В своей работе я рассматривала логическое мышление, а именно его особенности и определяла какое место оно занимает в логике. Мышление это опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности, сущностью которого является обобщение свойств однородной группы явлений, понимание сущности конкретного явления как разновидности определенного класса явлений. Обобщенность формируется на основе восприятия единичных объектов, а их истинность проверяется практикой .В отличии от других видов мышления логическое мышление- вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. При логическом мышлении, оперируя логическими понятиями, субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности, используя закон тождества, закон достаточного основания, закон исключенного третьего и закон противоречия. Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления человека. Достижение этой стадии- длительный и сложный процесс, т. к. полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщённых знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах .Из самых существенных особенностей логического мышления являются- непротиворечивость, аргументирование доказательности, закономерности связи, многообразие. Следовательно можно сделать вывод, что человек умеющий владеть логическими операциями, человек становится более внимательным, мыслит ясно и чётко, концентрируется в нужный момент на сути проблемы, умеет убеждать в своей правоте. Ему легче работать, добиваться своих целей. Знание логики так же способствует культурному и интеллектуальному развитию личности.
Список использованной литературы
1. Вертиймер М. Продуктивное мышление. М.: -1987.
2. Годфруа Ж. Что такое психология. М.: Мир, т.1, 1992
3. Гомезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие по курсу «Психология человека», М.: Российское педагогическое агентство, -1998.
4. Данилова Н.Н. Психология. Учебник для вузов. – М.: Аспект-Пресс, 1998.
5. Димент Э. Искусство думать. – 1996.
6. Крысенко О.Р. Общая психология в схемах и комментариях к ним. – М.: Московский психолого-социальный институт. Изд-во «Флинта», 1998.
7. Курбатов В.И. Как развить логическое мышление, Ростов-на-Дону, 1997.
8. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. Учеб. Для студентов ВУЗов, обуяающихся по специальности «Психология» - М.: Смысл, 1997.
9. Леонтьев А.Н. Логическое и психологическое мышление / А.Н. Леонтьев //журн. Вестник Московского университета серия 14: Психология. -2003. -№2 – с.4-18
10. Лосев А.Ф. Основной принцип мышления / А.Ф.Лосев // журн.Вопросы философии. – 1998. - №8 – с,144-152.
11. Немов Р.с. Психология. Учеб.для студентов высш.пед учеб.заведений. ВЗ кн. Кн.1 М.: Просвещение, 1995.
12. Никифоров О.К. Психология мышления. М.: ,1984
13. Слободчиков В.И. , Исаев Е.И. Психология человека. – М.: «Школа-Пресс», 1995.
14. Стернберг Р.Дж., Форсайт Дж.Б., Хедланд Дж. Практический интеллект. –СПб.: Питер, 2002, 272 с.
15. Тихомиров О.К. Психология мышления. –М.:, 1984
16. Хрестоматия по общей психологии мышления. М.:, 1981.