Литература
1. 1. Абельская Т., Неопихонова Я. Проблема развития в немецкой психологии и ее влияние на советскую педологию и психологию // Педология. 1932. № 4.
2. 2. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности. М. 1973.
3. 3. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М. 1980.
4. 4. Абульханова-Славская К.А. Личностные типы мышления // Когнитивная психология. М.1986.
5. 5. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования // Психологич.журнал. 1994. № 4.
6. 6. Абульханова-Славская К.А. и Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л.Рубинштейна. М. 1989.
7. 7. Амосов Н.М. Алгоритмы разума. Киев. 1979.
8. 8. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л. 1968.
9. 9. Ананьев Б.Г. Творческий путь С.Л.Рубинштейна // Вопр. психологии. 1969. № 5.
10. 10. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М. 1977.
11. 11. Анохин П.К. За творческое сотрудничество философов с физиологами // Ленинская теория отражения и современная наука. М. 1966.
12. 12. Анцыферова Л.И. Принцип связи психики и деятельности и методология психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. М. 1969.
13. 13. Анцыферова Л.И. Материалистические идеи в зарубежной психологии. М. 1974.
14. 14. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях // Психологич. журнал. 1994. № 1.
15. 15. Арсеньев А.С. Проблема цели в воспитании и образовании // Философско-пси-хологические проблемы развития образования. М. 1981.
16. 16. Арсеньев А.С. Размышления о работе С.Л.Рубинштейна “Человек и мир” // Вопросы философии. 1993. № 5.
17. 17. Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей. М. 1977.
18. 18. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности М. 1976.
19. 19. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. М. 1993.
20. 20. Барабанщиков В.А. Динамика зрительного восприятия. М. 1990.
21. 21. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М. 1979.
22. 22. Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники: Ежегодник. 1984-1985. М. 1986.
23. 23. Беляева А.В., Коул М. Компьютерно-опосредствованная совместная деятельность и проблема психического развития // Психологич. журнал. 1991. № 2.
24. 24. Библер В.С. Мышление как творчество. М. 1975.
25. 25. Биологическое и социальное в развитии человека. М. 1977.
26. 26. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М. 1982.
27. 27. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. 1968.
28. 28. Бом Д. Квантовая теория. М. 1965.
29. 29. Брунер Дж. О познавательном развитии //Исследование развития познавательной деятельности. М. 1971.
30. 30. БрушлинскийА.В. Культурно-историческая теория мышления // Исследования мышления в советской психологии. М. 1966.
31. 31. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М. 1968.
32. 32. Брушлинский А.В. О наследственных предпосылках психического развития человека: к характеристике двух точек зрения на эту проблему в советской психологии //Вопросы философии. 1970. № 9.
33. 33. Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. М. 1970.
34. 34. Брушлинский А.В. О природных предпосылках психического развития человека. М. 1977.
35. 35. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М. 1979.
36. 36. Брушлинский А.В. Первые уточнения текстов Л.С.Выготского // Психологич. журнал. 1996.№ 3.
37. 37. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.-Воронеж. 1996.
38. 38. Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение. Минск. 1990.
39. 39. Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М. 1972.
40. 40. Будилова Е.А., Славская К.А. Советская психологическая наука в освещении западноевропейского психолога // Вопр. психологии. 1973. № 2.
41. 41. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М. 1978.
42. 42. Варшава Б.Е., Выготский Л.С. Психологический словарь. М. 1931.
43. 43. Воловикова М.И. Познавательная мотивация и процесс решения мыслительных задач: Автореф. дис. ... канд.психол.наук. М. 1980.
44. 44. Волошинов В.Н. Марксизм и философия языка. Л. 1929.
45. 45. Выготский Л.С. Педология подростка. М.-Л. 1931.
46. 46. Выготский Л.С. Мышление и речь. М. 1934.
47. 47. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.-Л. 1935.
48. 48. Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. М. 1982-1984.
49. 49. Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий // Психологическая наука в СССР : В 2 т. Т.1. М. 1959.
50. 50. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М. 1976.
51. 51. Гальперин П.Я., Данилова В.Л. Воспитание систематического мышления в процессе решения малых творческих задач // Вопр. психологии. 1980. .№ 1.
52. 52. Гальперин П.Я., Талызина Н.Ф. Введение //Управление познавательной деятельностью учащихся. М.1972.
53. 53. Гельфанд И.М., Розенфельд Б.И., Шифрин М.А. Очерки о совместной работе математиков и врачей.М. 1989.
54. 54. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М. 1993.
55. 55. Горбачева В.А. К освоению правил поведения детьми дошкольного возраста // Изв. Акад. пед. наук РСФСР. М. 1945. Вып. 1.
56. 56. Гурова Л.Л. Психологический анализ решения задач. Воронеж. 1976.
57. 57. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М. 1972.
58. 58. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М. 1986.
59. 59. Джидарьян И.А. Эстетическая потребность. М. 1976.
60. 60. Дмитриев С.С. К истории советской исторической науки. Историк Н.Л.Рубинштейн //Учен.зап. Горьковского гос. ун-та. Сер. историко-филол. Вып. 72. Т. 1. Горький.1964.
61. 61. Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир. М. 1993.
62. 62. Дрейфус X. Чего не могут вычислительные машины. М. 1978.
63. 63. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М. 1993.
64. 64. Есенгазиева Б.О. Силлогизм и психологический анализ мышления: Автореф. дис. канд. психол. наук. М. 1981.
65. 65. Есенин-Вольпин А.С. Об антитрадиционной (ультраинтуиционистской) программе оснований математики и естественнонаучном мышлении // Вопросы философии. 1996. № 8.
66. 66. Ждан А.Н., Тихомиров О.К. Состояние и перспективы развития истории отечественной психологии // Вести Моск. ун-та. Сер. 14. 1987. № 3.
67. 67. Журавлев А.Л. Роль системного подхода в исследовании психологии трудового коллектива // Психол. журнал. 1988. № 6.
68. 68. Журавлев А.Л., Позняков В.П. Социально-психологические трудности становления малого бизнеса в России // Психологич. журнал. 1993. № 6.
69. 69. Завалишина Д.Н. Психологический анализ оперативного мышления. М. 1985.
70. 70. Заде Л.А. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений. М. 1976.
71. 71. Зейгарник Б.В. К проблеме понимания переносного смысла предложения при патологических изменениях мышления // Новое в учении об апраксии, агнозии и афазии. М; Л. 1934.
72. 72. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М. 1983.
73. 73. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М. 1994.
74. 74. Зинченко П.И. Проблема непроизвольного запоминания // Науч. зап. Харьковского гос. пед. ин-та иностр. яз. Харьков. 1939. Т. 1.
75. 75. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М. 1961.