42. 42. Доброва А.Д. Указатель диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора психологических наук, защищенных в педагогических и научно-исследовательских институтах г.Москвы за 1940—1944 гг.// Советская педагогика, М., 1945, № 5-6, с. 62-65.
43. 43. Драпкина С.Е. Влияние цветного освещения на различение длительности звука// Труды Института мозга. Л., 1947, Т. XVIII.
44. 44. Драпкина С.Е. Психофизические основы познавательной деятельности в трудах И.М.Сеченова// Труды Института Мозга, Т. XVIII, Л., 1947.
45. 45. Зейгарник Б.В. К вопросу о локальном общемозговом факторах при лобных нарушениях мозга// Невропатология и психиатрия, 1913, т.XII, № 6.
46. 46. Золотарев А.М. Психологические взгляды И.М.Сеченова / Кандидатская диссертация. М., МГУ, 1942.
47. 47. Зотов А. Расстройство цветоощущения и процесс восстановления его при воздушных контузиях// Невропатология и психиатрия, 1944, т.XIII, № 6, с. 59-60.
48. 48. Каиров И.А. Мужество и его воспитание в наши дни// Советская педагогика, 1942, №8-9, с. 6-15.
49. 49. Каничева Р.А., Ярмоленко А.В., Ленинградские психологи в годы войны// Психологический журнал, 1985, №6, с. 3-7.
50. 50. Категории материалистической диалектики в психологии/Под ред. Л.И.Анцы-феровой. М., 1988.
51. 51. Кауфман О.П. Оптическая аграфия при локальных ранениях мозга// Неврология военного времени,М., 1949
52. 52. КекчеевК.Х. Предисловие к книге// И.М.Сеченов “Элементы мысли”. М., 1942.
53. 53. Климов Е.А. Психология профессионала (серия “Психологи Отечества”). Воронеж-Москва, 1996.
54. 54. Кольцова В.А., Олейник Ю.Н. Работа советских психологов в годы Великой отечественной войны// Псих.журнал, 1995, Т.16, № 3, с. 3-12.
55. 55. Кольцова В.А., Олейник Ю.Н. Деятельность психологов в годы Великой Отечественной войны// Псих.журнал, 1990, Т.11, С.16-24.
56. 56. Коновалов Н.А. Роль эмоций в боевом действии, воинская доблесть// Советская педагогика, 1943, № 7, с. 5-40.
57. 57. Корнилов К.Н. Воспитание моральных качеств// Красная звезда, 1941, 2 и 5 апреля.
58. 58. Костюк Г.С. Ушинский как психолог// Коммунистический вестник, 1941, № 2, с. 75-88 (украинский язык).
59. 59. Костюк Г.С. Ушинский о психологических основах обучения// Советская школа, 1946, № 1-2, с. 24-37 (украинский язык).
60. 60. Кравков С.В. Глаз и его работа. М.-Свердловск, 1945.
61. 61. Кравков С.В. Взаимодействие органов чувств. М., 1948.
62. 62. Кузьмин В.П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода// Псих.журнал, 1982, Т.З, № 3, с. 3-14; № 4, с. 3-13.
63. 63. Лебедев А.Н., Москаленко И.В. Проблема закона в психологии// Псих.журнал, 1984, Т.5, №4, с. 133-137.
64. 64. Лейбсон Л.Г. Академик Л.А.Орбели. Неопубликованные главы биографии, Л., 1990, С. 189.
65. 65. Леонтьев А.Н. К вопросу о генезисе чувствительности// Сборник, посвященный 35-летию научной деятельности Д.Н.Узнадзе. Тбилиси, 1944.
66. 66. Леонтьев А.Н. О некоторых психологических вопросах сознательности учения// Советская педагогика, 19446, № 2.
67. 67. Леонтьев А.Н. Проблема развития психики. М., 1959.
68. 68. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры// Советская педагогика, 1944а, № 4.
