственность в обучении и взаимосвязь между учебными предметами в 5-6 классах. – М., 1961.
21. Даринский А.В. Непрерывное образование // Сов. педагогика. –1975. – № 1.
22. Жданов Р.П. Профессиональное становление специалиста среднего звена в системе непрерывного образования. – Красноярск, 1994.
23. Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. – М.: Педагогика, 1981.
24. Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированные технологии профессионального развития специалиста /Сб. Инновационные формы и технологии в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. – Екатеринбург: УР ГППУ. – 1995. – С. – 17-18.
25. Ивков В.А. Система образования и формирование профессионально-квалификационной структуры рынка труда в переходной экономики России. – Кострома, 1999.
26. Интернет-сайт «Общество «Знание» России» http://www.znanie.org/obrazovanie/index.html
27. Интернет-сайт «Российское образование. Федеральный портал» http://www.edu.ru
28. Каган М.С. Человеческая деятельность. - М., 1974. - С. 328.
29. Концепция непрерывного образования // Народное образование. 1989. – № 10. – С. 3-12.
30. Кузьмина Н.В. Оценки психологии труда учителя. – М.: Изд-во ЛГУ, 1967.
31. Кузьмина Н.В. Формирование педагогических способностей. – М.: Изд-во ЛГУ, 1961.
32. Кумба Ф. Кризис образования в современном мире. – М., 1979.
33. Кустов Ю.А. Преемственность профессиональной подготовки молодежи в профтехучилище и вузах. – Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1990.
34. Леднев В.С. Содержание образования. М., 1989.
35. Лужков С.А. Моделирование содержания непрерывного профессионального образования при подготовки специалистов морского транспорта. – М., 2001.
36. Маркова А.К. Психология профессионализма.- М., 1996.
37. Мичурина Е.С. Формирование профессионального самоопределения студентов в условиях непрерывного технического образования. – Кемерово, 1999.
38. Мороз А.Г. Пути обеспечения преемственности в самостоятельной учебной работе учащихся средней общеобразовательной школы и студентов вуза. Автореф. ... канд. дис. – Киев, 1972. – с. 10.
39. Муравьев С.Р. Особенности функционирования Российского рынка рабочей силы как результат влияния институциональных и организационных факторов. – М, 2003.
40. Мухашев З.А. Преемственность как момент развития. – Алма-Ата: Казахстан, 1980.
41. Новиков А.М. Перспективы создания системы НПО // Специалист. – 1998. .-№1,2. – С. 2-8.
42. Новиков А.М. Проблемы гуманизации профессионального образования// Педагогика, 2000. – №9. – С. 3.
43. Новиков А.М. Профессиональное образование России // Перспективы развития. – М.: НЦП НПО РАО, 1997.
44. Новиков П.Н. Теоретические основы опережающего профессионального образования.- М., 1997.
45. "Об образовании" Закон Российской Федерации в редакции Федерального закона от 13.01.96 N 12-ФЗ. Статья 23.
46. «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» /Решение Коллегии Министерства образования и науки РФ № ПК-5 от 4.11.2004.
47. О проблемах сохранения единства образовательного пространства в Российской Федерации. Министерство образования Российской Федерации. Решение коллегии от 05.12.2000 № 19 97.
48. Онушкин В.Г. Теоретические основы непрерывного образования. – М.: ВШ, 1987.
49. Онушкин В.Г., Кулюткин Ю.Н. Непрерывное образование – приоритетное направление науки // Современная педагогика. – 1989. – №2. – С. 14-19.
50. Педагогика открытости и диалога культур. Под ред. М.Н. Певзнера, В.О. Букетова, О.М. Зайченко. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.- С. 265.
51. Перспективы развития системы непрерывного образования / Под. ред. Б.С. Гершунского. – М.: Педагогика, 1991.
52. Поляков М.И. Модели и методы оценки конкурентоспособности образовательных услуг. – СПб, 2004.
53. Рахимова Г.С. Конкурентный потенциал и конкурентная стратегия в совокупности отношений конкурентоспособности. – Казань, 2003.
54. Редько Л.Л. Управление качеством непрерывного уровневого педагогического образования в условиях формирования региональных образовательных систем. – Ростов-н/Д, 2001.
55. Сафин А.И. Построение содержания НПО в системе «ПУ – лицей - колледж». - Казань, 1999.
56. Скаткин М.Л. Методология и методика педагогических исследований / В помощь начинающему исследователю. – М.: Педагогика, 1986. – 150 с.
57. Субетто А.И. Квалитология образования. - СПб.- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. - С.200.
58. Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 гг., утверждена Постановлением Правительства РФ 23.12.2005 г. (№ 803).
59. Филипов В.Ф. Сочетание общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в условиях непрерывного профессионального образования. – М., 1996.
60. A Memorandum on Lifelong Learning, Мадрид, 2000.
61. European Council Presidency Conclusions, Лиссабон, 23-24 марта 2000.
62. ГАРО, Новгородский з-д Автоспецоборудования, Новгород, 1988.
63. Домке Э.Р., Балашкин А.Б. и др. Курсовое и дипломное проектирование. Методика и общие требования. Издательство ПГУ Пенза, 2003. – 225 с.
64. Епифанов Л.И., Епифанова Е.А. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - М.: Форум – Инфра – М, 2002.
65. Карташов В.П. Технологическое проектирование АТП, изд. 2. - М.: Транспорт, 1981.
66. Крамаренко Г.В. Техническая эксплуатация автомобилей. - М.: Транспорт, 1983.
67. Краткий автомобильный справочник. - М.: НИИАТ, 1994.
68. Напольский Г.М. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания. - М.: Транспорт, 1985.
69. Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта. - М.: Транспорт, 1988.
70. Справочная книга для проектирования электрического освещения. Под ред. Г.М. Киорринга. Л.: «Энергия», 1996.
71. Суханов Б.Н. и др. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Пособие по дипломному проектированию. - М.: Транспорт, 1991.