1. В преддверии Нового года все закупаются продуктами и готовят дружеские подарки. 2. Он испытывает постоянный дискомфорт, метается из одной крайности в другую. 3. Когда он едет от Манилова, он заблуждается и падает в грязь. 4. В компьютерную систему внесся вирус. 5. С конца зимы машины готовятся к эксплуатации. 6. Я извиняюсь, не подскажете ли, как мне пройти на кафедру? 7. Особое внимание нужно уделить имевшимся недостаткам в вопросах качества консервов. 8. В эссе были представлены размышления об увиденном и наблюденном. 9. Так, готовясь к походу, проходили дни. 10. Подъезжая к реке, мы остановили коней и бросились в воду. 11. Потерпевшего Юрия соседи утверждают, что около полудня в квартире был слышен шум. 12. Подходя к станции, стало совсем темно.
Задание 88
Выберите нормативные варианты.
По исполнению – по исполнении, брелком – брелоком, новый аэрозоль – новая аэрозоль, времяпровождение – времяпрепровождение, рельс – рельсов, извиняюсь (за) – извините (за); скажите, как пройти – подскажите, как пройти; благодаря тебя – благодаря тебе, согласно приказа – согласно приказу, заведующий магазина – заведующий магазином, семь килограмм – семь килограммов.
Задание 89
Найдите ошибки в употреблении предлогов с падежными формами и исправьте их. Запишите правильные варианты.
1. По окончанию университета он нашел хорошую работу. 2. Он шел наперекор судьбы. 3. Вопреки ожидания он произвел благоприятное впечатление. 4. Руководитель указал о том, что в проекте имеются ошибки. 5. Все говорило за то, что мы не выполним работу в срок. 6. Ответ по жалобе был получен сразу же. 7. Согласно указаний директора, все вышли на работу. 8. По истечению срока отпуска он вышел на работу. 9. По приезду из командировки он представил авансовый отчет в бухгалтерию. 10. Согласно договора при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен.
Задание 90
Составьте предложения с опорой на следующие пары словосочетаний, используя предлоги благодаря, из-за, по причине, вследствие, в связи с…
Потеря рабочего времени – низкая производительность труда, непредвиденные обстоятельства – задержка отправки товара, ремонт оборудования – остановка цеха, эффективная работа отдела рекламы – повышение спроса на выпускаемую продукцию.
Задание 91
Определите, какие виды морфологических ошибок допущены. Исправьте их.
1. Вывод своевременный, но излишне резок в формулировках. 2. Более лучший показатель характеризует финансовое положение населения 2007 года. 3. Машину вытаскивают из болота с помощью двоих тракторов. 4. Новый экскаватор потерпел аварию благодаря запущенному состоянию одного из узлов. 5. Мировоззрения моего приятеля сильно изменились за то время, что мы не виделись. 6. МИД решило не принимать участия в дискуссии. 7. Заседание состоится на кафедре у профессора Владимира Гордейчук. 8. Главная бухгалтер отказалась подписать акт. 9. Общая сумма не превышает триста рублей. 10. Ко всеобщему удивлению, эта некрасивая девушка оказалась новым протеже модельера. 11. Это было показано на кабельных телевидениях. 12. Для меня более важнее, что дает людям мое творчество. 13. Телекомпания была передана новому руководству согласно решения собравшихся акционеров. 14. А по утрам на столе, как всегда, появлялось тоненькое финское салями. 15. Наш корреспондент уже неоднократно передавался из места событий. 16. Я пылесошу ковер два раза в неделю. 17. Президент утверждает, что он полный сил и готов бороться до последнего. 18. Новая бухгалтерша приступит с понедельника. 19. Нам подарили на память несколько оригинальных брелков. 20. На следующий день дивизия получила задание переправляться на правый берег Волги.
Синтаксические нормы
Задание 92
Раскройте скобки. Слова поставьте в нужной форме, соблюдая нормы управления. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.
Уделить внимание (правильное оформление)/ обратить внимание (правильное оформление), уверенность (победа)/ вера (победа), упрекать (бездеятельность)/ порицать (бездеятельность), удивляться (спокойствие), превосходство (соперник)/ преимущество (соперник), оплатить (проезд)/ заплатить (проезд), радоваться (успех), впечатление (поездка), альтернатива (решение), оскорбиться (невежливое обращение), тенденция (рост), отзыв (статья)/ рецензия (статья), отчитаться (работа)/ сделать отчет (работа), участвовать (выборы), подчеркнуть (необходимость), удостоен (награда), противоречить (мнение оппонента), устоять (просьба), указать (недостатки), поступить согласно (приказ), выздороветь благодаря (хорошее лечение), заведующий (кафедра), руководитель (предприятие), меры (усовершенствование), мероприятия (предупреждение), расходы (ремонт), доклад (итоги работы), оперировать (данные), потребность (поддержка).
Задание 93
Отметьте те словосочетания, в которых нарушены нормы сочетаемости.
1. Установить о виновности;
2. уверенность в свои силы;
3. проявлять интерес о близких;
4. причина к отказу;
5. препятствовать движению;
6. выяснить об обстоятельствах;
7. предостеречь об опасности;
8. оплатить за обучение;
9. уделять внимание на детей;
10. уточнить о затратах;
11. уклоняться от ответственности;
12. установить о мотивах;
13. дать отпор для захватчиков;
14. оказать пользу;
15. обосновать свое мнение;
16. терпение исчерпано;
17. признать поражение;
18. удивляться способностями ребенка;
19. учесть об обстоятельствах;
20. сознался о страхе;
21. действовать согласно плана;
22. тревожиться о друге;
23. иметь преимущество над ним;
24. сделал отчет в проделанной работе;
25. уделять внимание деталям;
26. полон мечтаниями;
27. предостеречь от ошибок;
28. доказывать о невиновности.
