МЕТОДИКА «МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ДОБИТЬСЯ УСПЕХА?»
(Составитель: Ашихмина Л.П.[66])
Методика предназначена для того, чтобы учащийся мог оценить, насколько успешен типичный для него тип поведения, помогает ли он ему добиваться успеха.
Методика содержит 19 вопросов, к каждому из которых предложены 3 варианта ответов. Обработка результатов методики очень проста и осуществляется самим учащимся, вопросы которого к профориентатору дают возможность выйти как на индивидуальный, так и на общий разговор.
Работа по данным методикам с учащимися 9 классов показала, что несколько сеансов групповых занятий дают возможность более чем 80% учащихся обосновано принять решение о выборе профиля дальнейшего обучения в соответствии со своими склонностями и интересами.
Кроме того, обращают на себя внимание следующие результаты исследования:
1. В 9 классах, обучающихся по программе естественнонаучного профиля, естественнонаучную направленность познавательной активности проявили лишь 39% учащихся.
2. В физико-математических 9 классах техническую направленность познавательной активности проявили около 50% опрошенных.
3. Более половины респондентов обнаружили гуманитарную и социально-гуманитарную направленность познавательной активности и повышенный интерес к сфере межличностных отношений.
Из приведенных данных становится очевидной негативная закономерность - более половины опрошенных школьников, уже обучающихся на каком-либо профиле, обнаруживают несоответствие между собственными интересами, склонностями, способностями и избранным профилем обучения. Поэтому представляется необходимым проведение данной комплексной методики до момента принятия решения во избежание поспешного или случайного выбора профиля.
Желаем Вам успеха.
ПРИЛОЖЕНИЕ
«МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ДОБИТЬСЯ УСПЕХА?»
Можно ли предсказать, кто из людей « обречен» на успех? Или успех равно доступен любому? Сегодня психологи все больше склоняются к мнению, что Фортуна вовсе не так уж слепа и дарить свои милости предпочитает тем, кто обладает определенным набором черт характера и прежде всего способностью приспосабливаться к различным ситуациям. Можно сказать, что основная характеристика преуспевающих людей - их умение, почти магическое, оказываться в нужном месте в нужный момент. И это попадание в ногу с судьбой вовсе не случайность, а проявление их личных качеств. Можно попытаться даже сказать, что именно в характере человека помогает ему добиться успеха. Это, прежде всего:
Упорное утверждение своей личности. Эта психологическая особенность обычно проявляется очень рано, но совсем не обязательно в высоких оценках за учебу. Скорее она выражается в стремлении не подлаживаться под окружающих и идти к собственной цели, не пасуя перед преградами.
Способность контактировать с окружающими. Основа этой способности -умение понять психологические особенности друзей и ... соперников и правильно использовать это в большой жизни.
Физическая выносливость. Психическая гармония обеспечивает завидное здоровье, которое тоже является важным элементом успеха.
Удивительная способность точно представить, как будут развиваться события.
Особая «гибкость». Человек, рожденный для удачи, всегда точно понимает, когда надо признать свое поражение или пойти на разумный компромисс. Он умеет при необходимости быть и очень упорным, но не делает личной трагедии и из отступления, поскольку уверен в своем конечном успехе.
Незаурядная способность убеждать других.
А теперь, чтобы помочь Вам точнее продиагностировать свои предпосылки для успеха, мы предлагает Вам специальный тест.
Прочтите приведенные ниже вопросы и выберите, те варианты ответов на них, которые больше всего соответствуют Вашим личным представлениям и привычкам.
1. Что бы Вы предпочли...
а) быть капитаном торгового судна,
б) стать космонавтом,
в) быть музыкантом?
2. Если Вы видите человека в опасности...
а) бросаетесь спасать его даже с риском для жизни,
б) лихорадочно обдумываете все возможности его спасения,
в) зовете еще кого-нибудь на помощь?
3. Какую игру Вы предпочитаете:
а) карты,
б) бильярд,
в) разгадывание кроссвордов?
4. Когда звонит телефон, Вы сразу думаете, что...
а) Вас ищут из школы,
б) о Вас вспомнил приятель,
в) случилось какое-то несчастье?
5. Если Вам предстоит идти на важную встречу...
а) вы отправляетесь на нее в своем обычном костюме,
б) одеваетесь особенно тщательно,
в) думаете только о том, что там будет происходить?
6. Если пожилой человек рассказывает Вам о своей жизни...
а) Вы требуете от него подробностей,
б) скучаете,
в) прерываете его или уходите?
7. Если Вы находитесь в компании...
а) вы от души развлекаетесь,
б) скучаете,
в) думаете о своем?
8. Если Вам надо уехать...
а) Вы предупреждаете об этом близких,
б) не говорите им ничего,
в) говорите только, что Вам надо отлучиться на время?
9. Если Вы попали в трудное положение...
а) Вы советуетесь с одноклассниками и друзьями,
б) делитесь проблемами с родными,
в) никому ничего не рассказываете?
10. Если вам придется купить картину, Вы предпочтете…
а) в стиле абстракционизма,
б) в стиле импрессионизма,
в) в стиле традиционного реализма?
11. Заметив, что на Вашем столе отсутствует какая-то вещь...
а) Вы начинаете ее искать,
б) думаете, что ее кто-то украл,
в) сразу забываете об этом и продолжаете занятие?
12. Вы оказались в чужом городе и у Вас выдалось немного свободного времени...
а) Вы отправляетесь в музей,
б) изучаете карту города и выбираете, что бы Вам стоило посмотреть,
в) отправляетесь в гостиницу, чтобы отдохнуть?
13. Вы оказались вовлеченным в спор и ...
а) упорствуете в утверждении своей точки зрения до тех пор, пока оппоненты
не отступят,
б) ищете компромиссное решение,
в) уступаете перед упорством других?
14. Перед старой семейной фотографией...
а) испытываете сильное волнение,
б) она кажется Вам смешной,
в) ощущаете какое-то неприятное чувство?
15. Обнаружив перед уроком, что забыли нужные тетради...
а) Вы быстро возвращаетесь домой, чтобы взять их,
б) полагаетесь на свою память и способность к импровизации,
в) сбегаете с урока?
16. Вы просыпаетесь утром и обычно чувствуете...
а) бодрость,
б) зависть к тем, кто еще спит,
в) готовность идти в школу без особых усилий над собой?
17. Свое свободное время Вы заполняете...
а) занятиями спортом,
б) встречами с друзьями,
в) чтением, занятием с компьютером?
18. В случае экономического кризиса...
а) Вы обдумываете, какие из этого можно извлечь выгоды,
б) встревожены возможными социальными последствиями,
в) отказываетесь от своих планов и ждете развития событий?
19. Вы предпочитаете...
а) находиться в одиночестве,
б) проводить время с семьей,
в) проводить время в компании знакомых и друзей?
Оценка ответов
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
| а | 10 | 5 | 5 | 3 | 5 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 |
| б | 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 3 | 3 | 3 | 5 | 10 | 3 | 10 | 10 | 5 | 10 | 3 | 10 | 5 | 5 |
| в | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 10 |
Результаты:
140 - 200 очков. У вас есть возможность добиться успеха в жизни. В вашем характере существует хорошее равновесие между инстинктом и разумом, между личной и общественной жизнью, между действием и размышлением.