План работы школы на 2010 2011 учебный год. Содержание: 1 Введение (стр. 7 из 19)
В основной школе процент качества либо снижен, либо остаётся на том же уровне, если повышается, то незначительно.
Реализацию возможностей учебно – познавательной деятельности можно обеспечить при условии разработки коллективом стратегической программы преобразований, цель которой – формирование субъективной позиции учащихся в учебно – познавательной деятельности.
Программный уровень обучения по многим предметам выше среднего. По сравнению с предшествующим годом уровень качества вырос по истории ( Ведерникова МФ, Рябова НВ), математике ( Кутузова НП, Кутузова ЕО, Сердюкова ЕЮ), биологии ( Ерёмина НВ)
Уровень качества снизился по английскому языку ( Артемьева В.В. Колесникова И.Д.),.русскому языку, химии, обществознанию.
Зам. директору по УВР Шишмарёвой СЛ обратить на это внимание.
Необходимо посещать семинары по применению новых образовательных технологий.
Мониторинг результатов экзаменов по форме ГИА в 9х классах
| предмет | Количество сдававших | «2» | «3» | «4» | «5» | Процент успеваемости | Процент качества |
| Русский язык | 46 | - | 17 | 16 | 13 | 100% | 63% |
| математика | 46 | - | 9 | 24 | 13 | 100% | 80% |
| история | 2 | - | - | 2 | - | 100% | 100% |
| биология | 1 | - | - | 1 | - | 100% | 100% |
| химия | 1 | - | - | - | 1 | 100% | 100% |
Учащиеся школы успешно сдали экзамены за курс основной школы по форме ГИА.
Мониторинг результатов ЕГЭ
| предмет | Количество сдававших | Процент успеваемости | Средний балл |
| Русский язык | 25 | 100 | 56 |
| математика | 25 | 100 | 45 |
| обществознание | 11 | 100 | 61 |
| биология | 1 | 100 | 63 |
| химия | 1 | 100 | 69 |
| история | 2 | 100 | 57 |
| Физика | 2 | 50% | 39 |
| Литература | 2 | 100% | 58 |
| информатика | 1 | 100% | 47% |
Средний балл по предметам
Успеваемость по результатам ЕГЭ
В школе хорошие результаты за исключением физики. Одна из причин – отсутствие специалиста . Учитель физики ушёл из школы в середине года по болезни, вторая – недостаточная подготовка, на что следует обратить внимание в новом учебном году, недостаточное количество часов в 1 классе в учебном плане. В новом учебном году увеличить число часов по физике в учебном плане до 5, в связи с выбором предмета учащимися школы для сдачи ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ (4 классы) 2010уч.г.
Русский язык
| № | Ф.И.О. учителя | Программа УМК | Класс | Всего писали | Уровни | % успе- ваемости | % ка- чества | |||||
| Высокий | Средний | Низкий | ||||||||||
| 1 | Черных О.В. | «Школа 2100» | 4А | 13 | 5уч-.38% | 8уч.-62% | - | 100% | 100% | |||
| 2 | Деревякина Т.В. | «Школа 2100» | 4Б | 11 | 2уч.- 18% | 9уч.- 73% | 100% | 100% | ||||
Всего по русскому языку выполняли 24 ученика. По результатам ЕГЭ видно, что основной программный материал по русскому языку усвоен выпускниками начальной школы на достаточном уровне. Достаточно прочную и основательную подготовку по русскому языку имеют 96% учащихся. Они уверенно выполняют обязательные задания, показали достаточно качественную подготовку по изучению программного материала начальной школы и умению применять его в своих знаниях. А у 4% учащихся исходная базовая подготовка по русскому языку слабая. Эти ученики относятся к «группе риска», их знания, умения и навыки носят неустойчивый характер.
Математика
| № | Ф.И.О. учителя | Программа УМК | Класс | Всего писали | Уровни | % успе- ваемости | % ка- чества | |||
| Высокий | Средний | Низкий | ||||||||
| 1 | Черных О.В. | «Школа 2100» | 4А | 15 | 7уч.-47% | 8уч.-53% | - | 100% | 100% | |
| 2 | Деревякина Т.В. | «Школа 2100» | 4Б | 12 | 5уч.-42% | 7уч.-58% | - | 100% | 100% | |
Всего по математике выполняли работу 27 учеников. По результатам ЕГЭ в выпускных четвёртых классах видно, что программный материал по математике усвоен достаточно прочно.
