117) Объясните, что понимается под звукоподражанием. Приведите примеры.
118) Объясните, что понимается под парономасией. Приведите примеры.
119) Объясните, почему аллитерация имеет особенно большое значение для английской поэтической традиции. Приведите примеры аллитерации.
120) Укажите роль аллитерации в современной поэзии. Приведите примеры.
121) Покажите разницу между эвфоническим и метрическим повторами. Приведите примеры.
122) Объясните, что понимается под цезурной рифмой. Приведите примеры.
123) Объясните, что понимается под головной рифмой. Приведите примеры.
124) Объясните, что понимается под акромонограммой. Приведите примеры.
125) Объясните, что понимается под смежной рифмой. Приведите примеры.
126) Объясните, что понимается под точной рифмой. Приведите примеры.
127) Объясните, что понимается под приблизительной рифмой. Приведите примеры.
128) Объясните, что понимается под бедной рифмой. Приведите примеры.
129) Объясните, что понимается под богатой рифмой. Приведите примеры.
130) Укажите функции ритма и метрических средств. Приведите примеры.
131) Объясните, что отражает графическая форма стиха. Приведите примеры.
132) Объясните, на что обычно направлены графические средства. Приведите примеры.
133) Дайте определение понятию «граффон». Приведите примеры.
134) Объясните, что понимается под собственно графическими средствами.
135) Укажите функции пунктуации. Приведите примеры.
136) Укажите возможные средства шрифтового выделения. Приведите примеры.
137) Укажите функцию курсива. Приведите примеры.
138) Объясните, что понимается под графической образностью.
139) Охарактеризуйте художественное произведение (на выбор) с точки зрения графической образности.
140) Объясните, что понимается под фигурными стихами. Приведите примеры.
141) Поясните, что представляет собой графика.
142) Поясните, какова роль зрительного восприятия при чтении поэзии.
143) Поясните высказывание:
«эстетическое воздействие поэзии зависит от сочетания обеих реализаций: графики и звучания».
144) Укажите функцию восклицательного знака в восклицательных предложениях. Приведите примеры.
145) Укажите функцию восклицательного знака в предложениях, которые по форме не являются восклицательными. Приведите примеры.
146) Укажите функции запятых. Приведите примеры.
147) Укажите функции заглавной буквы. Приведите примеры.
148) Укажите функции пунктуации в английском языке. Приведите примеры.
149) Объясните, в чем заключается особенность формы существования литературного произведения от формы существования произведения изобразительного искусства в своем отношении к материалу.
150) Укажите стилистические функции графических средств.
151) Приведите примеры выделения курсивом местоимений. Поясните необходимость их выделения шрифтом.
152) Приведите примеры выделения курсивом цитаты. Поясните необходимость ее выделения.
153) Приведите примеры выделения курсивом эпиграфов. Поясните необходимость их выделения.
154) Приведите примеры выделения курсивом слов другого языка. Поясните необходимость их выделения.
155) Приведите примеры выделения курсивом поэтических вставок. Поясните необходимость их выделения.
156) Опишите язык как систему.
157) Объясните, что понимается под нормой в стилистическом анализе. Приведите примеры.
158) Поясните, в чем состоит отличие ортологии от лингвистики.
159) Дайте определение регистра. Приведите примеры.
160) Поясните, чем различаются «стиль» и «регистр».
161) Дайте определение субъекта (по Ю.М. Скребневу). Приведите примеры.
162) Раскройте сущность понятия «функциональный стиль».
163) Дайте определение понятия «нейтральный стиль» и назовите его основное свойство.
164) Поясните, что понимается под «автологией» Приведите примеры.
165) Перечислите и охарактеризуйте стили, входящие в группу книжных.
166) Перечислите и охарактеризуйте стили, входящие в группу разговорных.
167) Поясните понятие «обратная связь». Приведите примеры.
168) Поясните, как в современной стилистике решается вопрос о функциональном стиле художественной литературы.
169) Охарактеризуйте функциональный стиль как историческую категорию.
170) Дайте определение понятию «апострофа». Приведите примеры.
171) Опишите особенности научного стиля. Приведите примеры.
172) Опишите особенности поэтического стиля. Приведите примеры.
173) Объясните, какая лексика считается торжественно-возвышенной. Приведите примеры.
174) Охарактеризуйте предисловие У. Вордсворта ко второму изданию его «Лирических баллад» (1880).
175) Охарактеризуйте взгляд Т.С. Элиота на современную поэзию (взаимосвязь прозы и поэзии).
176) Дайте определение понятию «научный стиль». Приведите примеры.
177) Поясните, какие требования выдвигаются к синтаксической структуре научного текста. Приведите примеры.
178) Поясните, в чем состоит особенность экспрессивности в научном тексте. Приведите примеры.
179) Поясните, что понимается под «книжными словами». Приведите примеры.
