- Wir ___ die Gäste freundlich ___ (empfangen, Futurum).
7. Перепишите текст и переведите его письменно. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
Humboldt-Universität zu Berlin
Die Gründung einer Universität in Berlin war schon Ende des 18. Jahrhunderts im Gespräch. Wesentliche Impulse gingen nach 1800 von bedeutenden Wissenschaftlern dieser Zeit aus, so u.a. von Fichte und Schleiermacher, deren Reformideen auch die Universitätskonzeption Wilhelm von Humboldts beeinflußten. Danach sollte eine „Universitas litterarum" entstehen, in der die Einheit von Lehre und Forschung verwirklicht und die auf eine allseitige humanistische Bildung der Studierenden gerichtet ist.
Bei ihrer Gründung im Oktober 1810 bestand die Berliner Universität aus den vier klassischen Fakultäten: Jura, Medizin, Philosophie, Theologie.
Anfänglich stand der Universität die Königliche Bibliothek zur Verfügung. 1831 wurde eine Universitätsbibliothek eingerichtet.
Die Alma mater berolinensis trug von 1828 bis 1945 den Namen „Friedrich-Wilhelms-Universität". 29 Nobelpreisträger waren im Verlaufe ihrer Lehr- und Forschungstätigkeit mit der Berliner Universität verbunden und trugen zu einem bis heute anhaltenden ausgezeichneten wissenschaftlichen Ruf bei. Seit 1949 trägt die Universität Unter den Linden den Namen der Brüder Alexander und Wilhelm von Humboldt.
Durch die deutsche Vereinigung 1990 wurde Berlin eine Stadt mit drei Universitäten. Mit Hilfe der universitären Zentralen Personal- und Strakturkommission und der vom Abgeordnetenhaus beschlossenen Struktur- und Berufungskommissionen gab sich die Humboldt-Universität neue wissenschaftliche Strukturen. Inhalte wurden evaluiert, verändert und neu definiert. Gleichzeitig wurde das gesamte Personal einer persönlichen und fachlichen Überprüfung unterzogen. Bisher wurden etwa 500 Wissensschaftler/innen neu bzw. erneut berufen. Ost- und westdeutsche Professor/innen sind zu jeweils etwa zur Hälfte vertreten. 13 Prozent der Berufenen sind Frauen.
Im Ergebnis der inneruniversitären Neustrukturierung gliedert sich die Humboldt-Universität heute in elf Fakultäten sowie die Zentralinstitute, Museum für Naturkunde und das neugegründete Großbritannien-Zentrum.
- Wie heißt offiziell die Berliner Universität?
- Wieviel Fakultäten hat die Universität jetzt?
- Studieren Ausländer an der Universität auch?
СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
(заочная форма обучения)
Преподаватель: Фомина Валентина Спартаковна
1. Сгруппируйте слова по их суффиксам. Укажите часть речи, переведите на русский
язык:
airy, consultation, relatively, possibility, special, wordy, sufficiently, preparation, humanity, official, hearty, protection, ability, professional, actively
2. Образуйте слова при помощи суффиксов и переведите их на русский язык:
- ion to construct, to legislate, to produce, to consume
- ful to use, to hope, beauty, wonder, skill
- ly necessary, regularly, clear, easy, cold
- ive to construct, to support, to inform, attention
3. Найдите соответствующий перевод слов, данных в скобках:
1. (Это) is a promising company. 1. this
2. He doesn't work at (том) department. 2. these
3. (Этот) manager is a representative of our firm. 3. that
4. I don't know (тех) students. 4. those
5. He lives at (том) hostel.
6. (Это) is an interesting article.
7. (Это) are my relatives.
8. (То) is a computer-class.
9. (Эти) girls are very jolly.
10. (Эта) old woman is a famous lawyer.
4. Вставьте неопределенные местоимения some, any, no:
1. There are … new scientific societies at our Institute.
2. You can take … bus to get to the railway station.
3. Are there … questions to me?
4. Will you miss … lectures on Monday?
5. He has … problems with his parents.
6. … student can study well if he wants.
