2 Организация образовательного процесса.
2.1 Проведение системы консультаций
2.2 Организация учебных сборов.
3. Методическая работа.
3.1 Работа с документами – август
3.2 Проведение открытых уроков по курсу ОБЖ– сентябрь, май
4 Внеклассные мероприятия
4.1 Проведение спортивных мероприятий – февраль Ерёмин ПА
4.2 Военно – спортивные конкурсы « А ну-ка, парни!» , « А ну-ка, девушки!- февраль Ерёмин ПА
4.3 Проведение общешкольных спортивно – массовых мероприятий военно – прикладной направленности
Организация деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования.
1 Выполнение Закона РФ « Об образовании» С 1 по 30 октября провести месячник всеобуча.
2 Осуществить взаимосвязь школы и внешкольных средних учебных заведений по обучению молодёжи ( учёт выпускников 9-х классов) в специальных учебных заведениях, контроль за их обучением. Проверить списки 10 класса. - Директор
3 Обеспечить обязательное обучение детей во всех классах, проверить их явку. Провести линейку - сентябрь. Директор.
4 Провести классные родительские собрания, выбрать членов в Попечительский совет, Совет школы. – сентябрь – октябрь . Классные руководители.
5 Организовать внеурочную деятельность учащихся первой ступени обучения в условиях перехода школы на ФГОС
6 Организовать индивидуальный образовательный маршрут учащихся на третьей ступени обучения.
7 Провести учёт детей по микрорайону ( 3- неделя августа и мартовские каникулы). Учителя школы.
8 Провести родительские собрания на темы:
Закон « Об образовании»
Ответственность родителей за правонарушения.
Организация сетевого профильного обучения на базе школы. Возможности и перспективы. – Директор, зам. директора по науке, классные руководители.
Подготовка К ЕГЭ - Директор
9 Организовать ежедневную информацию о посещении учащихся. На совещании при директоре ввести отчёты классных руководителей о посещаемости учащихся . Зам. директора по воспитательной работе, дежурные учителя, классные руководители, Совет школысти отчёты классных руководителей о посещаемости учащихся . пускников 9-х)
10 Систематически проводить работу с учащимися, требующими особого подхода.
а) больше уделять времени у доски;
б) разрешить при себе иметь план ответа или предложить его
в) применять диффе ренцированный подход на уроках, индивидуальную работу с учащимися;
г) чаще вызывать, чаще ставить вопросы. Учиттверти учителям предметникам составить характеристику неуспевающих ( указать причины пробелов в знаниях, меры принимаемые для их ликвидации) Зам. директора по УВР.
11 Обеспечить контроль за слабоуспевающими ( просмотр тетрадей, классных журналов, периодически заслушивать учителей о ходе работы с отдельными учащимися) Зам. директора по УВР.
12 Классным руководителям, библиотекарю, руководителям кружков вовлекать слабоуспевающих учащихся во внеклассную работу, давать им различные поручения. Классные руководители.
План работы с будущими первоклассниками
| 1 | Приобрести оборудование и материалы для кабинета первоклассников | В течение года | Директор |
| 2 | Провести рейд всеобуча по учёту детей, будущих первоклассников | До 15. 04 | Пед. коллектив |
| 3 | Подготовиться к проведению общего собрания родителей будущих первоклассников с повесткой дня: « Роль родителей в подготовке детей к обучению в первом классе» | Апрель, май | Директор |
| 4 | Распределить будущих первоклассникам по классам, закрепить соответствующих учителей ( пройти курсовую подготовку учителям и воспитателям) | Учителя, воспитатель, завуч по начальной школе. | |
| 5 | Составить алфавитные списки учащихся по классам, указать возраст, домашний адрес | май | Учителя |
| 6 | Провести совещание с учителями, которые будут работать в первых классах с повесткой дня " Как готовиться к преподаванию в первых классах» | май | Завуч по начальной школе. |
| 7 | Посетить детские сады ( подготовительные группы ) и выяснить характер и уровень подготовки. | апрель, май | Учителя |
| 9 | Провести родительские собрания с родителями будущих первоклассников « Что нужно первокласснику для успешного обучения?» | март | Директор, завуч по начальной школе |
| 10 | Провести День открытых дверей для будущих первоклассников | март | Завуч по начальной школе |
| 11 | Подготовить нормативно – правовую базу для организации образовательного процесса первой ступени в условиях перехода на ФГОС | май | Завуч по начальной школе |
| 11 | Организовать закупку учебников для первых классов | май, июнь, август | Учителя. |
| 12 | Подготовка нормативно – правовой базы для организации класса дошкольного обучения | август | Зам.директора по начальной школе |
| 13 | Подготовка кабинета для учащихся дошкольной группы | август | Зам.директора по начальной школе |
| 14 | Набор группы и организация деятельности класса дошкольного образования | Август, сентябрь | Зам.директора по начальной школе |
| 15 | Преподавание английского языка в дошкольной группе | Артемьева В.В. | |
| 16 | День открытых дверей для воспитателе( посещение уроков математики, труда, чтения, ИЗО, физкультуры в 1 классе) | сентябрь | Зам. директора по начальной школе |
| 17 | Посещение учителями занятий в начале учебного года | Октябрь | Учителя 4-х классов |
| 18 | Родительское собрание « Задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе» | октябрь | Зам. директора по начальной школе |
| 19 | Родительское собрание « Итоги усвоения программы детьми дошкольной группы» | Октябрь | Воспитатели ДС |
| 20 | Проведение тематических выставок « Что должен уметь первоклассник» « Поступление в школу – важное событие в жизни детей» | Ноябрь январь | Зам. директора по начальной школе |
| 21 | Выставка творческих работ детей | март | Зам. директора по начальной школе |
| 22 | Викторина « Что мы умеем» | март | Зам. директора по начальной школе |
| 23 | Родительская конференция « Нравственное воспитание детей» | февраль | Зам. директора по начальной школе |
| 24 | Проведение консультаций для родителей « Как правильно организовать внеучебное время ребёнка» | Апрель, ноябрь | Зам. директора по начальной школе |
| 25 | Тест - прогноз « Способности первоклассника» | сентябрь | Психолог |
Работа с педагогическими кадрами.
1. Образование.
| высшее | среднее - специальное |
| 25 | 5 |
| 83 % | 16% |
1 Стаж
| До 20 лет | свыше 20 лет |
| 10 | 21 |
| 32% | 68% |
2 Профессиональная компетентность.
| 14 разряд | 13 разряд | 11 разряд |
| 12 | 16 | 2 |
| 40% | 53% | 7% |
2 – педагога школы имеют звание « Почётный работник образования Р.Ф.»
7- педагогов школы имеют звание « Заслуженный работник образования Читинской области"
4 – награждены Почётными Грамотами Министерства образования.
4 - победители ПНПО.
Директор – Почётный работник образования РФ, заслуженный работник образования Читинской области – Першикова Людмила Сергеевна
Учебная нагрузка учителей на 2009-2010 учебный год.
| ФИО | Нагрузка |
| Першикова Л.С. | 6ч |
| Шишмарёва С.Л. | 16ч |
| Шекунова И.Д. | 22 |
| Куделина В.С. | 23 |
| Никитенко З.Д. | 24,5 |
| Палкина В.И. | 26,5 |
| Артемьева В.В. | 18 |
| Колесникова И.Д | 9 |
| Кутузова Н.П. | 29,5 |
| Сердюкова Е.Ю. | 28,5 |
| Ведерникова М.Ф. | 21 |
| Кутузова Е.О. | 29 |
| Макарова АН | 26 |
| Ткаченко Л.И. | 24,5 |
| Ерёмина Н.В. | 26 |
| Речкина Г.Н. | 18 |
| Кутузов О.В. | 22 |
| Ерёмин П.А. | 18 |
| Ерёмин АП | 22 |
| Соколова Т.С. | 26 |
| Фёдорова Т.В. | 22 |
| Ермолаева Л.Н. | 25 |
| Деревякина Т.В. | 24 |
| Савченко В.М. | 21 |
| Игначенко Г.Г. | 24 |
| Черных О.В. | 23 |
| Домашевская Л.А. | |
| Гнеушев А.В. | 14 |
| Рябова Н.В. | 20,5 |
| Монастыршина Г.С. | 2 |
| Турушева И.Н. | 21 |
Методическая работа школы.