Резюмируя, можно сказать, что в современной психологии понятие субъекта конструктивно в двух основных значениях— для обозначения оптимальных уровней, стадий совершенствования в развитии личности, во-первых, и, во-вторых, для обозначения ее специфического качества, в котором она выступает в каждой специальной системе связей и отношений (качества субъекта деятельности, качества субъекта общения и т. д.), для чего становится необходимо специальное раскрытие этого качества. Однако, эта категория, которая особенно ярко выступила на современном этапе, является не эпитетом, а проблемой, требующей исследования и доказательства.
Литература
1. 1. Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности. М. 1973.
2. 2. Абульханова-Славская К.А. Диалектика человеческой жизни. М. 1977.
3. 3. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М. 1980.
4. 4. Абульханова-Славская К.А., Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л.Рубинштейна. М. 1989.
5. 5. Абульханова-Славская К.А. Активность и сознание личности как субъекта деятельности // Психология личности в социалистическом обществе. Часть 1. Активность и развитие личности. М. 1989.
6. 6. Абульханова-Славская К.А. Личностная регуляция времени // Психология личности в социалистическом обществе. Часть П. Личность и ее жизненный путь. М.1990.
7. 7. Абульханова-Славская К.А. Личностные типы мышления // Когнитивная психология. М. 1986.
8. 8. Абульханова-Славская К.А. Принцип субъекта в философско-психологической концепции С.Л.Рубинштейна // Сергей Леонидович Рубинштейн. Очерки, воспоминания, материалы. М. 1989.
9. 9. Абульханова-Славская К.А. Особенности типологического подхода и метода исследования // Принцип системности в психологических исследованиях. М. 1990.
10. 10. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования // Психол. журнал. 1994. № 4.
11. 11. Абульханова-Славская К.А. Стратегия человеческой жизни. М. 1991.
12. 12. Активность и жизненная позиция личности. М. 1988.
13. 13. Актуальные вопросы психологии личности. М. 1988.
14. 14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л. 1969.
15. 15. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознация. М. 1977.
16. 16. Анцыферова Л.И. Персонологическое направление // М.Г.Ярошевский, Л.И. Анцыферова. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М. 1974.
17. 17. Анцыферова Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности // Вопр.психологии.1978.№ 1.
18. 18. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. М. 1981.
19. 19. Анцыферова Л.И. Системный подход в психологии личности // Принцип системности в психологических исследованиях. М. 1990.
20. 20. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологич. журнал. 1981. № 2.
21. 21. Артемьева Т.И. Методологический аспект проблемы способностей. М. 1977.
22. 22. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М. 1976.
23. 23. Асеев В.Г. Единство содержательной и динамической сторон мотивации // Принцип системности в психологических исследованиях. М. 1990.
24. 24. Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. М. 1993.
25. 25. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В. и др. Некоторые перспективы исследования смысловых образований личности // Вопр. психологии. 1979. № 4.
26. 26. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М. 1984.
27. 27. Асмолов А.Г. Психология личности. М. 1990.
28. 28. Басов М.Я. Общие основы педологии. Изд. 2-ое. М.-Л. 1931.
29. 29. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. М. 1968.
30. 30. Бассин Ф.В. О силе “Я” и психологической защите // Вопр. психологии. 1969. № 2.
31. 31. Бассин Ф.В. О некоторых современных тенденциях развития теории “бессознательного” : установка и значимость // Бессознательное: природа, функции, методы исследования.1985. Т.4.
32. 32. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М. 1975.
33. 33. Бахтин М.М. К философии поступка. Философия и социология науки и техники. Ежегодник. 1984-1985. М. 1986.
34. 34. Белицкая Г.Э. Типология проблемности социального мышления. Автореферат канд. дисс. М. 1990.
35. 35. Белоус В.В., Щебетенко А.И. Психология интегральной индивидуальности. Пятигорск. 1995.
36. 36. Бехтерев В.М. Сознание и его границы. 1888.
37. 37. Бехтерев В.М. Личность и условия ее развития и здоровья. Спб. 1905.
38. 38. Бехтерев В.М. Психология, рефлексология и марксизм. Л. 1925.
39. 39. Биологическое и социальное в развитии человека. М. 1977.
40. 40. Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев. 1978.
41. 41. Блонский П.П. Избранные психологические произведения. М. 1964.
42. 42. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л. 1970.
43. 43. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М. 1982.
44. 44. Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983.
45. 45. Бодалев А.А. Психология о личности. М. 1988.
46. 46. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. 1968.
47. 47. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. М. 1985.
48. 48. Брушлинский А.В. Два основных подхода к проблеме “биологическое-социальное” // Биологическое и социальное в развитии человека. М. 1977.