7. Did she study … legal subjects last year?
8. I gave him … money yesterday.
9. There will be … lectures on the 1st of January.
10. He has … experience in the field of law. He is a first-year student.
5. Замените подчеркнутые слова или словосочетания личными
местоимениями в объектном падеже:
1. The teacher asked my brother a question. 1. you
2. Yesterday I read an interesting story. 2. her
3. We saw your sister last week. 3. him
4. We invite our friends to live with us. 4. it
5. You must pay attention to your Grammar. 5. us
6. Spend more time with your parents. 6. them
7. I'll show you and your husband our new flat.
8. He met his children at the railway station.
9. Your uncle knows me and my parents well.
6. Замените личные местоимения притяжательными:
1. (You) proposal is quite interesting. 1. my
2. I always walk to (I) office. 2. your
3. Mr. Brown wrote the letter, typed it and sent it to (he) partner. 3. his
4. He met (they) guests at the entrance to the firm. 4. her
5. (She) favourite subject at the Institute was Economics. 5. our
6. (We) new sales manager is very energetic. 6. they
7. Из слов, данных ниже, выберите нужные по смыслу:
1. There are many … among the teachers. (woman, women)
2. The … of great scientists are very interesting. (lives, life)
3. Her … is 3 years old. (children, child)
4. Our …at the Institute last for 6 years. (studies, study)
5. There are many … on Politics at our library. (book, books)
8. Вставьте much или many :
1. There were … new details in the contract.
2. Peter spent … time to study the proposal.
3. We know very … about this firm.
4. We signed … contracts last week.
5. Don't put … sugar in my coffee, please.
9. Поставьте прилагательные в нужной степени сравнения:
1. I want to achieve … results in the second term than in the first one.
(good, better, the best)
2. To translate this text from English into Russian is as … as to read it in English.
(difficult, more difficult, the most difficult)
3. His answer at the exam was … than his friend's answer.
(bad, worse, the worst)
4. I'm getting … and … .
(old and old; elder and elder; eldest and eldest)
5. Moscow is the … city in Russia.
(large, larger, the largest)
6. Dorothy is the … in her family.
(young, younger, the youngest)
7. Where is the … bus-stop?
(near, nearer, the nearest)
8. Public transport in London is the … in Europe.
(expensive, more expensive, the most expensive)
9. This problem was … than we expected.
(serious, more serious, the most serious)
10. To study at the college is not so … as at the Institute.
( difficult, more difficult, the most difficult)
10. Поставьте глаголы to be и to have в нужной форме:
1. Yesterday our group … two practical classes. (has, had, will have)
2. There … some books on Marketing on the table. (is, are, was)
3. Our assistant's experiments … successful. (am, was, were)
4. There … a lecture on Philosophy tomorrow. (is, was, will be)
5. She … 3 exams in winter session. (has, had, will have)
6. My brother … great abilities for English. (has, had, will have)
7. We …good specialists in four years. (are, shall be, will be)
8. It … time to begin our laboratory work. (is, am, are)
9. There … a hostel near our house. (was, are, were)
10. They … practical classes in many theoretical subjects last year. (has, had, will have)
11. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы:
1. He … not come today. He is ill. A. must
2. They … be at home now. B. can
3. We … attend lectures regularly. C. may
4. … come in?
5. Students … work hard during the whole term .
6. … I speak to Jane, please?
7. Children … come home in time.
8. I … not carry out this experiment. I am tired.
12. Прочитайте и письменно переведите текст:
TYPES OF LEGAL PROFESSIONS IN GREAT BRITAIN
a) Solicitors.
There are about 50,000 solicitors in England and Wales. They deal with all the day-today work of preparing legal documents for buying and selling houses, making wills, etc. Solicitors also work on court cases for their clients, prepare cases for barristers and may represent their clients only in a Magistrate’s Court.
b) Barristers.
There are about 5,000 barristers who defend or prosecute in the higher courts. Although solicitors and barristers work together on cases, barristers specialize in representing clients in court. In court they wear wigs and gowns in keeping with the extreme formality of the proceedings. The highest level of barristers has the title QC (Queen’s Counselor).
c) Judges.
