84. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ УКРАИНСКОЙ СЕМЬИ
В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, неролевых семейных отношений. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а муж был хозяином, часто единоличным собственником имущества, и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролевыми, при которых подавляющее большинство женщин стали участвовать в производственной, политической деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать равное, а иногда ведущее участие в принятии семейных решений. Это существенно изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой ряд позитивных и негативных для общества последствий. С одной стороны, оно способствовало росту самосознания женщины, равенства в супружеских отношениях, с другой стороны, усугубило конфликтную ситуацию, воздействовало на демографическое поведение, приводя к снижению рождаемости и увеличивая уровень смертности.
107-110. СУЩНОСТЬ И ВИДЫ КОНКРЕТНЫХ СОЦ. ИССЛЕДОВАНИЙ
Социологическое исследование — это система логично последовательных методологических, методических и организационно технических процедур. Целью ее является глубокое изучение, анализ и систематизация социальных фактов, выявления звязкив, зависимостей между социальными явлениями и процессами, принятие на основе собранной информации решений, разработка мероприятий по управлению обектом, который исследуется, его прогрессивным развитием. Социологические исследования проводят с целью решение таких. как правило, заданий: • описание определенной социальной реальности; • объяснение противоречий или особенностей функционирования отдельных специальных сообществ или процессов (социальных конфликтов. безработица, напряженности отношений в трудовом коллективе и тому подобное); • прогнозирование тенденций развития (изменения в отношении к труду. в производственных отношениях, динамика безработицы и тому подобное); • практическое превращение социальной реальности (внедрение социальных технологий, проектов, планов и др.). Единицами изучения при этом становятся люди, вещи, тексты, свойству которых нужно зафиксировать, вычислить и проанализировать. Инструментом выявления стойких качеств является закон больших чисел, который применяется во всех статистических расчетах. Он гласить. что совокупное действие большого количества случайных фактов (причин, условий) приводит к результату, который почти не зависит от случая.
Разведывательные (поисковые) исследования проводятся как предыдущий этап глубоких и масштабных исследований, когда нет четкого представления о проблеме и обект исследовании, а исследователи не в состоянии выдвинуть никаких научных гипотез. Цель его — получить дополнительную информацию, уточнить формулировку проблемы, заданий, гипотез на примере обследования небольшой совокупности обектив. План такого исследования предусматривает изучение литературных источников по исследуемой проблеме, опросу работников, проведения наблюдения как завершающему этапу разведки.
Описательные исследования более сложны. Их проводят тогда, когда проблема сформулирована, обект известен, а исследователь имеет описательную гипотезу относительно структурно функциональных звязкив и квалификационных характеристик социального обекта. Цель такого исследования заключается в получении эмпирических сведений, которые бы давали относительно целостное представление об исследуемом явлении, его структурные элементы и с помощью которых можно было бы проверить описательную гипотезу, а в случае ее подтверждения сделать полное количественное и качественное описание обекта. Для этого все элементы, которые подлежат исследованию, должны быть классифицированы. Информацию собирают за описательным планом на основании выборочного или монографического обследования, анкетирования, группирования, корреляционного анализа и тому подобное. Такое исследование проводится, когда обектом анализу есть большая общность людей с самыми разнообразными характеристиками (большое предприятие, город, район, область, регион). В исследуемом обекти определяют однородные группы, сравнивают их, зясовують качественно количественны их особенности и тому подобное.
Аналитически экспериментальное исследование — наиболее глубокий и сложный вид социологического анализа, который имеет целью не только описать составные явления, что дослидж-уеться, но и зясувати причины, которые обусловили его возникновение. Такое исследование нуждается в старательно разработанной программе и достаточно большом времени. Стоит отметить, что для выбора самого оптимального пути аналитического исследования и осуществляются разведывательные и описательные исследования. Описательное исследование дает возможность установить звязок между характеристиками исследуемого явления, обнаружить факторы, которые обусловили его появление и развитие, а аналитическое — проанализировать зависимости причинно-последствий его развития. Если в первом случае, например, зясовуеться, что неудовлетворение трудом влияет на производительность, то во втором — или есть неудовлетворение трудом основным фактором изменения производительности труда, основной ее причиной и какие именно изменения оно обусловливает.
124. СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ
После обязательного восьмилетнего образования (в зависимости от успеваемости учебы и личных интересов) одни из учеников продолжают учебу в одиннадцатилетней школе, а затем некоторые из них идут к вузу. Другие по окончании восьми классов будут учиться в профессиональных училищах, техникумах и др. В высших учебных заведениях тоже внедрено многостепенное образование, которое дает возможность обнаруживать наикратчайших для продолжения учебы в магистрате и аспирантуре. Непосредственно этой цели служит система специализированных и элитарных школ и совокупность определенных процедур отбора молодежи для учебы: тестируемый отбор за интеллектуальным развитием, за уровнем знаний из отдельных предметов и тому подобное.
93-95. ЭЛИТАРНАЯ, НАРОДНАЯ, МАССОВАЯ ФОТРМЫ КУЛЬТУРЫ
К элитарной или высокой культуре принадлежит классическая музика^ высокоинтеллектуальная литература, утончено искусство, рассчитанные на высокообразованную часть общества. Создается она специалистами высокого класса для элиты.
Народная культура (ее еще называют любительской или фольклором) создается любителями-творцами, которые не имеют профессиональной подготовки и звязана с жизнью широких народных масс. ее представляют сказки, легенды песни, танцы. По форме выполнения элементы народной культуры могут быть индивидуальными, групповыми, массовыми.
В современном обществе под воздействием средств массовой информации возникла еще одна, так называемая массовая культура, которая апеллирует ко всем и рассчитанная на массовое употребление. Она зявилась в середине XX века, когда средства массовой информации стали доступными всем прослойкам населения. Массовая культура вытесняет как элитарную, так и народную, ей присущая поверхностность, стандартизация, унификация. Она имеет меньшую художественную ценность и гораздо меньше обогащает личность духовно, чем элитарная или народная культура. Понятное дело, бывают и исключения.
118. ПРОЦЕСС АНАЛИЗА
Цель проработки и анализа собранной первичной социологической информации заключается в количественной оценке влияния разных факторов на развитие социальных процессов в сфере труда. Первичную социологическую информацию можно прорабатывать вручную и с помощью ЭВМ с использованием разных методов еко-номіко-математической статистики: простых и комбинационных группирований, расчетов средних величин, регрессивного, корреляционного и факторного анализа. Проработанная информация может быть подана в таблицах, графике, диаграммах, рисунках, схемах, которые дают возможность интерпретировать собранные данные, анализировать и обнаруживать определенные зависимости, делать выводы, разрабатывать рекомендации. Однако статистическая проработка возможна лишь при условии количественного измерения признаков исследуемого явления. В большинстве же социальных явлений, за исключением таких признаков, как возраст, стаж работы, квалификационный разряд, величина заработной платы, уровень выполнения норм, количественная определенность отсутствует. Например, как измерять добросовестность, инициативность, ответственность, энтузиазм, удовольствие? Ведь социологу важно знать не только о наличии или нехватке таких. но и об интенсивности проявления. Для этого используют социологическое измерение. Социологическое измерение — это процедура, с помощью которой качественные признаки социального явления или обекта, что изучается, сравнивают с определенным эталоном и получают числовое выражение в определенном масштабе. Эталоном измерения является шкала, которую создает сам социолог в процессе исследования. Шкала — это система индикаторов конкретно эмпирического проявления социальных признаков и количественных индексов, с помощью которых достигается превращение этих признаков на числовые показатели. Предоставления количественной определенности качественным признакам, которые изучаются, называют шка-луеанняли. С помощью шкалування качественно разнородные социальные признаки приводят к сравнимым количественным показателям. Шкала при этом исполняет роль еталона. С ее помощью можно измерять любые явления.