69. 69. Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка// Советская педагогика, 1945, №4, с. 36-46.
70. 70. Леонтьев А.Н. Психология сознательности учения// Известия АПН РСФСР, 1947, вып.7.
71. 71. Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии// Вопр.философии, 1966, № 12, с. 48-56.
72. 72. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
73. 73. Леонтьев А.Н.. О путях исследования восприятия// Восприятие и деятельность. 1976.
74. 74. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии// Вопр.псих., 1975, .№ 2, с. 31-45.
75. 75. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии// Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975, с. 124-135.
76. 76. Ломов Б.Ф. Категории деятельности и общения в психологии//Вопр.филос., 1979, № 8, с. 34-47.
77. 77. Ломов Б.Ф. Об исследовани законов психики// Псих.журнал, 1982, Т.З, № 1, с. 18-30.
78. 78. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
79. 79. Лурия А.Р. Учение об афазии в свете мозговой патологии. Автореф. докторск. диссерт., Киев, 1943.
80. 80. Лурия А.Р. Травматическая афазия. Клиника, семиотика и восстановительная терапия, М.,1947.
81. 81. Лурия А.Р. Восстановление функций мозга после военной травмы, М., 1948.
82. 82. Лурия А.Р. Советские психологи в годы Великой Отечественной войны// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова, М., 1975, № 5, с. 757-759
83. 83. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. М., 1969
84. 84. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. М. Вып. 1. 1963. Вып. II, 1970.
85. 85. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.
86. 86. Лурия А.Р. Этапы пройденного пути. Научная биография. М., Изд-во МГУ, 1982.
87. 87. Материалы Пленума Ученого Медицинского Совета НКЗ РСФСР 18-20.IV.1945, О деятельности медицинских учреждений и обществ в годы войны.
88. 88. Материалы совещания по психологии. Стеногр.отчет// Известия АПН РСФСР, М.,вып.45,1953, С.286.
89. 89. Медынский Е.Н. О диссертациях по педагогическим наукам// Советская педагогика, 1941, № 6, с. 40-48.
90. 90. Медынский Е.Н. Великий русский педагог К.Д.Ушинский// Советская педагогика, 1945, №12, с. 11-22.
91. 91. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.
92. 92. Методическое письмо к плану (тематике) НИР в эвакогоспиталях// Госпитальное дело, М., 1942, № 3-4, с. 53.
93. 93. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969.
94. 94. Мещеряков А.И. Нарушение взаимодействия двух сигнальных систем в формировании простых двигательных реакций при локальных поражениях головного мозга. Автореф. кандид. диссерт., М., 1953.
95. 95. Морозовский Н.С. Об организации научной работы в эвакогоспиталях// Госпитальное дело, М., 1942, № 10, с. 3-5.
96. 96. МосиаваЛ.Н. Психология дисциплины бойца. Тбилиси, 1941.
97. 97. Мосиава Л.Н. Стойкость бойца и психологические основы ее воспитания // Психология. Т. 2,Тбилиси, 1943.
98. 98. Мясищев В.Н. Нервно—психическая деятельность и электрокожные показатели в норме и патологии. Автореф. докторск. диссерт.,М., 1945.
99. 99. Надирашвили Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси, 1974.
100. 100. Назаретян А.П. О месте социально-психологических законов в системе законов материалистического обществоведения// Псих.журнал, 1981, Т.2, № 6, с. 88-96.
101. 101. Научная сессия, посвященная проблемам физиологического учения академика И.П.Павлова (28 июня—4 июля 1950 г.): Стеногр. отчет. М., 1950.
102. 102. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии/ / Вопр.псих. 1971, .№ 6.
103. 103. Некоторые вопросы советской психологии. Стеногр. отчет совещания в АН
104. 104. ГрССР// Научный Архив ИП РАН.