There are a few hundred judges trained as barristers, who preside in more serious cases. There is no separate training for judges.
d) Jury.
A jury consists of twelve people (“jurors”) who are ordinary people chosen at random from the Electoral Register. They listen to the evidence given in court and decide whether the defendant is guilty or innocent. Jury is rarely used in civil cases.
e) Magistrates.
There are about 30,000 magistrates (Justices of the Peace or JPs) who judge in the lower courts. They are respectable people who are usually unpaid and have no formal legal qualifications.
13. Задайте все типы вопросов к предложению:
There are about 50,000 solicitors in England and Wales.
14. Выберите юридическую профессию в соответствии с текстом:
1. An officer acting as a judge in the lower courts.
2. An official with authority to listen and decide cases in the court.
3. A group of people who swear to give a true decision in the court.
4. A lawyer who has the right to speak and argue in the higher court.
5. A lawyer who prepares legal documents, advises clients and speak for them in the lower court.
15. Переведите однокоренные слова:
- to judge, a judge, judgment, judgment-day
- to defend, defender, defendant, defendant-box, defence, defenceless
- to prosecute, prosecutor, prosecution
- to punish, punishable, punishment
- to execute, executor, execution, executioner, executive
- evidence, evident, evidential, evidently
- to detect, detection, detective, detector
- to elect, election, elective, elector, electoral, electorate
- jury, juror, grand jury, jury-box
СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Вопросы к экзамену по Теории государства и права
Преподаватель: Пермиловская Е.А.
1. Теория государства и права как наука. Предмет и методы теории государства и права.
2. Основные теории происхождения государства и права.
3. Соотношение права и государства.
4. Общественная власть и нормы в первобытном строе.
5. Современные подходы к праву и их значение.
6. Понятие права, его признаки и функции.
7. Сущность и принципы права.
8. Система социального регулирования. Соотношение права с обычаями и моралью.
9. Правовое регулирование, его типы и способы.
10. Стадии и механизм правового регулирования.
11. Понятие, признаки и структура нормы права.
12. Виды правовых норм.
13. Понятие и виды форм (источников) права.
14. Нормативно-правовой акт: понятие, виды.
15. Действие нормативных актов во времени, в пространстве, по кругу лиц.
16. Правотворчество: понятие, виды. Законотворческий процесс и его основные стадии.
17. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие, виды.
18. Понятие правоотношения, его структура.
19. Субъекты права. Правосубъектность.
20. Юридические факты, их классификация. Фактический состав.
21. Применение права. Стадии применения.
22. Акты применения права: понятие, признаки, виды.
23. Понятие и способы толкования.
24. Виды толкования по объему и по субъектам.
25. Пробелы в праве и их восполнение.
26. Юридические коллизии: понятие, виды, способы разрешения.
27. Правомерное поведение: понятие, признаки, виды.
28. Правонарушение: понятие, состав, виды.
29. Юридическая ответственность: понятие и виды. Основания юридической ответственности.
30. Система права: понятие, основные элементы.
31. Система законодательства, ее отличие от системы права.
32. Понятие правовой системы. Правовые системы современности.
33. Законность: понятие, требования, гарантии.
34. Правопорядок: понятие, принципы, содержание.
35. Понятие, структура и виды правосознания. Деформации правосознания.
36. Правовая культура: понятие, содержание, виды.
37. Правовое воспитание: понятие, формы, значение.
38. Понятие и признаки государства.
39. Сущность государства.
40. Понятие и структура политической системы.
41. Место и роль государства в политической системе.
42. Государство и церковь.
43. Типология государства: основные подходы.
44. Характеристика типов государств (формационный подход).
45. Форма государства: понятие и структура.
46. Форма правления: понятие, виды.
47. Форма государственного устройства: понятие, виды.
48. Политический режим: понятие, виды.
49. Государственная власть как разновидность социальной власти.
50. Единство государственной власти и ее разделение на «ветви».
51. Понятие и структура государственного аппарата.