- Милитаризация управления сопровождалась приспособлением организации труда к военной обстановке. Для решения военно-оперативных задач стали использоваться трудовые мобилизации среди населения (для заготовки дров, военно-строительные работы и т.п.). Происходило ужесточение трудовой дисциплины. В конце 1919 года СНК принял постановление о рабочих дисциплинарных судах, где среди прочих мер воздействия предусматривалось отправление в концентрационный лагерь.
- Центральные органы стремились сконцентрировать в своих руках все ресурсы и распределять их по нарядам и ордерам, подписанным комиссарами. Сам коммунизм начинает отождествляться с централизмом, тоже вопреки тому, что говорилось в теории о развитии самоуправления.
- Натурализация экономики – ещё один признак «военного коммунизма». Обесценивание денег и развал рынка приводят к тому, что купля и продажа отмирают. Развиваются бартерные отношения. Деньги вроде бы в ходу, но существенной роли не играют. Одновременно шла натурализация вознаграждения за труд в виде пайков, натуральных выплат.
- В деревне продовольственная диктатура в начале 1919 года перерастает в систему продразверстки. Все произведенные крестьянами «излишки» продовольствия подлежали отчуждению со стороны государственных заготовительных органов, за вычетом так называемой «потребительской нормы» и «воспроизводственного фонда». Те, которые не подчинялись, относились к кулакам. Взамен «излишков» в деревню должны были направляться промышленные товары для распределения преимущественно среди бедноты: ткани, соль, сахар, керосин и т.д.
Такой выглядела экономическая система «военного коммунизма», пытавшаяся организовать единое государственное хозяйство на коммунистических началах без рынка, без денег на основе прямого продуктообмена. Эта система характеризовалась полным отсутствием экономических рычагов, господством администрирования, военно-приказного управления. Все определялось действиями комиссаров и чрезвычайных уполномоченных. «Комиссарство» стало прямым наследием «военного коммунизма».
НЭП:
Новая экономическая политика «НЭП» - это комплекс социально экономических мер: разрешение товарно-денежных отношений, свободного найма труда, концессий, упорядочение финансовой системы, создание нового механизма управления экономикой на основе рынка и хозрасчета. Новая модель была рассчитана на экономическое, материальное стимулирование развития производительных сил. Партия большевиков, признавая формационную отсталость страны, решила использовать нэп для создания необходимых предпосылок социалистического строительства. Посредством использования рынка она рассчитывала восстановить разрушенную экономику, обеспечить подъем производительных сил, снять социальную напряженность.
Автором идеи нэпа долгое время признавался В.И. Ленин. В 1921 г. в брошюре «О продналоге» он писал, что принципы нэпа были разработаны им еще весной 1918 года в работе «Очередные задачи Советской власти». Действительно, определенная связь между идеями 1918 и 1921 гг., конечно, есть. И все же бросается в глаза разная расстановка акцентов. Был бы ошибкой связывать нэп только с именем Ленина. Идеи о необходимости изменения проводимой большевиками хозяйственной политики постоянно высказывались и известными экономистами, например Б.Д. Бруцкусом.
Для упорядочения и оздоровления финансов в конце 1921 года был образован Государственный банк, который выпустил первые банковские билеты – червонцы. Уже первые мероприятия в рамках нэпа оказали благотворное влияние на экономику. Однако, в 1921 году начался голод, охвативший Поволжье, Дон, Северный Кавказ и Украину. Ослабленные годами бедствий и войны крестьянские хозяйства не могли противостоять засухе и неурожаю. 6 млн. крестьянских хозяйств практически вышли из строя. Голод сопровождался вспышками эпидемий: тифа, малярии. Вымерло около 8% населения. Увеличилось число нищих, бродяг, сильно возросла детская беспризорность. Голод в Советской России 1921/1922 гг. известен как один из самых опустошительных в мировой истории.
С переходом к нэпу государство предоставило возможность для развития различных форм кооперации. Наиболее быстро становилась потребительская кооперация, тесно связанная с деревней. Однако и другие формы, как снабженческая, кредитная, промысловая, сельскохозяйственная, производственная, жилищная – получили стимулы для своего роста. Деятельность кооперативных объединений финансировалась сетью кооперативных и коммерческих банков. В городской жизни наблюдалось оживление и рост слоя мелких и средних предпринимателей – нэпманов, владельцев торговых заведений, мастерских, булочных, кафе и пр.
Образование СССР:
С момента вхождения различных народов в Россию и присоединения к ней новых территорий их объективно начинала связывать общность исторических судеб, происходили миграции, перемешивание населения, складывалась единая хозяйственная система страны, создавалась общая транспортная сеть, почтово-телеграфная служба, налаживались культурные, языковые контакты. Образование СССР имело и свою политическую подоплеку – необходимость совместного выживания созданных политических режимов перед лицом враждебного внешнего окружения.
