Смекни!
smekni.com

«История экономических учений» (стр. 1 из 40)

С.А. Бартенев

ИСТОРИЯ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ

УЧЕНИЙ

в вопросах и ответах

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ.. 1

Предисловие.. 6

Программа курса «История экономических учений». 7

1. ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА.. 7

2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.. 7

3. ПЕРВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ: 7

МЕРКАНТИЛИЗМ, ФИЗИОКРАТЫ... 7

4. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ.. 7

5. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА. ТЕОРИЯ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ.. 7

6. ФОРМИРОВАНИЕ НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ. А. МАРШАЛЛ. ДЖ. Б. КЛАРК.. 7

7. ЛОЗАННСКАЯ ШКОЛА. КОНЦЕПЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ.. 8

8. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА. ВЗГЛЯДЫ МОЛОДОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ... 8

9. АМЕРИКАНСКИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ... 8

10. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ.. 8

11. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ К. МАРКСА.. 8

12. РАСПРОСТРАНЕНИЕ МАРКСИЗМА В РОССИИ. ОПЫТ СОЗДАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ СОЦИАЛИЗМА.. 8

13. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИИ.. 8

14. ДЖ. М. КЕЙНС: ТЕОРИЯ ЭФФЕКТИВНОГО СПРОСА.. 8

15. НЕОКЕЙНСИАНСТВО И ПОСТКЕЙНСИАНСТВО. ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА 8

16. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ МОНЕТАРИСТОВ. М. ФРИДМЕН.. 9

17. НЕОКЛАССИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ. БОРЬБА И СИНТЕЗ НАПРАВЛЕНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 9

18. НЕОЛИБЕРАЛИЗМ И СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО.. 9

19. СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ... 9

20. ШВЕДСКАЯ (СТОКГОЛЬМСКАЯ) ШКОЛА.. 9

21. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ТЕОРИЯ РАЦИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ 9

22. ТЕОРИИ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ.. 9

23. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ М. И. ТУГАН-БАРАНОВСКОГО.. 10

24. ВЕДУЩИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ (20-30-е гг.) 10

25. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА. Л.В. КАНТОРОВИЧ: ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ.. 10

26. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД.. 10

27. ПРОБЛЕМЫ И ТЕОРИИ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ.. 10

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ... 11

1. Каков предмет курса «История экономических учений»?. 11

Литература. 11

2. Чем полезен курс «История экономических учений» ? Каково его место в системе экономических знаний?. 11

Литература. 12

3. Под влиянием каких факторов трансформируются взгляды и концепции экономистов? 12

Литература. 12

4. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции – общее и различия. 13

Литература. 13

5. Как решает проблему «справедливой цены» Аристотель в дошедшем до нас трактате? 13

Литература. 14

6. Фома Аквинский о «справедливой» цене и богатстве. 14

Литература. 14

7. Установление прав и норм хозяйственных отношений в Русской Правде. 15

Литература. 15

8. Назовите отличительные черты меркантилизма – одной из первых экономических школ. 15

Литература. 16

Литература. 17

10. В чем смысл и значение «Экономической таблицы»-Ф. Кенэ?. 17

Литература. 17

11. По мнению меркантилистов, положительный торговый баланс способствует умножению богатства нации. Насколько справедливо данное утверждение?. 17

Литература. 18

12. Что предлагал И. Т. Посошков в «Книге о скудости и богатстве»?. 18

Литература. 19

13. Прокомментируйте афоризм У. Петти «Труд есть отец богатства, а земля – его мать». 19

Литература. 19

14. Почему мы и сегодня обращаемся к классикам, к работам А. Смита, Д. Рикардо, Дж. С. Милля? 19

Литература. 20

15. Каковы источники роста богатства в соответствии со взглядами А. Смита, Д. Рикардо? 20

Литература. 21

16. В труде А. Смита можно найти не одну, а несколько концепций стоимости. Обрисуйте эти концепции. 21

Литература. 21

17. Что имел в виду А. Смит, формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов? 22

Литература. 22

Литература. 23

19. По мнению Д. Рикардо, главная задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением продукта между основными классами. Как решал Рикардо эту задачу? 23