105. 105. |104. О развертывании НИР в эвакогоспиталях// Госпитальное дело, М.; 1942, № 3-4. '105. Основные проблемы НИР в области здравоохранения, рекомендуемые ученым ; Медицинским Советом НКЗ СССР на 1944 г.// Госпитальное дело, М., 1944,
106. 106. № 1-2, с. 64-66.
107. 107. Очерк теории темперамента /Под ред. В.С.Мерлина. Пермь, 1973. 407. Перов А.К. Психология смелости и страха в связи с проблемой характера /
108. 108. Кандидатская диссертация. М., 1945.
109. 109. Петрушевский С.А. Борьба И.П.Павлова за материализм в физиологии и психологии// Учение И.П.Павлова и философские вопросы психологии. М., 1952, с. 33-88.
110. 110. Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. М., 1982.
111. 111. Пономарев Я.А. Закон в психологии// Категории материалистической диалектики в психологии. М.,1988,с. 198.
112. 112. Потемкин В.П. О дальнейшем улучшении учебно—воспитательной работы в школе (доклад Наркома Просвещения на Всероссийском Совещании по народному образованию 7-11 августа 1945 г.)// Советская педагогика, М., 1945, № 8, с. 1-8.
113. 113. Прангишвили А.С. Исследования по психологии установки. Тбилиси, 1967
114. 114. Проблема ощущения в свете марксистско-ленинской теории познания. Стенограмма совещ. в ЛГУ// Научный Архив ИП РАН.
115. 115. Психология. Движение и деятельность// Ученые записки МГУ, М., 1945, вып. 90.
116. 116. Психолого-педагогические проблемы восстановления речи при черепно-мозговых ранениях// Известия АПН РСФСР, М., 1945, вып.2.
117. 117. Пушкин В.Н. Психология и кибернетика. М., 1971.
118. 118. Рамишвили Д.И. Психологическая сущность героического поступка и типология героев// Психология. Т.2, Тбилиси, 1943.
119. 119. Расстройства речи при черепно-мозговых ранениях и ее восстановление// Известия АПН РСФСР, М., 1948, вып.15.
120. 120. Рубинштейн М.М. Рождение героя (психологический очерк)// Советская педагогика, 1943, № 10, с. 43-48.
121. 121. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1940.
122. 122. Рубинштейн С.Л. Физиология и психология в научной деятельности И.М.Сеченова// Советская педагогика, 1945, ,№ 11, с. 40-44.
123. 123. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М., 1957.
124. 124. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1, М., 1989
125. 125. Рубинштейн С.Я. Восстановление трудоспособности после военных травм мозга (психологический анализ распада деятельности при лобном синдроме) / Ав-тореф.кандидат, диссерт., М., 1944
126. 126. Руденко З.Я. Нарушения счета при мозговых поражениях. Автореф. кандид. диссерт. М., 1953
127. 127. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.1979.
128. 128. Руфанов И.Г., Ростоцкий И.Б. Некоторые итоги советской медицинской науки и основные проблемы науки в 4-м пятилетнем плане// Госпитальное дело, М., 1946, № 5, с. 3-13.
129. 129. Сарычев С., Спиридонова Ф. К вопросу о воспитании боевой выносливости// Военный вестник, 1944, № 9-10.
130. 130. Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М.,1975.
131. 131. Соболев Г.Л. Ученые Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., М.-Л., 1966.
132. 132. Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М., 1958.
133. 133. Соколов Е.Н. Механизмы памяти. М., 1965.
134. 134. Тенденции развития психологической науки/Под ред. Б.Ф.Ломова, Л.И.Анцы-феровой.М., 1989.
135. 135. Теплов Б.М. Бунт звериного инстинкта против человеческого разума (фашистская психология Иенша)// Советская педагогика. М., 1941, № 11-12, с. 66-70.
136. 136. Теплов Б.М. Некоторые вопросы изучения общих типов высшей нервной деятельности человека и животных// Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1956, Т.1.