30 декабря 1922 года на съезде Советов, где были представлены делегации РСФСР, Украины, Белоруссии, было провозглашено образование Союза Советских Социалистических Республик (СССР), а также приняты соответствующие Декларация и Договор.
В Декларации указывались причины и принципы объединения. В Договоре определялись взаимоотношения между республиками, образующими союзное государство. Оно учреждалось как федерация суверенных республик с сохранением права свободного выхода и входа в нее. В компетенцию Союза передавались вопросы внешней политики, внешней торговли, финансов, обороны, путей сообщения, связи. Остальные вопросы считались в ведении союзных республик.
Высшим органом страны объявляли Всесоюзный съезд Советов, в перерывах между его созывами – ЦИК СССР, состоявший из двух палат: Союзного Совета и Совета Национальностей.
В январе 1924 года II Всесоюзный съезд Советов, принял союзную Конституцию, в основе которой лежали Декларация и Договор. В 1924 – 1925 годах были приняты Конституции союзных республик, в основном повторяющие положения общесоюзной.
Контрольные вопросы к теме № 11:
1. Сформулируйте причины революции 1917 года.
2. Почему революционный процесс 1917 года принято считать двумя революциями - февральской и октябрьской?
3. Каков характер Февральской революции? Каковы были ее цели?
4. Каков характер Октябрьской революции? Ее цели?
5. В чем причины победы большевиков?
6. Каковы последствия революции 1917 года в России?
7. Расскажите о причинах Гражданской войны?
8. В чем заключалась суть политики «военного коммунизма»?
9. В чем заключалась суть новой экономической политики (нэп)? Её последствия.
Рекомендуемая литература к теме № 11:
1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1989.
2. Верт Н. История Советского государства. 1900 – 1991. М., 1992.
3. Гайдар Е.Т. Государство и революция. М., 1995.
4. Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. История Советского Союза с 1917 г. до наших дней. М., 1995.
5. Гимпельсон Е. Формирование Советской политической системы. 1917-1923. М., 1994.
6. Дёмин В.А. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале ХХ века. Лекция для студентов вузов. М., МАКС пресс, 2005 - 20c.
7. Искандеров И. Российская монархия, реформы и революция. М., 1993.
8. Мунчаев Ш.М. История России: учеб. для вузов. / Устинов В.М. - М.: НОРМА, 2003.
9. Российское самодержавие 1801-1917гг. М., 1993.
10. Секренский С.С., Шелохаев В.В. Либерализм в России, середина XIX - начало XX в. М.,1995.
11. Соколов А.К. Курс советской истории. 1917 – 1940: учебное пособие для вузов. М., 1999.
12. Трукан Т.А. Путь к тоталитаризму 1917-1929г. М., 1994.
13. Щетинов Ю.А. История России. XX век: учебное пособие. М., 1999.
Тест к теме № 11
1. Какой характер имела Февральская революция 1917 г.:
А. Буржуазный;
Б. Буржуазно-демократический;
В. Пролетарский.
2. Руководители партии эсеров в начале ХХ в.:
А. В.М. Чернов, А.Р. Гоц, Г.А. Гершуни;
Б. Г.Е. Зиновьев, П.Б. Каменев, Л.Д. Троцкий;
В. П.Б. Струве, А.В. Пошехонов, А.И. Гучков.
3. Установление двоевластия после Февральской революции означало сосуществование:
А. Временного правительства и Московского Совета рабочих депутатов;
Б. Временного правительства и Петроградского Совета рабочих депутатов;
В. Временного правительства и Комитета Учредительного собрания.
4. Когда была принята Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа:
А. в декабре 1917 г.;
Б. в октябре 1917 г.;
В. в январе 1918 г.
5. Когда Россия была официально объявлена республикой:
А. 27 февраля 1917 г.;
Б. 2 сентября 1917 г.;
В. 25 октября 1917 г.
6. «Главкизм» это признак:А. Новой экономической политики;Б. Политики «военного коммунизма»;В. Индустриализации общества.7. Высшим органом страны после образования СССР являлся:А. Совет национальностей;Б. ЦИК СССР;В. Всесоюзный съезд Советов.8. Образование СССР произошло:А. 30 декабря 1922 года;Б. 30 декабря 1923 года;В. 30 декабря 1924 года.9. В каком году была принята Конституция СССР:А. в 1922 году;Б. в 1923 году;В. в 1924 году.10. Продразверстка это признак:А. НЭПа;Б. Политики «военного коммунизма»;В. Натурализации экономики. 4.12. Тема № 12: СССР в период Второй мировой войныКанун войны (1939 - 1941)