__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В процессе посещения уроков в классе я выяснил(а):
приемы организации и дисциплинирования учащихся ____________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
подготовка учащихся и их активность в процессе занятия _________
______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
учет возрастных особенностей учащихся _______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
интерес учащихся и его источники_____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
прочее _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Анализ школьной документации (журнала, планов школы и классного руководителя, дневников учащихся) позволил сделать выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Утверждаю"_______________________
Руководитель практики______________
№ п/п | Содержание работы | Сроки выполнения | Отметка учителя, руководителя практики о выполнении |
I | Знакомство со школой, классом: Принять участие в беседах с администрацией, учителями, классным руководителем об особенностях учебно-воспитательного процесса школы, межличностных отношений в коллективе, уровне подготовки по предмету. | ||
II | Учебно-воспитательная работа по предмету: Изучить методику деятельности учителя: а) посетить _________ уроков в классе по _______________________________ (предмету) б) подготовить и провести _________________ уроков в классе по _______________________________ (предмету) в) провести _____ дополнительных занятий с учащимися по ____________________________ г) подготовить дидактические материалы к урокам по темам: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ д) подготовить наглядные пособия к урокам по темам: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ е) провести ____________ факультативных занятий по темам:___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ж) подготовить и провести внеклассное мероприятие по предмету: ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||
III | Внеклассная воспитательная работа: а) принять участие в подготовке и проведении общешкольного мероприятия______________________ __________________________________________________________________________________________ б) организовать и подготовить учащихся к участию в __________________________________________________________________________________________ в) подготовить и провести экскурсию (куда, на какую тему): ___________________________________ _____________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ г) подготовить и провести час общения на тему: __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ д) провести (праздник, вечер, конкурс): _____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ||
IV | Методическая работа: а) создать "методическую копилку"; б) изучить учебную программу, тематический и научный план учителя, план воспитательной работы; в) разработать конспекты уроков, факультативных занятий, занятий кружка и внеклассного дела; г) принять участие в заседании МО учителей-предметников. | ||
V | Исследовательская работа: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ | ||
VI | Прочее _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Тема | Число месяца | ||||||||||||
1. _____________________________________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При анализе внеклассного мероприятия по предмету используйте схему, предложенную на с.41:
Общие выводы, рекомендации и предложения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дневник педагогической практики
(5 курс)
Средняя школа № ___________________________________________
Адрес _____________________________________________________
с ______________________ по ________________________________
Групповой руководитель_____________________________________
Методист по педагогике _____________________________________
Методист по психологии _____________________________________
Методист по предмету _______________________________________
Директор школы____________________________________________
Заместитель директора по учебной работе ______________________
Заместитель директора по воспитательной работе _______________
Учитель-предметник ________________________________________
Классный руководитель _____________________________________
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Звонки |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
8 |