Литература. 24

20. С именем Д. Рикардо связывают создание теории ренты. Как обосновывает он процесс образования ренты?. 24

Литература. 25

21. Сравните принцип относительных издержек Д. Рикардо с принципом абсолютных издержек А. Смита (во внешней торговле). 25

Литература. 25

22. В чем вы видите основную заслугу А. Смита и Д. Рикардо – основоположников классической школы политической экономии?. 26

Литература. 26

23. Дж. С. Милль предполагал написать обновленный вариант «Богатства народов». В какой мере удалось ему осуществить замысел?. 26

Литература. 27

24. Прокомментируйте проблему, выдвинутую Т. Мальтусом в его известном труде. Как трактуется она в современных условиях?. 27

Литература. 28

25. Ж.-Б. Сэй вошел в историю экономической науки как автор факторной теории стоимости. Каковы основные положения этой теории?. 28

Литература. 28

Литература. 30

27. Одним из первых высказал идеи, вошедшие составной частью в теорию предельной полезности, немецкий экономист Г. Госсен. Его именем названы два закона; в чем их существо?. 30

Литература. 31

Литература. 31

29. Поясните существо «теории, альтернативных издержек» Ф. Визера. 32

Литература. 32

30. Что такое неоклассическая школа? Чем она отличается от классической школы? 32

Литература. 33

31. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный А. Маршаллом? 33

Литература. 34

32. Дайте общую характеристику экономической системы А. Маршалла. 34

Литература. 35

33. Как согласно концепции Дж. Б. Кларка распределяется доход между производственными факторами? 35

Литература. 36

34. Проблема национального дивиденда в экономической теории благосостояния А. Пигу. 36

Литература. 36

35. Поясните существо модели общего экономического равновесия Л. Вальраса. 36

Литература. 37

36. Какие выводы можно сделать исходя из модели общего экономического равновесия Л. Вальраса? 37

Литература. 38

37. Раскройте смысл и практическую значимость «оптимума Парето». 38

Литература. 39

38. Какие идеи обосновывал Ф. Лист в книге «Национальная система политической экономии»? 39

Литература. 40

39. Почему представителей исторической школы принято относить к нетрадиционному направлению в экономической науке?. 40

Литература. 40

Литература. 41

41. Поясните смысл идеи, выдвинутой Т. Вебленом:«институты – основа экономического поведения». 41

Литература. 42

42. В чем состоит основная идея труда У. Митчелла «Экономические циклы: Проблема и ее постановка»? 42

Литература. 42

43. В чем существо теории недопотребления, выдвинутой С. Сисмонди?. 43

Литература.. 43

44. Охарактеризуйте экономические взгляды Сен-Симона – представителя социально-утопического направления. 43

Литература.. 44

45. В чем состоят исходные положения экономической тeoрии К. Маркса?. 44

Литература. 45

46. Проблемы социальной справедливости и равенства в трактовке К. Маркса. 45

Литература. 46

47. К. Маркс: теория прибавочной стоимости. 46

Литература. 47

48. Э. Бернштейн: экономический реформизм и предпосылки социализма. 47

Литература. 47

49. Особенности развития экономической мысли в России (во второй половине XIX – начале XX в.). 48

Литература. 49

50. Эволюция экономических взглядов Г. В. Плеханова. 49

Литература. 49

51. Разработка экономических проблем в работах В. И. Ленина. 49

Литература. 50

52. В чем суть «теории экономического развития» И. Шумпетера?. 50

Литература. 51

53. Поясните смысл концепции «спонтанного»порядкам Ф. Хайека. 52

Литература. 52

54. К. Каутский, Р. Гильфердинг – теоретики «организованного капитализма». 52

Литература. 53

55. Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом?. 53

Литература. 54

56. От чего согласно теории Дж. М. Кейнса зависит динамика личного потребления и инвестиций? 54

Литература. 54

57. Поясните смысл «основного психологического закона» Дж. М. Кейнса. 55

Литература. 55

58. Что такое коэффициент мультипликации ? Какую роль он играет в теории Дж. М. Кейнса? 55