49. 49. Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение. Минск. 1990.
50. 50. Брушлинский А.В., Темнова Л.В. Интеллектуальный потенциал личности и решение нравственных задач // Психология личности I! условиях социальных изменений. М.1993.
51. 51. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М. 1994.
52. 52. Бурлачук Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии. Киев. 1979.
53. 53. Вурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев. 1988.
54. 54. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М. 1978.
55. 55. Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической науки // Вопр. психологии. 1988. № 5.
56. 56. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М. 1984.
57. 57. Веденов А.В. Психологические вопросы формирования личности. М. 1956.
58. 58. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М. 1976.
59. 59. Воловикова М.И., Ребеко Т.А. Соотношение когнитивного и морального развития // Психология личности в социалистическом обществе. Ч. II. М. 1990.
60. 60. Вопросы психологии личности. М. 1960.
61. 61. Вопросы психологии личности. М. 1961.
62. 62. Вопросы формирования волевых качеств учащихся. Рязань. 1965.
63. 63. Выготский Л.С. К вопросу о динамике детского характера // Педология и воспитание. М.1928.
64. 64. Выготский Л.С. Педология подростка. М. 1930.
65. 65. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М. 1960.
66. 66. Выготский Л.С. Собр.соч. Т. 3. М. 1983.
67. 67. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология личности. М.1982.
68. 68. Гуманистические проблемы психологической теории. М. 1995.
69. 69. Голубева Э.А. Дифференциальный подход к способностям и склонностям // Пси-хол. журнал. 1989. № 4.
70. 70. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М. 1993.
71. 71. Григорьев С.В. Самовыражение и развитие личности в игре. Автореферат канд. дисс. М. 1991.
72. 72. Давыдов В.В. Личностью надо “выделаться” // С чего начинается личность? М. 1979.
73. 73. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М. 1986.
74. 74. Давыдов В.В. О понятии личности в современной психологии// Психологич. журнал. 1988. № 4.
75. 75. Дементий Л.И. Типология ответственности и личностные условия ее реализации. Автореферат канд. дисс. М. 1990.
76. 76. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М.1993.
77. 77. Деркач А.А., Старовойтенко Е.Б., Кривокулинский А.Ю. Реализация концепции “Я” в системе жизненных отношений личности. М. 1993.
78. 78. Джидарьян И.А. Психология общения и развития личности // Психология формирования и развития личности. М. 1981.
79. 79. Джидарьян И.А. Эстетическая потребность. М. 1976.
80. 80. Джидарьян И.А. Проблема счастья в русском менталитете // Российский менталитет: психология личности, сознание, социальные представления. М. 1996.
81. 81. Добрынин Н.ф. Проблемы активности личности и активности сознания // Проблемы активности личности – М. 1954 Т.36 Вып.2.
82. 82. Добрынин Н.Ф. Проблема значимости в психологии. М. 1957.
83. 83. Додонов Б.И. Эмоциональные типы, типичность и гармоническое развитие личности // Вопр. психологии. 1978. № 3.
84. 84. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М. 1978.
85. 85. Дорфман Л.Я. Эмоциональные стили. М. 1994.
86. 86. Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир. М.1993.
87. 87. Дробницкий О.Г. Понятие морали. М. 1974.
88. 88. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М. 1993.
89. 89. Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей. Теоретические основы. Саратов. 1990.
90. 90. Дубровина И.В. Формирование личности старшеклассника. М. 1989.
91. 91. Жизненный путь личности. Киев. 1987.
92. 92. Журавлев А.Л. Влияние коммуникативных качеств личности руководителя на эффективность руководства коллективом // Психология личности и образ жизни. М.1987.
93. 93. Залкинд А.Б. Вопросы педологии в СССР // Педология и воспитание. М. 1928.
94. 94. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. М. 1986.
95. 95. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М. 1971.
96. 96. Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. М. 1981.
97. 97. Знаков В.В. Психология понимания в познании и общении // Автореф. дис. .. докт.психол.наук. М. 1995.
98. 98. Знаков В.В. Психологические причины непонимания “афганцев” невоевавшими людьми // Психол.журнал. 1990. № 2.
99. 99. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М. 1991.
100.100. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М. 1994.
101.101. Ильенков Э.В. Что же такое личность? // С чего начинается личность? М. 1979.
102.102. Индивидуальность в современном мире. Смоленск. 1995.
103.103. Калин В.К. Волевая регуляция деятельности. Тбилиси. 1989.
104.104. Ковалев А.Г. Психология личности. Изд. 3-е. М. 1970.
105.105. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М. 1980.
106.106. Карцева Т.Б. Изменения образа “Я” в ситуациях жизненных перемен // Автореф. дис. ... канд.психол. наук. М. 1989.