Задание 94
Проанализируйте приведенные предложения, укажите и исправьте допущенные ошибки.
1. Если бы эти предложения западных держав были бы приняты, ничего не изменилось бы, разве что была бы создана комиссия по инвентаризации вооружения. 2. Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. 3. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 4. Главное, чему следует уделить внимание, – это решению организационных вопросов. 5. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед. 6. Знать и руководить кадрами – долг дирекции любого предприятия. 7. Предметом обсуждения на семинаре был вопрос, далеко не изученный и который вызывает большой интерес.
Задание 95
Проанализируйте приведенные предложения, укажите и исправьте допущенные ошибки.
1. Поделившись на команды, нужно дружно пройти все испытания.
2. В банках открываются счета клиентов, которые полностью изолируются.
3. Размер финансовых компаний варьируется от маленьких «бутиков» до больших фирм, число сотрудников которых превышает 100 человек.
Орфографические нормы
Задание 96
Вставьте, если необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
Аген…ство, беспреце…дентный, буду…щий, б…л…етень, (В/в)ладимирский (И/и)нститут (Б/б)изнеса, д…фицит, инци…дент, к…мпания «Ополье», компе…те…тный, комп…ютер, конкурент…оспособность, конста…тировать, м…ниторинг, по…черк, пр…в…легия, пр…рогатива, пр…це…дент, р…кламация, ск…р…пулезный, суб…ординация, с…ртификат, х…датайство.
(В)течени… суток – (в)течени… реки; (в)следстви… падения курса доллара – ошибки (в)следстви…; (в)продолжени… курортного сезона – необходимость (в)продолжени… сотрудничества; (в)заключени… своего выступления – выводы содержатся (в)заключени…; (в)виду непредвиденных обстоятельств – иметь (в)виду; (не)смотря на неудачу – произнес, (не)смотря на меня; договориться (на)счет поставки – положить (на)счет в банке; приехать (по)окончани… института; принять решение (по)прибыти… на место; по приезд… во Владимир.
Задание 97
Вставьте, если необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
(Не)давно к…мпания "ЭКОПСИ Консалтинг" провела опрос на тему "Ваши пр…оритеты в области управления п…рсоналом на 2007 год", в котором приняли уча…стие более 160 человек (руководители и HR-директора к…мпаний). Статистика ответов такова: 2,54% всех опрошен…ых планируют в этом году сокр…тить персонал; 6,71% ра…считывают повысить квалиф…икацию сотрудников; 8,54% соб…раются пр…влеч… в к…мпанию сотрудников; 15,24% хотят отладить систему управления эф…ективностью; 67,07% планируют улучшить систему мотивации. HR-к…нсультанты подтверждают, что в последнее время тема мотивации п…рсонала стала особенно актуальной. Все больше топ-менеджеров проявляют заинтересован…ость в прозрач…ной комп…нсацион…ой политике к…мпании. По мнению Романа Иванова, партнера, руководителя направления "Управление эф…ективностью п…рсонала" к…мпании "ЭКОПСИ Консалтинг", интерес к (не)материальной мотивации п…рсонала г…раздо ниже, потому что ресурс правильно выстроен…ой материальной мотивации еще не исчерпан. "Можно долго и упорно доб…ваться роста производительности труда и результативности работы менеджеров (за)счет внедрения системы (не)материальной мотивации, но она не будет работать без материальной на…стройки. Существен…о больший эф…ект дает об…ед…нение того и другого", – говорит Роман Иванов.
Задание 98
Вставьте, если необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
Слово «бр…нд» происход…т от лат. brand (так в Древнем Риме называли тавро для домашнего скота). В Средние века изделия евр…пейских р…меслен…иков так(же) сн…бжались сп…ц…альными клеймами, знаками их производителей. Уже тогда были осознаны основные функц…и бренда – выделять вещ… из ряда подобных, к…нкурирующих, св…детельствовать о ее р…путации и р…путации пр…изводителя, защ…щать пр…дукцию от под…елок.
Эпоха мас…ового, м…нуфактурного пр…изводства лишила пр…дукты инд…в…дуальности. К…залось, что понятие о марке пр…дукции и р…путац…и пр…изводителя с…хранится только в ювелирном деле, для одежды и обуви извес…ных м…дельеров и в других (не)многих …тр…слях инд…видуального р…меслен…ого творчества. Однако в 1880 г. английский лорд Ливерхалм сообразил, что бренд можно использовать в мас…овой товарной р..кламе (лорд выпускал мыло). Он приказал уп…ков…вать каждый кусок и давать ему имя. И сегодня мы живем в мире бр…ндов. Бр…нды даже способны влиять на пр…дв…жение покупателя, изменять его соц…альный статус, с…действовать, например, к…рьерному росту или росту уважения со стороны соседей, друзей и знакомых, в семье. Эти уд…вительные свойства брендов и делают снабж…ные ими товары очень пр…вл…кательными для п…требителей, особен…о из пр…вилегирован…ых групп… среднего обществен…ого класса.