Окружающий мир
| № | Ф.И.О. учителя | Программа УМК | Класс | Всего писали | Уровни | % успе- ваемости | % ка-чества | ||
| Высокий | Средний | Низк. | |||||||
| 1 | Черных О.В. | «Школа 2100» | 4А | 15 | 4уч.-27% | 11уч.-73% | - | 100% | 100% |
| 2 | Деревякина Т.В. | «Школа 2100» | 4Б | 12 | 4уч.-33% | 8уч.-67% | - | 100% | 100% |
Всего по окружающему миру выполняли работу 27 учеников. По результатам ЕГЭ, видно, что базовый программный материал усвоен учащимися на достаточном уровне.
Литературное чтение
| № | Ф.И.О. учителя | Программа УМК | Класс | Всего писали | Уровни | % успе- ваемос. | % ка- чества | ||
| Высокий | Средний | Низк. | |||||||
| 1 | Черных О.В. | «Школа 2100» | 4А | 13 | 7уч.-54% | 6уч.-46% | - | 100% | 100% |
| 2 | Деревякина Т.В. | «Школа 2100» | 4Б | 11 | 2уч.-18% | 8уч.-73% | 1уч.-9% | 100% | 91% |
Всего по литературному чтению работу выполняли 24 ученика. По результатам ЕГЭ видно, что в основном ребята справились с заданиями. Программный материал усвоен учащимися на достаточном уровне.
Мониторинг контрольных работ по классам начальной школы (2010уч.г.)
Цель. Определение уровня сформированности у обучающихся 1-4 классов основных знаний, умений, навыков и представлений в соответствии с образовательными стандартами.
В начальной школе аттестовались 2-4 классы. (69уч.): русский язык и математика:
«5» - 31уч. – 32%
«4» - 55уч. – 56%
«3» - 47уч. – 48%
«2» - 7уч. – 7%
Русский язык
| Классы | Ф.И.О. учителя | Успевае – мость | Качество | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | |||||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | чел. | % | |||
| 1А | Соколова Т.С. | 15 | 100% | 15 | 54% | 6 | 7% | 10 | 66% | 4 | 27% |
| 1Б | Фёдорова Т.В. | 14 | 100% | 14 | 57% | 4 | 29% | 9 | 64% | 1 | 7% |
| 2А | Савченко В.М. | 12 | 100% | 12 | 58% | 1 | 8% | 10 | 84% | 1 | 8% |
| 2Б | Игначенко Г.Г. | 12 | 100% | 12 | 83% | 3 | 25% | 9 | 75% | - | - |
| 3 | Ермолаева Л.Н. | 20 | 90% | 20 | 50% | 3 | 15% | 15 | 75% | 2 | 10% |
| 4А | Черных О.В. | 13 | 100% | 13 | 54% | 2 | 15% | 10 | 77% | 1 | 8% |
| 4Б | Деревякина Т.В. | 12 | 92% | 12 | 50% | 2 | 17% | 9 | 75% | 1 | 8% |
Вывод: повысить уровень качества знаний по русскому языку, усилить коррекционную работу со слабоуспевающими учениками и с одарёнными детьми, что даст большую стабильность и системность. Проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок. Уделять особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой.
Математика
| Классы | Ф.И.О. учителя | Успевае – мость | Качество | Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | |||||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | чел. | % | |||
| 1А | Соколова Т.С. | 15 | 100% | 15 | 50% | 2 | 13% | 9 | 60% | 4 | 27% |
| 1Б | Фёдорова Т.В. | 14 | 100% | 14 | 57% | 4 | 29% | 9 | 64% | 1 | 7% |
| 2А | Савченко В.М. | 12 | 92% | 12 | 75% | 3 | 25% | 8 | 67% | 1 | 8% |
| 2Б | Игначенко Г.Г. | 13 | 100% | 13 | 69% | 4 | 31% | 9 | 69% | - | - |
| 3 | Ермолаева Л.Н. | 19 | 90% | 19 | 63% | 3 | 16% | 14 | 73% | 2 | 11% |
| 4А | Черных О.В. | 13 | 100% | 13 | 46% | 3 | 23% | 10 | 77% | - | - |
| 4Б | Деревякина Т.В. | 12 | 92% | 12 | 66% | 5 | 42% | 6 | 50% | 1 | 8% |
| Ф.И.О. учителя | Программа | Класс | «5» | «4» | «3» | «2» |
| Савченко В.М. | УМК «Гармония» | 2А | 3 | 6 | 2 | 1 |
| Игначенко Г.Г. | УМК «Гармония» | 2Б | 4 | 7 | 4 | - |
| Ермолаева Л.Н. | «Школа России» | 3 | 3 | 9 | 5 | 2 |
| Черных О.В. | «Школа 2100» | 4А | 3 | 3 | 7 | - |
| Деревякина Т.В. | «Школа 2100» | 4Б | 5 | 3 | 3 | 1 |
Из этого нужно сделать вывод, что нужно вести индивидуальный контроль за уровнем знаний учащихся, анализировать систему формирования вычислительных навыков.