Задания:
1) Рассмотреть в капле культуры строение живых инфузорий туфелек (Paramecium caudatum).
2) На временно изготовленном микропрепарате рассмотреть строение ротового аппарата инфузории туфельки.
3) На временно изготовленном микропрепарате рассмотреть образование пищеварительных вакуолей в теле инфузории туфельки.
4) На временно изготовленном микропрепарате рассмотреть процесс выбрасывания трихоцист, а также форму тела инфузории, количество ядер, их расположение в клетке.
5) На временно изготовленном микропрепарате проследить ответную реакцию инфузорий на действие химических раздражителей.
Материалы и оборудование:
1). Культура инфузории туфельки; 2) микроскопы; 3) микропрепараты инфузории туфельки; 4) предметные и покровные стекла; 5) пипетки, марлевые салфетки; 6) препаровальные иглы, кусочки фильтровальной бумаги; 7) раствор уксусной кислоты, метиленовая синь, черная тушь, раствор йода.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотреть форму колонии, а также известковые спикулы
губки бодяги (Spongilla sp.).
2) Рассмотреть на временно изготовленном и постоянном микропрепаратах пресноводной губки бодяги дермальную мембрану с порами, фрагменты скелета в микроскоп.
3) На микропрепаратах рассмотрите строение геммулы губки бодяги.
Материалы и оборудование:
1) Влажный раздаточный материал – бодяга, роговая губка; 2) микроскопы, ручные лупы, стеклянные палочки; 3) препаровальные иглы, пипетки, марлевые салфетки, маленькие ножницы, чашки Петри; 4) микропрепараты скелетных элементов, геммулы губки бодяги.
6. Особенности строения гидроидных.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотреть и изучить строение живых пресноводных гидр (Hydra oligactis).
2) Рассмотреть микропрепараты продольного разреза тела гидры пресноводной в микроскоп.
3) Рассмотреть в микроскоп поперечный срез тела гидры.
4) На микропрепарате рассмотреть фрагменты тела морского гидроидного полипа обелии (Obelia geniculata).
Материалы и оборудование:
1) Фиксированные пресноводные гидры; 2) микропрепараты – гидра пресноводная, продольный и поперечный срезы тела гидры, гидроидный полип обелия; 3) микроскопы, ручные лупы, стеклянные палочки.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотреть и изучить внешнее строение обелии (Obelia geniculata) и гонионемы (Gonionemus vertens).
2) С помощью ручной лупы рассмотреть внешнее и внутреннее строение сцифоидной медузы аурелии ауриты (Aurelia aurita).
3) На влажных фиксированных препаратах рассмотреть внешнее строение корнеротой медузы ризостомы (Rhizostoma pulmo).
Материалы и оборудование:
1) Фиксированные гидроидные и сцифоидные медузы; 2) ручные лупы, пинцет, стеклянные палочки, квадрат черной бумаги.
Задания:
1) На живом объекте изучить внешнее строение планарии (Dendrocoelum lacteum).
2) Пронаблюдать за движением планарии.
3) На тотальном микропрепарате рассмотреть строение пищеварительной системы планарии.
4) На тотальном микропрепарате рассмотреть строение выделительной системы молочно-белой планарии.
5) На микропрепарате рассмотреть поперечный срез тела планарии.
Материалы и оборудование:
1) Фиксированные планарии; 2) постоянные микропрепараты: поперечный срез, внешний вид червя; 3) микроскопы, ручные лупы, препаровальные иглы, пипетки, лист черной бумаги, мягкая кисточка, часовое стекло.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотреть и изучить внешнее строение печеночного сосальщика (Fasciola hepatica).
2) Рассмотреть на рис. 39 строение покровов трематод, найти все обозначенные элементы строения.
3) Рассмотреть в микроскоп тотальный микропрепарат продольного разреза тела печеночного сосальщика.
4) По микропрепаратам изучить строение пищеварительной системы печеноночного сосальщика.
5) По микропрепаратам изучить строение выделительной системы печеноночного сосальщика.
6) По микропрепаратам изучить строение половой системы печеноночного сосальщика.
Материалы и оборудование:
1) Влажные фиксированные гельминты – печеночный сосальщик, фрагменты печени позвоночных, пораженных гельминтом; 2) тотальные микропрепараты сосальщиков (печеночного и ланцетовидной двуустки); микроскопы, ручные лупы; 3) чашки Петри, стеклянные палочки, пинцеты.
Задания:
1) Рассмотреть микропрепараты сколексов бычьего солитера (Taeniarhynchus saginatus), или свиного солитера (Taenia solium).
2) Рассмотреть в микроскоп гермафродитные членики бычьего, свиного солитеров и широкого лентеца.
3) Рассмотреть в микроскоп микропрепараты зрелых члеников бычьего, свиного солитеров и широкого лентеца.