180) Дайте определение газетного стиля. Приведите примеры особенностей газетного стиля.
181) Охарактеризуйте роль газеты в обществе. Выделите основные черты газетного стиля.
182) Приведите количественно-качественную характеристику газетного стиля. Приведите примеры.
183) Поясните особенность построения английских газетных заголовков. Приведите примеры.
184) Охарактеризуйте детский язык (baby-talk) как вариант фамильярно-разговорного стиля.
185) Опишите особенности фамильярно-разговорного стиля. Приведите примеры.
186) Дайте определение сленгу. Поясните, почему сленг не выделяют как особый стиль. Приведите примеры.
187) Поясните, что понимается под синонимической аттракцией. Приведите примеры.
188) Опишите явление синонимической аттракции сленга. Приведите пример художественного произведения, в котором оно присутствует.
189) Поясните, что принято понимать под иррадиацией. Приведите примеры.
190) Дайте определение диалектной лексики. Приведите примеры.
191) Дайте определение просторечной лексики. Приведите примеры.
192) Дайте определение терминологической лексики. Приведите примеры.
193) Объясните, может ли научный стиль встречаться в художественной литературе. Если да, приведите примеры.
194) Дайте определение диалекта. Приведите примеры.
195) Поясните функцию использования просторечия в прямой речи персонажей. Приведите примеры.
196) Поясните функцию использования профессиональной лексики в прямой речи персонажей. Приведите примеры.
197) Поясните функцию использования сленга в прямой речи персонажей. Приведите примеры.
198) Представьте соотношение разговорного стиля с формой и видом речи.
199) Дайте определение микроконтекста. Приведите примеры.
200) Дайте определение макроконтекста. Приведите примеры.
201) Поясните, в чем заключается проблема контекста для стилистики декодирования. Приведите примеры.
202) Перечислите и поясните главные типы отношений между элементами в контексте. Приведите примеры.
203) Поясните, что понимают под речевой характеристикой персонажа. Приведите примеры.
204) Определите тип стилистического явления:
Plant has two rooms down an area in Ellam Street. Shop in front, sitting room behind.
205) Определите тип стилистического явления:
We went in through the shop. Smell of boot polish like a lion cage. Back room with an old kitchen range.
206) Определите тип стилистического явления:
Surrey all in one blaze like a forest fire. Great clouds of dirty yellow smoke rolling up. Nine carat gold.
207) Определите тип стилистического явления: Had I known it!
208) Определите тип стилистического явления:
«Flowers! You wouldn't believe it, madam, the flowers he used to bring me!»
209) Определите тип стилистического явления:
Beautiful those donkeys were!
210) Определите тип стилистического явления:
Queer how it works out, isn't it?
211) Определите тип стилистического явления:
Uneasy lies the head that wears a crown.
212) Определите тип стилистического явления:
Sure I am, from what I have heard, and from what I have seen ...
213) Определитетипстилистическогоявления:
Her love letters I returned to the detectives for filing.
214) Определите тип стилистического явления: AmItired!
215) Определите тип стилистического явления: «Butcanwe? Ofcourse, wecan!» (высказывание принадлежит одному человеку)
216) Определите тип стилистического явления:
Isn't the weather beautiful!
217) Определите тип стилистического явления: Am not I right!
218) Определите тип стилистического явления:
Tyger, tyger, burning bright...
219) Определите тип стилистического явления:
I will not let thee go.
Ends all our month-long love in this?
Can it be summed up so,
Quit in a single kiss?
I will not let thee go.
220) Определите тип стилистического явления:
In graves that were like children's
On many a mountain head,
The Brewsters of the Heather
Lay numbered with the dead.
221) Определите тип стилистического явления:
The king rode, and was angry,
Black was his brow and pale,
To rule in a land of heather
And lack the Heather Ale.
222) Определите тип стилистического явления:
«Life is dear to the aged,
And honour a little thing;
I would gladly sell the secret,»
Quoth the Pict to the King...
223) Определите тип стилистического явления:
His voice was small as a sparrow's,
And shrill and wonderful clear:
«I would gladly sell my secret,
Only my son I fear...»
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 1
224) Дайте определение лингвостилистики. Объясните ее предмет и функции.
225) Укажите, в чем состоит функция тропов. Приведите примеры.
226) Объясните, что понимают под образной экпрессивностью. Приведите примеры.
227) Определитетиприфмы:
My mother bore me in the southern wild,
And I am black, but O! my soul is white;
White as an angel is the English child,
But I am black as if bereav'd of light.
228) Объясните, что понимается под риторической фигурой. Приведите примеры.
229) Объясните, что понимается под смежной рифмой. Приведите примеры.
230) Укажите функции запятых. Приведите примеры.
231) Охарактеризуйте предисловие У. Вордсворта ко второму изданию его «Лирических баллад» (1880).
232) Дайте определение понятию «разговорный стиль». Приведите примеры.