4) Рассмотреть под лупой фиксированные в спирте финны бычьего и свиного солитеров.
Материалы и оборудование:
1) Влажные фиксированные цестоды – бычий, свиной солитеры; 2) микропрепараты карликового цепня, гермафродитных и зрелых члеников стробил цестод – бычьего, свиного солитеров, карликового цепня; 3) микропрепараты сколексов разных видов цестод; 4) влажные, фиксированные финны свиного и бычьего солитеров; 5) микроскопы, ручные лупы, чашки Петри, стеклянные палочки, пинцеты.
Задания:
1) Рассмотреть на влажном материале внешнее строение лошадиной аскариды (Parascaris equorum).
2) Изучить и зарисовать строение и расположение внутренних систем органов лошадиной аскариды.
3) На микропрепарате поперечного среза аскариды изучить строение покровов и полости тела.
4) Рассмотреть на микропрепарате в микроскоп внешнее строение острицы (Enterobius vermicularis).
5) Рассмотреть и изучить строение яиц свиной аскариды.
Материалы и оборудование:
1) Влажные фиксированные человеческие и лошадиные аскариды, тубусы с аскаридами человека; 2) микропрепараты поперечного среза аскариды, детской острицы, яйца аскариды; 3) микроскопы, ручные лупы, набор инструментов для вскрытия аскарид, покровные и предметные стекла, пипетки, салфетки, колба с водой.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотреть внешнее строение нереиды (Nereis pelagica) и пескожила (Arenicola marina).
2) Рассмотреть в микроскоп строение параподии нереиды.
3) Изучить на микропрепарате поперечный срез многощетинкового червя.
Материалы и оборудование:
1) Влажные фиксированные многощетинковые черви и тубусы нереиды, пескожила; 2) микропрепараты – параподии и поперечный срез нереиды; 3) микроскопы, ручные лупы, чашки Петри, пинцеты, препаровальные иглы.
Задания:
1) С помощью ручной лупы рассмотрите внешнее строение на живого дождевого червя (Lumbricus terrestris).
2) Изучить внутреннее строение дождевого червя на вскрытом животном.
3) Рассмотреть в микроскоп микропрепарат поперечного среза дождевого червя.
4) Изучить на временно приготовленном микропрепарате строение, форму, величину, количество щетинок в одном пучке стенки тела дождевого червя.
Материалы и оборудование:
1) Живые и фиксированные дождевые черви, тубусы с вскрытыми червями; 2) микропрепараты поперечного среза дождевых червей; 3) микроскопы, бинокуляры, ручные лупы; 4) набор инструментов для вскрытия дождевых червей, покровные и предметные стекла, лист белой бумаги, энтомологические булавки.
Задания:
1) Рассмотреть и изучить характер движения медицинской пиявки (Hirudo medicinalis) в воде и по сухой поверхности.
2) Рассмотреть внешнее строение медицинской пиявки.
3) Рассмотреть и изучить строение пищеварительной, выделительной и половой систем медицинской пиявки.
4) Рассмотреть в микроскоп микропрепараты поперечного среза медицинской пиявки.
5) Определить видовую принадлежность фиксированных пиявок.
Материалы и оборудование:
1) живые медицинские пиявки в стеклянной посуде, фиксированные пиявки разных видов, микропрепараты поперечного среза медицинской пиявки; 2) микроскопы, ручные лупы, чашки Петри, препаровальные иглы, пинцеты, линейки.
Задания:
1) Изучить строение раковины прудовика обыкновенного (Lymnaea stagnalis).
2) Рассмотреть и изучить внешнее строение виноградной улитки (Helix pomatia) в тубусах.
3) Рассмотреть внутреннее строение виноградной улитки, заключенной в тубус.
4) Рассмотреть раковины различных видов моллюсков и определить их видовую принадлежность.
Материалы и оборудование:
1) Набор раковин местных пресноводных брюхоногих моллюсков (обыкновенного, ушкового, роговой, окаймленной катушек; 2) тубусы с заключенными в них виноградными улитками; 3) ручные лупы.
Задания:
1) Рассмотреть внешнее строение цельных раковин двустворчатых моллюсков – перловицы (Unio sp.) и беззубки (Anodonta cygnea).
2) Рассмотреть и изучить строение органов мантийной полости двустворчатых моллюсков.
3) Рассмотреть и изучить внутреннее строение моллюсков.
4) Рассмотреть строение раковины глохидий на временном микропрепарате.
5) Определить видовую принадлежность некоторых морских и пресноводных двустворчатых моллюсков.
Материалы и оборудование:
1) Фиксированные беззубки и перловицы, их раковины. Влажные препараты вскрытых животных, заключенных в тубусы. Микропрепараты глохидий; 2) микроскопы, ручные лупы, набор инструментов для вскрытия, булавки, предметные и покровные стекла, пипетка.
Задания: